心理學(xué)教案-第四章-人格理論

第四章人格理論(舊書(shū):第二章第二節(jié)),主講：趙小軍日期：2008年,（1）紅綬帶上寫(xiě)的是“我違反了公司規(guī)定”。,（2）國(guó)王亞瑟被俘，本應(yīng)被處死，但對(duì)方國(guó)王見(jiàn)他年輕樂(lè)觀，十分欣賞，他要求亞瑟回答一個(gè)十分難的問(wèn)題，答出來(lái)就可以得到自由。這個(gè)問(wèn)題就是：“女人真正想要的是什么？”,亞瑟開(kāi)始向身邊的每個(gè)人征求答案：公主、侍女、牧師、智者結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能給他滿意的回答。有人告訴亞瑟，郊外的陰森城堡里住著一個(gè)老女巫，據(jù)說(shuō)她無(wú)所不知，但收費(fèi)高昂，且要求離奇。期限馬上就到了，亞瑟?jiǎng)e無(wú)選擇，只好去找女巫，女巫答應(yīng)回答他的問(wèn)題，但條件是，要和亞瑟最高貴的圓桌武士之一，他最親近的朋友加溫結(jié)婚。,亞瑟驚駭極了，他看著女巫，駝背、丑陋不堪、只有一顆牙齒，身上散發(fā)著臭水溝難聞的氣味而加溫高大英俊、誠(chéng)實(shí)善良，是最勇敢的武士。亞瑟說(shuō)：“不，我不能為了自由強(qiáng)迫我的朋友娶你這樣的女人！否則我一輩子都不會(huì)原諒自己?！奔訙刂肋@個(gè)消息后，對(duì)亞瑟說(shuō)：“我愿意娶她，為了你和我們的國(guó)家。”于是婚禮被公諸于世。女巫回答了這個(gè)問(wèn)題，“女人真正想要的，是主宰自己的命運(yùn)?！?每個(gè)人都知道女巫說(shuō)出了一條偉大的真理，于是亞瑟自由了?；槎Y上女巫用手抓東西吃、打嗝，說(shuō)臟話，令所有的人都感到惡心，亞瑟也在極度痛苦中哭泣，加溫卻一如既往的謙和。新婚之夜，加溫不顧眾人勸阻堅(jiān)持走進(jìn)新房，準(zhǔn)備面對(duì)一切，然而一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的絕世美女卻躺在他的床上，女巫說(shuō)：“我在一天的時(shí)間里，一半是丑陋的女巫，一半是傾城的美女，加溫，你想我白天或是夜晚是哪一面呢？”,答案更是五花八門(mén)，不過(guò)歸納起來(lái)不外乎兩種：白天是女巫，夜晚是美女，因?yàn)槔掀攀亲约旱?，不必?ài)慕虛榮；另一種選白天是美女，因?yàn)榭梢缘玫絼e人羨慕的眼光，而晚上可以在外作樂(lè)，回到家一團(tuán)漆黑，美丑都無(wú)所謂。,加溫回答道：“既然你說(shuō)女人真正想要的是主宰自己的命運(yùn)，那么就由你自己決定吧！”女巫終于熱淚盈眶，“我選擇白天夜晚都是美麗的女人，因?yàn)槲覑?ài)你！”,一、人格理論概述（一）人格（personality）1人格的概念人格，又稱(chēng)個(gè)性，是指?jìng)€(gè)體有別于他人的整個(gè)心理面貌。人格是人類(lèi)心理的重要組成部分，它不僅使人們的心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)，而且還是人們各種心理活動(dòng)和行為的動(dòng)力源泉。,個(gè)性?xún)A向性個(gè)性心理特征,2人格的基本特征第一，人格具有整體性。第二，人格具有獨(dú)特性與共同性。第三，人格具有穩(wěn)定性和可變性。第四，人格具有生物性和社會(huì)性。,附加1：雙重人格笑話：我的委托人有雙重人格，所以，法官先生，我請(qǐng)求您對(duì)他要寬容。很好，我將考慮到這一點(diǎn)。我想給他的每一種人格判5年。,測(cè)試：我們先看下面?zhèn)€問(wèn)題，你選擇“是”或者“否”？并不認(rèn)為一直都正直地講真話是最好的。你遇到挫折后，有能力的人總會(huì)樂(lè)于相助。如果對(duì)自己沒(méi)有好處，就不會(huì)講真話。在人的一生之中，金錢(qián)是僅次于健康的東西。只要有正當(dāng)理由，說(shuō)謊無(wú)所謂。,不管使用什么樣的手段賺錢(qián)，能夠賺到多少才是最重要的。拜托別人事情的時(shí)候，考慮最多的是這個(gè)人值得信賴(lài)的原因。盡管有些行為在道德方面存在問(wèn)題，但是有時(shí)候也必須采取這些行為。控制和操縱別人的好辦法是向?qū)Ψ教岣咂涓信d趣的信息。比起那些地位顯赫但不夠誠(chéng)實(shí)的人，那些雖然沒(méi)有取得極高成就卻坦蕩正直的更好一些。,附加2：人格變異“崇州女孩余某，拒絕住在溫暖寬敞的房間，毅然住進(jìn)了臭烘烘、陰暗潮濕、彌漫著豬尿味道的豬圈房里，而且這一住就是十四年?！薄坝嗄撤Q(chēng)，她住在豬圈房里就是想在艱苦的住宿環(huán)境里勵(lì)志自己，她最欣賞的人就是臥薪嘗膽的越王勾踐?！薄坝嗄车膵寢尭嬖V記者，余三歲時(shí)，就自愿住在豬圈房里。今年中考后她將進(jìn)入崇州最好的重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。她告訴記者，高中三年，她將繼續(xù)住在豬圈房里，直到自己考上重點(diǎn)大學(xué)為止。”,（二）西方人格心理學(xué)的主要理論1弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論S弗洛伊德認(rèn)為，人格是由本我（id）、自我(ego)、超我(superego)三個(gè)部分組成的結(jié)構(gòu)。,知識(shí)窗,本我是人格結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。它是由與生俱來(lái)的本能或欲望（如，饑、渴、性等）組成的。本我是人格結(jié)構(gòu)中能量的供應(yīng)源，它追求最大限度的快樂(lè)，滿足其欲望，而不管其欲望在現(xiàn)實(shí)中有無(wú)實(shí)現(xiàn)可能。它遵循快樂(lè)原則。,自我是在出生以后從本我中分化出來(lái)的。自我的基本任務(wù)是協(xié)調(diào)本我的非理性需要與現(xiàn)實(shí)之間關(guān)系。