曹劌論戰(zhàn)課件范文

曹劌論戰(zhàn)課件范文 曹劌論戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 2了解左傳及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。 3把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c。 4分析曹劌和魯莊公兩個人物形象，體會作品的藝術(shù)魅力，理解課文的主旨。 教學(xué)重點： 1理清行文思路，背誦課文。 2體會課文剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c。 教學(xué)難點： 理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件 課時安排：2課時。 第一課時 課時目標(biāo)：朗讀課文，整體感知；譯讀課文，把握文意。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 你對古代的戰(zhàn)爭了解多少? 師：齊魯長勺之戰(zhàn)就是我國歷史上著名的以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例之一，讓我們通過長于記述戰(zhàn)爭的左傳去了解魯國取勝的原因。 二、資料助讀： 1左傳： 左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。史記和漢書藝文志都認(rèn)為它是孔子的同代人魯國史官左丘明所作。清代有的學(xué)者認(rèn)為系劉歆改編。近人認(rèn)為是戰(zhàn)國初年人根據(jù)各諸侯國史編成。記事起于魯隱公元年（前722年），終于魯哀公十四年（前454年）。書中保存了大量古代史料，文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件，又善于通過對話和行動表現(xiàn)人物的性格特點，對后代散文的發(fā)展有很大影響。 2關(guān)于編年體： 編年體：即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物。春秋左傳和資治通鑒都是編年體。 3長勺之戰(zhàn)背景簡介： 本篇選文又題作“齊魯長勺之戰(zhàn)”或“長勺之戰(zhàn)”。這一戰(zhàn)事發(fā)生在魯莊公十年（前684），是齊桓公即位后向魯國發(fā)動的第二次戰(zhàn)爭。 前此兩年，齊桓公（公子小白）與其庶兄公子糾曾進(jìn)行過激烈的爭奪君位的斗爭。當(dāng)時篡君奪位的公孫無知（齊襄公堂弟）已被殺，齊國一時無君，因此避難于魯國的公子糾和避難于莒國的公子小白都爭相趕回齊國。魯莊公支持公子糾主國，親自率軍護(hù)送公子糾返齊，并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國的謀劃沒有成功，公子小白已出乎意料地?fù)屜葰w齊，取得了君位。齊桓公即位后當(dāng)即反擊魯軍，兩軍交戰(zhàn)于乾時（齊地），齊勝魯敗。乘兵勝之威，齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。齊桓公雖在其庶兄的血泊中鞏固了權(quán)位，但對魯國卻一直怨恨難平，因此轉(zhuǎn)年春便再次發(fā)兵攻魯，進(jìn)行軍事報復(fù)和武力懲罰。本篇所記即是這次在魯?shù)亻L勺展開的戰(zhàn)事。 4毛澤東中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題中對長勺之戰(zhàn)的評價： 春秋時期，魯與齊戰(zhàn)。當(dāng)時的情況是弱國抵抗強(qiáng)國，魯莊公起初不待齊軍疲 憊就要出戰(zhàn)，后來被曹劌制止了，采取了“敵疲我打”的方針，打勝了齊軍，創(chuàng)造了中國戰(zhàn)史中弱軍戰(zhàn)勝強(qiáng)軍的有名的戰(zhàn)例。 三、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 四、朗讀課文，整體感知： 1教師播放課文朗讀，學(xué)生聽讀，把握字音。 2學(xué)生齊讀課文，教師根據(jù)朗讀情況糾正語調(diào)。 3學(xué)生大聲讀課文，結(jié)合注釋，疏通文句，并勾畫出難詞難句，以待討論交流時解決。 4出示生字詞語 （1） 曹劌（）（2） 又何間（）焉（3） 肉食者鄙（） （4） 弗（ ）敢加也（5） 小惠未徧（ ）（6） 小信未孚（ ）（7） 公與之乘（ ）（8） 戰(zhàn)于長勺（ ）（9） 下視其轍（）（10）登軾（ ）而望（11）彼竭（ ）我盈（ ）（12）望其旗靡（ ） 五、指導(dǎo)翻譯、理解文意 1、難句指導(dǎo) (1) 曹劌請見：曹劌請求接見。 (2) 肉食者鄙：吃肉的大官們目光短淺。 (3) 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信：祭祀用的牲畜和玉帛之類，從來不敢虛報數(shù)量，一定對神誠信。 (4) 小信未孚，神弗福也：這只是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不會保佑您的 (5) 小大之獄，雖不能察，必以情：大大小小的案件，我雖然不能一一了解清楚，也一定根據(jù)實情來處理?！?(6) 忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從：這是盡了本職的一類事情，可以憑這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，就請允許我跟隨您去?！?2、指導(dǎo)翻譯課文 3、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式 （1）古今異義 齊師伐我：古義（討伐，攻打），今義（砍伐） 又何間焉：古義（參與），今義（中間或隔開，不連接） 犧牲玉帛：古義（指豬、牛、羊之類用于祭祀的祭品）；今義（為了正義事業(yè)而獻(xiàn)出自己的生命。） 肉食者鄙：古義（鄙陋，目光短淺），今義（卑鄙） 弗敢加也：古義（虛夸，以少報多），今義（增加） 小大之獄：古義（案件，官司），今義（監(jiān)獄） 雖不能察：古義（即使），今義（雖然） 再而衰：古義（第二次），今義（表示事情或行為重復(fù)） 忠之屬也：古義（盡力做的本分的事），今義（忠誠） （2）詞類活用 神弗福也：福，名詞用為動詞 ，賜福 公將鼓之：鼓，名詞用為動詞，擊鼓 （3）通假字 小惠未徧：同“遍”，遍及、普遍 （4）一詞多義 曹劌請見：請求 戰(zhàn)則請從：請讓我 公問其故：緣故、原因 故逐之 故克之：所以 戰(zhàn)則請從：跟隨 民弗從也：聽從，服從 （5）虛詞 以 何以戰(zhàn)：憑 必以分人：把 肉食者謀之：代詞 指這件事 之 小大之獄：助詞 的 公與之乘：代詞 他，指曹劌 （6）特殊句式 判斷句：夫戰(zhàn)，勇氣也。作戰(zhàn)（是靠）勇氣的。 省略句： 必以分人：即“必以（之）分（于）人”，一定把（它）分給別人 可以一戰(zhàn)：即“可以（之）一戰(zhàn)”，可憑借這個條件打一仗。 倒裝句：何以戰(zhàn)，即“何以戰(zhàn)”，憑借什么條件作戰(zhàn)？ 六、再讀古文，理解文意 第二課時 課時目標(biāo)：理清課文思路；把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因；分析人物形象。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（指名翻譯部分語句） 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、研習(xí)課文、分析人物 （一）課文思路及內(nèi)容 1、這篇課文是按照什么順序記敘的？從文中找出相關(guān)詞語。 公將戰(zhàn)戰(zhàn)于長勺既克 2、概括課文內(nèi)容。 魯莊公十年春，齊國出兵進(jìn)攻魯國。當(dāng)時齊強(qiáng)魯弱。曹劌請見莊公，詢問備戰(zhàn)情況，隨同莊公參戰(zhàn)，大獲全勝，曹劌為魯莊公釋疑解惑。 （二）學(xué)習(xí)課文第一段 (1) “十年春”指的是哪一年?此句中解釋為“討伐”可以嗎? (2) 此時的曹劌是一個什么身份的人？他為什么要去拜見魯莊公? (3) 曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的條件是什么? (4) 從這一段中，可以看出曹劌是一個什么樣的人?（熱愛自己的國家，深謀遠(yuǎn)慮。） （5）請歸納出本段的大意。 對戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備的分析。 （6）請將本段分為兩層，并概括每層大意。 一層：寫曹劌“求見”魯莊公的背景和原因； 二層：寫曹劌跟魯莊公的對話，說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。 板書：論戰(zhàn)前準(zhǔn)備 請見肉食者鄙政治遠(yuǎn)見 何以戰(zhàn)取信于民 （三）學(xué)習(xí)課文第二段 1、本段的大意是什么？ 寫齊魯長勺之戰(zhàn)的交戰(zhàn)過程。 2、本段在刻畫曹劌、魯莊公兩人的形象主要是采用了什么手法？（對比） 3、請概括曹劌、魯莊公兩人的形象。 魯莊公：急躁冒進(jìn)，魯莽無知，愚笨可笑 曹 劌：胸有成竹、從容不迫，果斷謹(jǐn)慎，杰出的軍事才干。 板書：從戰(zhàn)指揮 齊人三鼓反擊 軍事才能 下視探望遂逐 （四）學(xué)習(xí)課文第三段 1、這一段寫的主要內(nèi)容是什么? 曹劌論述魯國在長勺之戰(zhàn)中取勝的原因。 2、曹劌認(rèn)為“利于反攻的時機(jī)”和“追擊開始的時機(jī)”分別是什么？ 利于反攻的時機(jī)：彼竭我盈之時 追擊開始的時機(jī)：輒亂旗靡之時 板書：論戰(zhàn)勝原因 彼竭我盈敵疲我打 軍事才能 轍亂旗靡敵退我追 （五）從本文來看，你認(rèn)為曹劌是一個什么樣的人? 