部編版九年級(jí)上冊(cè)《行路難》PPT課件

.,1,行路難,李白,.,2,作者簡(jiǎn)介：,李白：字太白，號(hào)青蓮居士唐朝杰出的浪漫主義詩(shī)人有“詩(shī)仙”之稱(chēng)代表作品李太白全集,.,3,寫(xiě)作背景,李白少有大志，以管仲、晏嬰等明相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)，“使寰區(qū)大定，?？h清一”。即使退而求其次，也要像他的鄉(xiāng)人司馬相如、揚(yáng)雄那樣，以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他二十四歲離開(kāi)蜀地，“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，漂泊大半生，直到四十二歲才奉詔供奉翰林，兩年后又不容于朝，被迫出京。在李白入長(zhǎng)安求仕無(wú)路時(shí)之，寫(xiě)了許多抒發(fā)懷才不遇的詩(shī)作。,“行路難”是樂(lè)府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白這組詩(shī)主要抒發(fā)他懷才不遇的情懷，既有悲憤之詞，也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之志。,.,4,金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。,朗讀,.,5,金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。,前四句寫(xiě)面對(duì)美酒佳肴，由于心情苦悶而無(wú)法下咽。,參考譯文：,.,6,欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。,五六兩句揭示自己雖然竭盡全力尋找出路但阻礙重重，好像到處被冰雪隔絕。七八兩句引用典故，表示自己仍期望能像呂尚、伊尹那樣受到君王的重用。,參考譯文：,.,7,行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。,四個(gè)短句抒發(fā)了自己在尋求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后兩句表達(dá)作者決心沖破一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的信心。,參考譯文：,.,8,行路難,金樽美酒玉盤(pán)珍饈停杯投箸拔劍四顧堅(jiān)冰塞川大雪滿(mǎn)山閑釣碧溪忽夢(mèng)乘舟長(zhǎng)風(fēng)破浪掛帆濟(jì)海,歡樂(lè)氣氛（夸張）內(nèi)心苦悶（4個(gè)連續(xù)動(dòng)作）道路艱險(xiǎn)（象征比喻）相信希望（用典)充滿(mǎn)信心（用典),結(jié)構(gòu)梳理,.,9,自學(xué)指導(dǎo),1朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)意。2.再讀詩(shī)歌，梳理結(jié)構(gòu)。3.名句賞析：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。4、全詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？,.,10,停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。,詞句用詞精確?！巴！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)動(dòng)詞反映出詩(shī)人內(nèi)心的極度的抑郁苦悶及情感的激蕩起伏。,欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。,比喻?！氨ā?“雪滿(mǎn)山”比喻人生路上的艱難險(xiǎn)阻，表達(dá)作者仕途受阻、理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的抑郁和苦悶之情。,.,11,閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。,此句巧妙用典，借用“呂尚垂釣”“伊尹夢(mèng)日”的典故，含蓄委婉地表達(dá)了詩(shī)人期望有朝一日能得到明君的賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。,行路難！行路難！多歧路，今安在？,反復(fù)修辭。三字短句，簡(jiǎn)短有力，表現(xiàn)前路的艱辛。,.,12,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。,示例一:直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，態(tài)度積極樂(lè)觀(guān)，表現(xiàn)了詩(shī)人倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著追求理想的強(qiáng)大精神力量。,示例二:詞句用詞精確?！捌啤薄皰臁眱勺指挥袆?dòng)感、充滿(mǎn)氣勢(shì)，充分表達(dá)了作者的樂(lè)觀(guān)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。,.,13,