為了使本我的需要在以后適當(dāng)?shù)臅r(shí)候得到更大的滿足，它往往推遲滿足某些需要，表現(xiàn)為對(duì)本我需要的控制和壓抑。它遵循現(xiàn)實(shí)原則，以合理的方式來(lái)滿足本我的要求。,超我是社會(huì)教化的結(jié)果。個(gè)體在一定的社會(huì)文化背景下，獲得了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和行為規(guī)范，這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和行為規(guī)范就內(nèi)化為個(gè)體的超我。超我代表了人格結(jié)構(gòu)中的良知、理性的一面。它隨時(shí)監(jiān)視著本我的需要，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不符合理性或不符合行為規(guī)范的需要時(shí)，就警告自我，迅速地加以抑制。這遵循道德原則，它具有三個(gè)作用：一是抑制本我的沖動(dòng)，二是對(duì)自我進(jìn)行監(jiān)控，三是追求完善的境界。,注釋?zhuān)?、童年期經(jīng)驗(yàn)2、戀父情結(jié)與戀母情結(jié)3、催眠、釋夢(mèng)與聯(lián)想,例1她正在收拾屋子以迎接某人的到來(lái)，她打開(kāi)門(mén)，最后一遍掃視房間。也許她正在盼望兒子回家。她試圖把所有的東西恢復(fù)到兒子出門(mén)時(shí)的原樣。她似乎性格上有些暴虐，統(tǒng)治著兒子的生活，一旦他回來(lái)立即控制他。這僅僅是她控制的開(kāi)端。她的兒子一定被她的暴虐所嚇倒，將順從她的井然有序的生活方式。他將按照母親規(guī)定的生活道路走下去。所有這一切意味著她完全統(tǒng)治著他的生活直至她死去。,內(nèi)容分析畫(huà)面中的主要人格特征;主要人物的內(nèi)心狀態(tài)；主要人物的要求、動(dòng)機(jī)、現(xiàn)實(shí)性和欲望等；主要人物的壓力。,例2,例3榮格聯(lián)想測(cè)驗(yàn),精神分析案例導(dǎo)航精神分析影視鑒賞與分析(1)愛(ài)德華大夫(2)弗洛伊德層層剝筍，巧解少女心結(jié),弗洛伊德層層剝筍，巧解少女心結(jié),我有呼吸困難，不常有，可一旦發(fā)生，則讓我縮成一團(tuán)，我當(dāng)時(shí)常想：我活不成了?！笔紫冗@不像是神經(jīng)質(zhì)，不過(guò)我馬上明白這可能是恐怖表現(xiàn)的一種替代手法，由于恐懼導(dǎo)致的敏感會(huì)讓呼吸道緊縮，從而發(fā)生上述情況。“請(qǐng)您坐到這兒來(lái)，告訴我，這種呼吸困難是如何發(fā)生的?！薄懊看嗡紒?lái)得特別突然，開(kāi)始像是有東西壓在我的眼睛上，頭越來(lái)越沉，耳朵有呼嘯的聲音，然后開(kāi)始頭暈、站不住，我覺(jué)得要倒了，用力地按著胸部，因?yàn)槲腋杏X(jué)不到有空氣進(jìn)來(lái)。”,“您的嗓子有什么感覺(jué)呢？”“嗓子發(fā)緊，我覺(jué)得快窒息了?！薄澳X袋還有其他的感覺(jué)嗎？”“有，好像有個(gè)錘子在用力地敲?！薄芭?，您當(dāng)時(shí)有沒(méi)有害怕的感覺(jué)呢？”“我覺(jué)得我快要死了，平時(shí)我是個(gè)膽子很大的人，我可以一個(gè)人四處行走：到地下室、下山，但如果出現(xiàn)上面的情況，我則哪兒也不敢去，我總覺(jué)得身后有人跟著，他會(huì)突然抓著我不放?！边@是一個(gè)典型的有癔癥先兆的恐怖癥，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)以恐怖為主要內(nèi)容的癔癥發(fā)作。這里面有無(wú)其他的成分呢？“您在發(fā)作的時(shí)候是否經(jīng)常想到或看到什么？”“是的，我看到一張恐怖的臉，他正惡狠狠地盯著我，我特別害怕?！彼匆?jiàn)了姑父的秘密(好，這樣我就找到了接近問(wèn)題核心的一條捷徑了。)“您是否認(rèn)識(shí)這個(gè)人，我是指，這張臉是否您以前在哪兒見(jiàn)過(guò)？”“沒(méi)有！”,“您知道那是什么地方嗎？”“不知道?！薄白畛醢l(fā)病是在什么時(shí)候？”“兩年前，我和姑姑在山里住，她在那兒有一幢房子，1年半以前我搬到這兒來(lái)住，但仍經(jīng)常發(fā)作?！蔽沂欠駪?yīng)該作分析的嘗試呢？在山上，在這樣的高度我是不主張催眠的，我想也許簡(jiǎn)單的交談就夠了，我必須說(shuō)，我很幸運(yùn)，因?yàn)橄襁@樣罹患恐怖癥的少女我已經(jīng)接手過(guò)多例，它通常與處女所遭受的首次性騷擾（強(qiáng)暴）有關(guān)。于是我問(wèn)：“如果您什么都不知道，那我告訴您，您這是恐怖發(fā)作，您在兩年前也許看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)了什么讓您深受刺激、您寧愿不想看見(jiàn)的事情？”,她回答道：“哦，我想起來(lái)了，我姑父抓住了那女孩，我的堂姐弗朗西絲卡?！薄澳覆辉敢飧嬖V我那女孩的長(zhǎng)相？”“對(duì)醫(yī)生我什么都愿意說(shuō)。您知道，姑父，就是您看見(jiàn)的那邊我姑姑的丈夫，那時(shí)與姑姑在山那邊共同有個(gè)酒店，現(xiàn)在他們離婚了，這是我一手造成的，正是由于我的出現(xiàn)，才暴露了姑父與弗朗西絲卡的關(guān)系，姑姑才和姑父離了婚。”“哦，您是看見(jiàn)了什么呢？”“事情是這樣的，兩年前的一天，酒店里來(lái)了幾個(gè)小伙子，他們堅(jiān)持要進(jìn)餐，當(dāng)時(shí)姑姑不在家，我怎么也找不到弗朗西絲卡，而她是負(fù)責(zé)烹飪的。,我們到處找她，我堂弟阿羅伊斯說(shuō)：我想，弗朗西絲卡只有在我爸爸那兒了。我倆都笑了起來(lái)，但我并未往深處想，我們一起到姑姑住的房間去，發(fā)現(xiàn)門(mén)是緊閉著的，我感到奇怪，阿羅伊斯說(shuō)：房子另一頭有扇窗戶(hù)，我們可以從那兒看到房間里面的東西。