1、他非常重視戰(zhàn)前要有可靠的政治準(zhǔn)備。他認(rèn)為，“民從”，得到庶民百姓的擁護(hù)、支持，這才是戰(zhàn)爭取勝的重要保證，“民從”，具備了這個條件，“可以一戰(zhàn)”，否則，不可以戰(zhàn)。“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，這些人識見鄙陋，就考慮不到這點。 2、他指揮作戰(zhàn)謀慮周密，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。他深知軍隊士氣在戰(zhàn)爭中的作用(“夫戰(zhàn)，勇氣也”)，他慎重初戰(zhàn)，善于選擇有利的時機(jī)發(fā)起反攻(“彼竭我盈，故克之”)，他知彼知己，既不畏強(qiáng)敵，又步步謹(jǐn)慎，終于戰(zhàn)勝齊軍(“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”)。 （六）小結(jié)：本文論述了必須取信于民并運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。表現(xiàn)出曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識和在軍事指揮上的杰出謀略。 四、寫作特點 文章圍繞“論戰(zhàn)”來進(jìn)行選材與組織材料，詳略得當(dāng)，重點突出。此文雖然寫戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭的過程寫得十分簡略，中心始終扣住曹劌這一人物，運(yùn)用對話來寫論作戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備(第1段)及戰(zhàn)勝齊國的原因(第3段)，重點突出，中心明確，詳略得當(dāng)。 五、課堂練習(xí) 1、解釋劃橫線的詞： 弗敢專也（ ） 又何間焉（） 小信未孚（ ） 忠之屬也（） 彼竭我盈（ ） 神弗福也（） 齊人三鼓（ ） 遂逐齊師（） 2、說出下列畫線詞語的含義（略） 3、補(bǔ)出下列省略句中的省略成分 （1）、肉食者謀之，（）又何間焉？ （2）、必以（ ）分（ ）人。 （3）、小信未孚，神弗福（ ）也。 （4）、可以（ ）一戰(zhàn)。 （5）、公將鼓之。劌曰：未可（ ）。 （6）、一鼓作氣，再（ ）而（）衰，三（ ）而（）絕 。 三閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成第14題。（xx北京密云） 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉 食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！?對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?， 神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請 從?！?公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公 將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問 其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國， 難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” 1下列詞語中加點字意思相同的一項是（ A）（2分） A肉食者謀之肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 B又何間焉 數(shù)月之后，時時而間進(jìn) C弗敢加也 萬鐘于我何加焉 D忠之屬也 屬予作文以記之 2解釋句中加點的詞語。（2分） （1）小惠未徧 徧： 同“遍”，普遍 （2）彼竭我盈 盈： 充滿，這里是士氣旺盛 3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）衣食所安，弗敢專也，必以分人。 翻譯：衣食一類養(yǎng)生的東西，我不敢獨自享用，一定把它分給別人 （2）小信未孚，神弗福也。 翻譯：這種小信用不能受到神的信任，神靈是不會降福的 4曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？（用自己的話回答）第段中，魯莊公 的“鄙”表現(xiàn)在哪里？（用原文回答）（3分） 答：大國難測，怕有埋伏；通過考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍。 既 克，公問其故。 三1答案：A (2分) 2答案：（1）同“遍”，普遍（2）充滿，這里是士氣旺盛（共2分。