當(dāng)我們一同走到另一頭，阿羅伊斯害怕了，他不愿再往前走一步，我就對(duì)他說(shuō)：你這個(gè)笨蛋，你不去，我去！我才不怕呢！我當(dāng)時(shí)可是什么也不知道呀，我往房?jī)?nèi)看去，屋里很暗，但我看得見(jiàn)姑父和弗朗西絲卡-”,“后來(lái)呢？”“我趕快從窗戶(hù)邊逃開(kāi)，躲在墻根下，覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。從那以后，我就開(kāi)始出現(xiàn)呼吸困難，雖然事情過(guò)去了很久，我的眼睛仍像被什么東西壓著一樣，頭上有個(gè)錘子在敲?！薄澳欠裨诋?dāng)天就把事情告訴了姑姑？”“不，沒(méi)有，我什么都沒(méi)說(shuō)。”“那您為什么這樣害怕看到當(dāng)時(shí)他們倆在一起的情景呢？您當(dāng)時(shí)是否明白看見(jiàn)了什么，他們?cè)谧鍪裁?？”“不，我?dāng)時(shí)啥都不懂，我才16歲吶，我也不知道我害怕什么？”,“卡特琳小姐，我想請(qǐng)您現(xiàn)在再來(lái)回憶一下當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，回憶您的發(fā)病過(guò)程以及您當(dāng)時(shí)都想了些什么，這對(duì)您也許很有幫助?！薄昂?，我盡量回憶，我對(duì)我已經(jīng)忘記了的事情深感害怕?！薄澳f(shuō)說(shuō)，您在呼吸困難發(fā)作時(shí)腦中經(jīng)常出現(xiàn)的面容，是否是弗朗西絲卡？”“哦，那不可能，她沒(méi)有那么嚇人，況且，那張臉是個(gè)男人?！薄笆欠窬褪悄墓酶改兀俊薄拔耶?dāng)時(shí)并未看清姑父，屋里光線很暗，可為何他要做出那樣嚇人的表情呢？”“對(duì)呀，后來(lái)又發(fā)生什么沒(méi)有？”,“我想，他們倆肯定聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，他們很快就出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)整個(gè)就嚇壞了，以后我還忍不住不斷地回憶這段經(jīng)歷。那天是周末，我的活兒多極了，我忙得沒(méi)有空，直到周一，我開(kāi)始覺(jué)得發(fā)暈、嘔吐，然后就躺在床上起不來(lái)，我整整吐了3天?！蔽覀兂３Y狀作為一種象征，換句話說(shuō)，嘔吐在這兒意即“惡心”。我對(duì)她說(shuō)：“如果您一直吐了3天，我理解，您一定為您所看見(jiàn)了的事情感到惡心。”“是的，我是惡心，”,她思考著說(shuō)：“可是為什么我要惡心呢?！薄澳苍S看見(jiàn)他們一絲不掛？屋子里的兩人當(dāng)時(shí)是什么樣子？”“當(dāng)時(shí)光線太暗，看不清，兩人似乎都穿著衣服。唉，我要是知道我為什么惡心就好了?！睂?duì)此我毫無(wú)線索，不過(guò)我仍鼓勵(lì)她繼續(xù)回憶、繼續(xù)說(shuō)，我在等待著能幫助我澄清事實(shí)的材料。卡特琳繼續(xù)說(shuō)到，姑姑察覺(jué)了她的變化，并開(kāi)始懷疑，于是她告訴了姑姑她的所見(jiàn)，這樣就引發(fā)了姑姑與姑父之間的激烈爭(zhēng)吵，他們不避諱孩子們聽(tīng)見(jiàn)和目睹他們的惡語(yǔ)相加，這正是卡特琳最不愿聽(tīng)見(jiàn)的。最終，姑姑帶著她的孩子和卡特琳離開(kāi)了姑父，他則與弗朗西絲卡單獨(dú)留在原處。,、奧爾波特的人格特質(zhì)理論,特質(zhì)是指?jìng)€(gè)人的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)，是個(gè)人遺傳與環(huán)境相互作用后形成的對(duì)刺激信息反應(yīng)的內(nèi)在傾向，可由個(gè)體的外顯行為來(lái)推知,人有兩種特質(zhì)：共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)共同特質(zhì)是在同樣文化形態(tài)下人們所具有的一般特質(zhì)個(gè)人特質(zhì)是個(gè)人所獨(dú)有的特質(zhì)，代表個(gè)人的行為傾向,又分為:首要特質(zhì)、主要特質(zhì)和次要特質(zhì),卡特爾的人格特質(zhì)理論RB卡特爾認(rèn)為，人格特質(zhì)是在不同情境中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而一致的行為傾向。人格特質(zhì)是人格結(jié)構(gòu)的基本單元，通過(guò)分析人格特質(zhì)的特點(diǎn)，可揭示個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)。,卡特爾,卡特爾根據(jù)人格特質(zhì)的獨(dú)特性，將人格特質(zhì)區(qū)分為獨(dú)特特質(zhì)和共同特質(zhì)。,卡特爾還根據(jù)人格特質(zhì)的層次性，將人格特質(zhì)區(qū)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。表面特質(zhì)反映人的外在表現(xiàn)，是直接與環(huán)境接觸的，常隨環(huán)境的變化而變化，是從外部行為觀察到的特質(zhì)，但它們不是人格特質(zhì)的本質(zhì)根源特質(zhì)是反映人整體人格的根本特性，是深藏于人格結(jié)構(gòu)內(nèi)層，具有動(dòng)力性作用的特質(zhì)，同時(shí)又是制約表面特質(zhì)的潛在的、基礎(chǔ)的基本因素，是建造人格大廈的基石,建議:在網(wǎng)上,進(jìn)行16PF量表的測(cè)試找到自己個(gè)性中的優(yōu)勢(shì)特征和較差的特征,在以后的工作和生活中,有意識(shí)地加以應(yīng)用,、艾森克的人格類(lèi)型理論,人格的基本維度是：內(nèi)向與外向、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)，其中前兩個(gè)維度最為重要（一）外向內(nèi)向外向的人不容易受周?chē)h(huán)境的影響，難以形成條件反射內(nèi)向的人容易受環(huán)境的影響，容易形成條件反射，具有情緒穩(wěn)定、好靜、不愛(ài)社交，極少發(fā)脾氣等人格特質(zhì),（二）神經(jīng)質(zhì)情緒不穩(wěn)定的人，容易激動(dòng)，并且喜怒無(wú)常等人格特質(zhì)；情緒穩(wěn)定的人具有穩(wěn)定、溫和、自制和不易焦慮等人格特質(zhì)人格劃分為四種組合類(lèi)型：穩(wěn)定內(nèi)向型、穩(wěn)定外向型、不穩(wěn)定內(nèi)向型和不穩(wěn)定外向型,第四章人格理論(舊書(shū):第二章第二節(jié)),主講：趙小軍日期：2008年,二、性格,（）性格的概念性格是個(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度及其相應(yīng)的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。1性格與個(gè)體的態(tài)度和行為方式關(guān)系密切2性格是個(gè)體穩(wěn)定的心理特征3性格是具有核心意義的心理特征,(二)性格的鑒定,1交談法2觀察法3自然實(shí)驗(yàn)法4測(cè)驗(yàn)法自陳量表(1)明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)(2)愛(ài)德華個(gè)人興趣量表,投射測(cè)驗(yàn)(1)羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)(2)主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)情境測(cè)驗(yàn)(1)性格教育測(cè)驗(yàn)(2)情境壓力測(cè)驗(yàn)自我概念測(cè)驗(yàn)(1)形容詞列表法(2)Q分類(lèi)法,主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn),（三）性格的影響因素,親子關(guān)系家庭氣氛和父母榜樣家庭結(jié)構(gòu)出生順序獨(dú)生子女等等,1家庭,家庭,父母的愛(ài)撫,家庭,教養(yǎng)方式,家庭,家庭氛圍,2學(xué)校,學(xué)校,課堂教育,學(xué)校,班集體,學(xué)校,教師,3社會(huì)實(shí)踐,賣(mài)苞米籌學(xué)費(fèi)的孩子,社會(huì)實(shí)踐的大課堂,社會(huì)實(shí)踐成長(zhǎng)經(jīng)歷,社會(huì)實(shí)踐職業(yè),解惑授業(yè)的激情,強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),社會(huì)實(shí)踐職業(yè),具有主動(dòng)性、獨(dú)立性的主要特質(zhì),具有勇敢、果斷的主要特質(zhì),社會(huì)實(shí)踐人際關(guān)系,精誠(chéng)合作,感受關(guān)愛(ài),第四章人格理論(舊書(shū):第二章第二節(jié)),主講：趙小軍日期：2008年,在生活中，經(jīng)常遇到一些人，他們動(dòng)作敏捷，說(shuō)話的速度很快，就連喜怒哀樂(lè)也比別人更強(qiáng)些更快些。另一些人正好相反，做什么都慢騰騰，說(shuō)話慢條斯理，別人等得著急，過(guò)了半天說(shuō)不了幾句，連喜怒哀樂(lè)的產(chǎn)生似乎也是那么緩慢。,問(wèn)題：,下面的教育措施適合于哪些人？不要公開(kāi)批評(píng)他們，否則會(huì)使他們恐懼，要安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鞴奈杷麄兦斑M(jìn)的勇氣。讓他們有更多的機(jī)會(huì)參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中磨練意志的堅(jiān)韌性。,馬加爵的壓彈失敗,岳曉東制作,問(wèn)題：,三、氣質(zhì),測(cè)一測(cè):心理測(cè)試氣質(zhì)問(wèn)卷,我的氣質(zhì)是什么？,氣質(zhì)測(cè)試下面60道題大致可確定你的氣質(zhì)類(lèi)型。若與你的情況“很符合”記2分，“較符合”記1分，“一般”記0分，“較不符合”記1分，“很不符合記”2分。,1、做事力求穩(wěn)妥，一般不做無(wú)把握的事情。2.遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全說(shuō)出來(lái)才痛快。3.寧可一個(gè)人干事，不愿很多人在一起。4.到一個(gè)新環(huán)境很快就能適應(yīng)。5.厭惡那些強(qiáng)烈的刺激，如尖叫、噪音、危險(xiǎn)鏡頭等。,6.和別人爭(zhēng)吵時(shí)，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁別人。7.喜歡安靜的環(huán)境。8.善于和人交往。9.羨慕那種善于克制自己感情的人。10.生活有規(guī)律，很少違反作息制度。11.在大多數(shù)情況下情緒是樂(lè)觀的。12.碰到陌生人覺(jué)得很拘束。,13.遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制。14.做事總是有旺盛的精力。15.遇到問(wèn)題總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。16.在人群中從不覺(jué)得過(guò)分拘束。17.情緒高昂時(shí)，覺(jué)得干什么都有趣；情緒低落時(shí)，又覺(jué)得什么都沒(méi)有意思。18.當(dāng)注意力集中于一事物時(shí)，別的事很難使我分心。,19.理解問(wèn)題總比別人快。20.碰到危險(xiǎn)情景，常有一種極度恐怖感。21.對(duì)學(xué)習(xí)、工作，懷有很高的熱情。22.能夠長(zhǎng)時(shí)間做枯燥、單調(diào)的工作。23.符合興趣的事情，干起來(lái)勁頭十足，否則就不想干。24.一點(diǎn)小事就能引起情緒波動(dòng)。25.討厭做那些需要耐心、細(xì)致的工作。,26.與人交往落落大方。27.喜歡參加熱烈的活動(dòng)。28.愛(ài)看感情細(xì)膩、描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的文藝作品。29.工作學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，常感到厭倦。30.不喜歡長(zhǎng)時(shí)間談?wù)撘粋€(gè)問(wèn)題，愿意實(shí)際動(dòng)手干。31.寧愿高談闊論，不愿竊竊私語(yǔ)。32.別人總是說(shuō)我悶悶不樂(lè)。33.理解問(wèn)題常比別人慢些。,34.疲倦時(shí)只要短暫的休息就能精神抖擻，重新投入工作。35.心里有話寧愿自己想，不愿說(shuō)出來(lái)。36.認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就希望盡快實(shí)現(xiàn)，不達(dá)目的，誓不罷休。37.學(xué)習(xí)、工作同樣一段時(shí)間后，常比別人更疲倦。38.做事有些莽撞，常常不考慮后果。39.老師或他人講授新知識(shí)、技術(shù)時(shí)，總希望他講得慢些，多重復(fù)幾遍。40.能夠很快地忘記那些不愉快的事情。,41.做作業(yè)或完成一件工作總比別人花時(shí)間多。42.喜歡運(yùn)動(dòng)量大的劇烈體育運(yùn)動(dòng)，或者參加各種文藝活動(dòng)。43.不能很快地把注意力從一件事情轉(zhuǎn)移到另一件事上去。44.接受一個(gè)任務(wù)后，就希望把它迅速解決。45.認(rèn)為墨守成規(guī)比冒風(fēng)險(xiǎn)強(qiáng)些。46.能夠同時(shí)注意幾件事情。47.我煩悶的時(shí)候，別人很難使我高興起來(lái)。,48.愛(ài)看情節(jié)起伏大、激動(dòng)人心的小說(shuō)。49.對(duì)工作抱認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、始終一貫的態(tài)度。50.和周?chē)说年P(guān)系總是相處不好。51.喜歡復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，重復(fù)做能熟練做的工作。52.希望做變化大、花樣多的工作。53.小時(shí)候會(huì)背的詩(shī)歌，我似乎比別人記得清楚。54.別人說(shuō)我“出語(yǔ)傷人”，可我并不覺(jué)得這樣。,55.在體育活動(dòng)中，常因反應(yīng)慢而落后。56.反應(yīng)敏捷，頭腦機(jī)智。57.喜歡有條理而不甚麻煩的工作。58.興奮的事常使我失眠。59.老師講新概念，常常聽(tīng)不懂，但是弄懂了以后很難忘記。60.假如工作枯燥無(wú)味，馬上就會(huì)情緒低落。,現(xiàn)場(chǎng)分析數(shù)學(xué)系級(jí)班王真計(jì)算機(jī)系級(jí)班石燕妮,謝謝您的合作！,氣質(zhì)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),膽汁質(zhì)2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58多血質(zhì)4、8、11、16、19、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60粘液質(zhì)1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57抑郁質(zhì)3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59,自我分析A如果某一項(xiàng)或兩項(xiàng)的得分超過(guò)20，則為典型的該氣質(zhì)。B如果某一項(xiàng)或兩項(xiàng)以上得分在20以下、10以上，其他各項(xiàng)得分較低，則為該項(xiàng)一般氣質(zhì)。C若各項(xiàng)得分在10以下，但某項(xiàng)或幾項(xiàng)得分較其余項(xiàng)為高（相差5分以上），則為略?xún)A向于該項(xiàng)氣質(zhì)（或幾項(xiàng)的混合）。D一般來(lái)說(shuō)，正分值越高，表明該項(xiàng)氣質(zhì)特征越明顯，反之，正分值越低或得負(fù)分值，表明越不具備該項(xiàng)氣質(zhì)特征。,看一看:案例說(shuō)氣質(zhì)類(lèi)型10月1日，重慶發(fā)生一起特大道路交通事故。當(dāng)日重慶市公路運(yùn)輸集團(tuán)的一輛711路大客車(chē)，在從江北陽(yáng)光城前往沙區(qū)三角碑的途中，遇到本隊(duì)另一輛客車(chē)天然氣用盡，隨后轉(zhuǎn)上來(lái)該車(chē)20名乘客。當(dāng)車(chē)駛?cè)胍龢蛴肄D(zhuǎn)彎道時(shí)，車(chē)速加快，越過(guò)相對(duì)方向的兩個(gè)車(chē)道駛向路左側(cè)，在斜向前行24米后沖上了人行道并撞垮護(hù)欄，墜入19.3米高的引橋下，共造成30人死亡，20人受傷。相關(guān)部門(mén)對(duì)此次事故進(jìn)行原因調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生與當(dāng)時(shí)司機(jī)的心理狀態(tài)有很大關(guān)系。,據(jù)最新的心理學(xué)研究顯示，人的心理狀態(tài)對(duì)交通安全隱患的影響非常重要，不同氣質(zhì)類(lèi)型司機(jī)交通事故發(fā)生率不同，膽汁質(zhì)的人被認(rèn)為是“馬路第一殺手”。駕車(chē)當(dāng)中，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的超越心理、生活中壓力積聚而成的挫折感和一些無(wú)意識(shí)駕車(chē)的心理狀態(tài)都比較容易造成交通事故。這些心理情緒的形成，與人的個(gè)性心理特征又密切相關(guān)。,氣質(zhì),（一）氣質(zhì)的概念（二）氣質(zhì)的學(xué)說(shuō)（三）氣質(zhì)的心理特征（四）氣質(zhì)與職業(yè)（五）氣質(zhì)與性格的關(guān)系,氣質(zhì)到底是什么？,針對(duì)氣質(zhì)，心理學(xué)家的看法？,每種氣質(zhì)的人有什么心理特征？,氣質(zhì)會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展嗎？,（一）氣質(zhì)的概念氣質(zhì)(temperament)是人生來(lái)就具有的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。,氣質(zhì)的理解,動(dòng)力,天賦,典型,穩(wěn)定,氣質(zhì)反映的是心理活動(dòng)的動(dòng)力方面的特征速度/強(qiáng)度/穩(wěn)定性/指向性,氣質(zhì)是一種典型的心理特征性情急噪,氣質(zhì)是一種穩(wěn)定的心理特征稟性難移,氣質(zhì)具有天賦性小孩出生時(shí),（二）氣質(zhì)的學(xué)說(shuō),氣質(zhì)的學(xué)說(shuō),1氣質(zhì)的“四根說(shuō)”,氣質(zhì)的體液說(shuō),3氣質(zhì)的體型說(shuō),4氣質(zhì)的血型說(shuō),5氣質(zhì)的激素說(shuō),6氣質(zhì)的活動(dòng)特性說(shuō),高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型說(shuō),1氣質(zhì)的“四根說(shuō)”,人物：古希臘醫(yī)學(xué)家恩培多克勒觀點(diǎn)：認(rèn)為人的身體是由四根(土、水、火、空氣)構(gòu)成：固體的部分是土根；液體的部分是水根；維持生命的呼吸是空氣根；血液主要是火根。思維是血液的作用，火根離開(kāi)了身體，血液變冷些，人就入眠?；鸶侩x開(kāi)身體，血液就全變冷，人就死亡。,2氣質(zhì)的體液說(shuō),人物：希波克拉底觀點(diǎn)：把四根說(shuō)進(jìn)一步發(fā)展為體液說(shuō)。他認(rèn)為構(gòu)成人體內(nèi)的體液有四種：血液，粘液，黃膽汁，黑膽汁，并根據(jù)哪一種體液在人體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)，把人分為四種類(lèi)型：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)。在五百年后為羅馬醫(yī)生蓋侖所發(fā)展。他將四種體液作種種配合而產(chǎn)生出13種氣質(zhì)類(lèi)型，這便是近代“氣質(zhì)”(temperament)概念的來(lái)源。,3氣質(zhì)的體型說(shuō),人物：德國(guó)精神病學(xué)家克瑞奇米爾觀點(diǎn)：根據(jù)他對(duì)精神病患者的臨床觀察，提出按體型劃分人的氣質(zhì)類(lèi)型的理論。把人分為肥胖型(身材短胖，圓肩闊腰)易患躁狂抑郁癥；瘦長(zhǎng)型(高瘦纖弱、細(xì)長(zhǎng)、窄小)易患精神分裂癥；斗士型(骨肉均勻，體態(tài)與身高成比例)，易患癩癇癥；,美國(guó)心理學(xué)家謝爾登把體型分為三類(lèi)：內(nèi)胚葉型（圖舒服，閑適，樂(lè)群)；中胚葉型（好活動(dòng)、自信、獨(dú)立性強(qiáng)、愛(ài)冒險(xiǎn)，不太謹(jǐn)慎)；外胚葉型（愛(ài)思考，壓抑、約束，好孤獨(dú)),體型說(shuō),4氣質(zhì)的血型說(shuō),看看我的血型,請(qǐng)問(wèn)你是什么血型？,體育教育05級(jí)1班朱靜體育教育05級(jí)1班劉志,謝謝您的合作！,人物：日本學(xué)者古川竹二觀點(diǎn)：A型氣質(zhì)的特點(diǎn)是溫和、老實(shí)穩(wěn)妥、多疑、怕羞、依賴(lài)他人、受斥責(zé)就喪氣；B型氣質(zhì)的特點(diǎn)是感覺(jué)靈敏，恬靜、不怕羞、喜社交、好管事；AB型的氣質(zhì)特點(diǎn)是上述兩者的混合型；O型氣質(zhì)的特點(diǎn)是志向堅(jiān)強(qiáng)、好勝、霸道、不聽(tīng)指揮、喜歡指使別人、有膽識(shí)、不愿吃虧。,5氣質(zhì)的激素說(shuō),人物；伯曼等人觀點(diǎn)：人的氣質(zhì)是由某種內(nèi)分泌腺的活動(dòng)所決定的。他根據(jù)人的某種內(nèi)分泌腺特別發(fā)達(dá)而把人劃分為甲狀腺型、腦下垂體型、腎上腺型、副甲狀腺型以及性腺過(guò)分活動(dòng)型。,6氣質(zhì)的活動(dòng)特性說(shuō),人物：美國(guó)心理學(xué)家巴斯觀點(diǎn)：用反應(yīng)活動(dòng)的特性,活動(dòng)性、情緒性、社交性和沖動(dòng)性為指標(biāo)，區(qū)分出四種氣質(zhì)類(lèi)型。活動(dòng)性的人總是搶先迎接新的任務(wù)，愛(ài)活動(dòng)，不知疲倦；情緒性的人覺(jué)醒程度和反應(yīng)強(qiáng)度大；社交性的人渴望與他人建立密切的聯(lián)系；沖動(dòng)性的人缺乏抑制力；,7高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型說(shuō)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型說(shuō)是俄國(guó)的巴甫洛夫提出的。他認(rèn)為，人的氣質(zhì)是由人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型決定的。,高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型及特征,采自心理學(xué)導(dǎo)論，黃希庭，1991年。,基本氣質(zhì)類(lèi)型的一般心理特征,（三）氣質(zhì)的心理特征物理系級(jí)班王娟物理系級(jí)班劉佳物理系級(jí)班黃海清,請(qǐng)你們對(duì)這位同學(xué)的行為處世方式,情緒,交際等作出簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià).,處世方式情緒氣質(zhì)交際,岳曉東制作,樂(lè)觀進(jìn)取型,逆來(lái)順受型,煩躁勇進(jìn)型,自我挫敗型,膽汁質(zhì)：直率熱情，精力旺盛，意志堅(jiān)強(qiáng)；熱情，交友不多但感情深厚；勇敢果斷，善于助人，能與人合作；反應(yīng)迅速，思維敏捷但準(zhǔn)確性不高；性情急躁，易于沖動(dòng)；情緒強(qiáng)烈，外露，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，他們明顯特點(diǎn)是興奮性高，不均衡，帶有迅速而突發(fā)的性質(zhì).,多血質(zhì)：靈活好，活潑熱情，充滿朝氣；行動(dòng)敏捷，靈活機(jī)智；善于交際，適應(yīng)性強(qiáng)，樂(lè)于助人，善與人合作；交友多，但感情不深，待人粗心；注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣廣泛容易變換；情感體驗(yàn)不深刻并明顯露于外，其明顯特征是具有很高的靈活性，容易適應(yīng)變化的生活環(huán)境。,粘液質(zhì)：安靜穩(wěn)定，反應(yīng)緩慢，沉默寡言；內(nèi)剛外柔，情緒內(nèi)向，穩(wěn)定不易外露，不易激動(dòng)；注意力穩(wěn)定且難轉(zhuǎn)移；善于忍耐，沉著堅(jiān)定，善于自制；固執(zhí)、冷淡，不善于與人合作，其顯著特點(diǎn)是安靜、均衡，人稱(chēng)老黃牛型。,抑郁質(zhì)：行為反應(yīng)遲緩，對(duì)事物反應(yīng)敏感；善于覺(jué)察別人易疏忽的細(xì)節(jié)；情感發(fā)生慢，但持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；體驗(yàn)深刻，具有內(nèi)傾性，缺乏朝氣，不愛(ài)交際，固執(zhí)已見(jiàn)，難與人合作，其明顯特點(diǎn)是遲緩、內(nèi)傾。,案例分析：性格與氣質(zhì)實(shí)例：一個(gè)拳擊冠軍誕生的故事,格雷（AuriasGlay）小的時(shí)候,家人給他賣(mài)了一部自行車(chē),他每天都騎車(chē)周游,樂(lè)此不倦。一天,他將自行車(chē)存放在警察局門(mén)口沒(méi)有上鎖,不想出來(lái)后發(fā)現(xiàn)他的新車(chē)被人偷走了,氣得他直跺腳。沮喪之余,他的警察朋友提出教他擊拳,并告訴格雷每遇到一個(gè)對(duì)手,就把他想象成哪個(gè)偷車(chē)之人。格雷就是在這樣的自我暗示中越戰(zhàn)越勇,直至奪得全美的拳擊冠軍。,訓(xùn)練問(wèn)題解決技巧,引自岳曉東課件,格雷后來(lái)給自己改了一個(gè)新名字，叫作默罕默德.阿里。他是公認(rèn)的世界上最偉大的拳擊運(yùn)動(dòng)員。,訓(xùn)練問(wèn)題解決技巧,引自岳曉東課件,認(rèn)識(shí)：,氣質(zhì)無(wú)好壞之分；氣質(zhì)本身不決定人的智力水平和社會(huì)價(jià)值；影響活動(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)的效率。,案例分析：性格與氣質(zhì)實(shí)例：馬家爵心理分析,心理來(lái)看馬加爵,岳曉東制作,(審訊現(xiàn)場(chǎng))問(wèn)：為什么要?dú)⑷?？答：因?yàn)橛幸淮未蚺茣r(shí)吵架。問(wèn)：為什么會(huì)吵架？答：其實(shí)我(打牌時(shí))根本沒(méi)作弊。問(wèn)：就是他們說(shuō)你作弊了？是不是?。看穑亨?，我根本沒(méi)作弊，就和他們吵起來(lái)了。,岳曉東制作,至于有媒體報(bào)道稱(chēng)“他同寢室室友間的積怨越來(lái)越深，甚至動(dòng)手打人”，馬加爵的同學(xué)稱(chēng)，從未聽(tīng)說(shuō)他動(dòng)手打人。平時(shí)，馬加爵是一個(gè)低調(diào)冷靜的人，沉迷在自己的世界里，不喜歡與人深交，“很有韌性”。一位曾與馬加爵同寢室一年的戴姓同學(xué)說(shuō)。一次，他與馬產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的糾紛，倒是他自己的脾氣要大一些，把杯子往地上一摔，說(shuō)，“你想干什么？！”但馬加爵只是瞅了他一眼，低頭想了一會(huì)兒，然后抬起頭平靜地說(shuō)：“你以為我怕你呀？”,岳曉東制作,在許多同學(xué)眼中，馬加爵甚至是一個(gè)“比較單純的人”。有時(shí)候大家一起看電視，比如喜劇片，一些很俗套的搞笑情節(jié)，大家都沒(méi)笑，馬加爵卻“傻笑”個(gè)不停。平時(shí)不多的笑容，也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子那種純樸憨厚的笑。在馬加爵身上，大家也沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何道德品質(zhì)方面的問(wèn)題，比如欺騙、偷竊等等。,岳曉東制作,這句話不過(guò)是個(gè)導(dǎo)火索。馬加爵的郁悶積蓄已久?！拔矣X(jué)得我太失敗了”，“我覺(jué)得他們都看不起我”，“他們老是在背后說(shuō)我很怪，把我的一些生活習(xí)慣、生活方式，甚至是一些隱私都說(shuō)給別人聽(tīng)。讓我感覺(jué)是完全暴露在別人眼里，別人在嘲笑我?！瘪R加爵后來(lái)向警方承認(rèn)。馬加爵最想殺的是邵瑞杰，他曾表示自己殺人是“一時(shí)沖動(dòng)”,岳曉東制作,馬加爵的壓彈失敗,岳曉東制作,“心情不好了怎么辦？”記者問(wèn)?！白约盒那椴缓脮r(shí)，會(huì)叫上同學(xué)打籃球，喝酒，偶爾也會(huì)找朋友聊聊天。”馬加爵回答。,(文章來(lái)源于人民法院報(bào)，作者：劉曉燕、茶瑩、馮麗萍),“那大學(xué)里什么重要呢？”記者問(wèn)。他想了想說(shuō)：“還是人際關(guān)系重要吧?！薄澳悄阍谶@方面做得怎么樣呢？”“以前覺(jué)得很好，現(xiàn)在看來(lái)還是不好。那幾個(gè)受害者，他們平時(shí)跟我都挺好?！?馬加爵實(shí)話實(shí)說(shuō),岳曉東制作,“如果好好學(xué)習(xí)法律，自己還會(huì)做出那種事情嗎？”記者問(wèn)?！安恢?。我現(xiàn)在都不明白，我怎么做出那種事情來(lái)了，自己覺(jué)得很奇怪?！瘪R加爵聲音很低沉。,(文章來(lái)源于人民法院報(bào)，作者：劉曉燕、茶瑩、馮麗萍),馬加爵實(shí)話實(shí)說(shuō),岳曉東制作,“你想對(duì)同齡人說(shuō)些什么？”記者問(wèn)。“希望他們好好珍惜自己，不要觸犯法律?！瘪R加爵說(shuō)?！敖?jīng)歷這么多事，你現(xiàn)在覺(jué)得生命中什么是最重要的？”記者問(wèn)?！吧凶钪匾氖乔??！瘪R加爵說(shuō)。,(文章來(lái)源于人民法院報(bào)，作者：劉曉燕、茶瑩、馮麗萍),馬加爵實(shí)話實(shí)說(shuō),岳曉東制作,“你覺(jué)得大學(xué)生，應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)？”記者問(wèn)?！皹?lè)于助人、幽默、善于聊天?！薄澳悄阌X(jué)得這些你具備嗎？”記者再問(wèn)。“具備?！瘪R加爵不假思索地說(shuō)?！罢l(shuí)是你最崇拜的人？記者問(wèn)。“周星馳，”他回答。,(文章來(lái)源于人民法院報(bào)，作者：劉曉燕、茶瑩、馮麗萍),馬加爵實(shí)話實(shí)說(shuō),岳曉東制作,誰(shuí)是壓彈的九段高手?,岳曉東制作,曹操事業(yè)走勢(shì)圖,在世時(shí)圖線,去世後圖線,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,年代,155年0歲出生,174-177年20-23歲洛陽(yáng)北部尉議郎,178年24歲免官,180-188年26-34歲復(fù)官任濟(jì)南相都尉典軍校尉,189年35歲起兵討伐董卓,190-196年36-42歲擊敗袁術(shù),陶謙封袞州牧領(lǐng)東將軍,200年46歲官渡之戰(zhàn)大破袁紹,208年54歲自任丞相赤壁之戰(zhàn)中大敗,220年66歲洛陽(yáng)過(guò)世,成功度,190-196年43-45歲武平侯大將軍,219年65歲失漢中大將兼親信夏侯淵戰(zhàn)死,201-207年47-53歲擊敗袁尚,袁譚平定冀州統(tǒng)一北方,209-213年55-59歲封魏公攻破孫權(quán)江西營(yíng),214-216年60-62歲封魏王張魯投降於曹操,220年66歲追尊為武皇帝,三國(guó)時(shí)代人物壓彈力圖,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,年代,155年曹操出生,壓彈力,198年呂布過(guò)世(?-198),252年孫權(quán)過(guò)世(182-252),223年劉備過(guò)世(161-223）,220年曹操過(guò)世(155-220),199年袁術(shù)過(guò)世(？-199),202年袁紹過(guò)世(？-202）,想一想,紅樓夢(mèng)里的下列人物分別屬于何種氣質(zhì)類(lèi)型？林黛玉、王熙鳳、薛寶釵、賈探春、史湘云、晴雯,對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生的教育,對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生要讓他們學(xué)會(huì)克制自己，耐心幫助他們養(yǎng)成自制、堅(jiān)韌的品質(zhì)，不要對(duì)他們有尖銳的批評(píng)。,對(duì)多血質(zhì)學(xué)生的教育,對(duì)于多血質(zhì)的學(xué)生不能放松對(duì)他們的要求，要使他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中培養(yǎng)踏實(shí)、專(zhuān)一和克服困難的精神。,對(duì)粘液質(zhì)學(xué)生的教育,要熱情，不能操之過(guò)急，允許他們有充分的時(shí)間考慮問(wèn)題，發(fā)展他們的靈活性和積極性。,對(duì)抑郁質(zhì)學(xué)生的教育,不要公開(kāi)批評(píng)他們，否則會(huì)使他們恐懼，要安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鞴奈杷麄兦斑M(jìn)的勇氣。讓他們有更多的機(jī)會(huì)參加集體活動(dòng)，再活動(dòng)中磨練意志的堅(jiān)韌性。,（四）氣質(zhì)與職業(yè)數(shù)學(xué)系級(jí)班劉丹丹計(jì)算機(jī)系級(jí)班朱丹,你認(rèn)為不同氣質(zhì)的人適合于做什么樣的職業(yè)?,1、膽汁質(zhì)的人膽汁質(zhì)的人精力旺盛，態(tài)度直率，反應(yīng)迅速，行動(dòng)敏捷，暴躁而有力；在言語(yǔ)、表情、姿態(tài)上都有一種強(qiáng)烈而迅速燃燒的熱情；在克服困難上有不可遏制和堅(jiān)韌不撥的勁頭。但往往考慮不周全，性急，易于爆發(fā)狂熱而不能自制。其工作特點(diǎn)帶有明顯的周期性，能以極大的熱情投入工作，克服前進(jìn)中的困難，但如果對(duì)工作失去信心，情緒頓轉(zhuǎn)為沮喪，疲憊不堪。具有這種氣質(zhì)的人適合從事困難較大的工作。如，出色的導(dǎo)游