共兩空，每空1 分） 3答案：（）衣食一類養(yǎng)生的東西，我不敢獨自享用，一定把它分給別人（）這種小信 用不能受到神的信任，神靈是不會降福的（共2分。共兩道小題，每小題1分） 4答案：大國難測，怕有埋伏；通過考察敵情，弄清齊軍退卻真相，再決定是否追擊齊軍。 既克，公問其故。（共3分。第一問2分，第二問1分） 九閱讀下面兩個文段，完成13題。（xx福建三明） 【甲文】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓，劌曰：“可矣?！饼R師 敗績，公將馳之，劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，劌曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（節(jié)選自曹劌論戰(zhàn)） 【乙文】宋公及楚人戰(zhàn)與泓（）。宋人既成列，楚人未既（）濟(jì)（）。司馬（）曰： “彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未 可。”既陳（）而后擊之，宋師敗績。 （節(jié) 選自子魚論戰(zhàn)） 【注釋】（1）泓：泓水（2）既：盡，完了（3）濟(jì)：渡過（4）司馬：統(tǒng)帥軍隊的 最高長官，這里指子魚。 （5）陳：同“陣”，擺好陣勢。 1解釋加點詞的意思。（2分） （1）公將鼓之 （ 擊鼓（擊鼓進(jìn)軍） ） （2）宋人既成列（已經(jīng) ） 2翻譯下面的句子。（5分） （1）下視其轍，登軾而望之。（他）下車察看齊軍戰(zhàn)車的車轍（輪跡），登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍的陣容。 （2）彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請擊之。（對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有完全渡過泓水，請（您）下令進(jìn)攻他們。 3用原文語句答題。（3分） 甲文中“宋師敗績”是因為魯國抓住了發(fā)動進(jìn)攻的時機(jī)： 齊人三鼓 、 。乙文中“宋師敗績”是因為宋公錯失了發(fā)動進(jìn)攻的時機(jī)：（1） 宋人既成列，楚人未既濟(jì)（如答后半句也可）；（2）既濟(jì)而未成列員。 九. 1（2分。每小題1分）（1）擊鼓（擊鼓進(jìn)軍） （2）已經(jīng) 2（5分）（1）（2分。每個分句1分） （他）下車察看齊軍戰(zhàn)車的車轍（輪跡），登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍的陣容。 （2）（3分。每個分句1分）（對方人多而我們?nèi)松伲弥麄冞€沒有完全渡過泓水，請（您）下令進(jìn)攻他們。 3（3分。每處1分） 齊人三鼓 （1）宋人既成列，楚人未既濟(jì)（如答后半句也可） （2）既濟(jì)而未成列員 參考答案： 曹劌論戰(zhàn)中題集錦 一、（xx廣州市） 閱讀下面兩個文段。完成1214題 甲公與之乘? 故逐之?！辈軇フ搼?zhàn)乙于是見公輸盤? 吾請無攻宋矣。公輸 12詞語理解。(6分) (1)解釋下面加點字的含義。 遂逐齊師_于是_ 公問其故_原故(原因)_望其旗靡_倒下_公輸盤詘_“詘”通“屈”_ (2)請選出加點詞與例句加點詞意思相同的成語。 例句：既克，公問其故 A 克己奉公 B 克敵制勝_“克敵制勝”的“克”與例句“克”相同。_ 例句：以牒為械 A 為民請命 B 下不為例_“下不為例”的“為”與例句“為”相同_ 13把下面文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分) (1)夫大國，難測也。 (2)雖殺臣，不能絕也。_ (1)大國，是難以測度的。（2)即使殺了我，也不能殺盡(保衛(wèi)宋國的人)。_ 14以上兩個文段都涉及到戰(zhàn)爭，從文段的兩個事件結(jié)局中，你得到了什么啟示? 請選擇其中一點，談?wù)勀愕目捶ā?4分) _從公輸?shù)慕Y(jié)局看，面對人國的不義之戰(zhàn)，不但要從道義上揭露其不義，還要從實力上作好準(zhǔn)備，這樣才使他們的侵略野心無法得逞。這個道理，不僅在歷史上是行之有效的，而且在今大也不無借鑒意義。 二、（xx長沙市） 閱讀甲、乙兩個文段，回答問題。甲 十年春?故逐之。” 乙 故曰?戰(zhàn)必勝矣。 9結(jié)合文意，找出下列句中加點詞解釋錯誤的一項（A）A肉食者鄙（卑鄙） B犧牲玉帛（指祭祀用的豬、牛、羊等）C小大之獄（案件） D齊師敗績（大?。?10翻譯下面句子。小信未孚，神弗福也 （這只是）小信用，未能（受到神靈充分）信任，神靈不會保佑你的。 11請用“/”劃出下面句子的節(jié)奏。 ?域 民 /不 以/ /封 疆 之 界?得 道 者 /多 助，失 道 者/ 寡 助 12簡要回答問題。 ?曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件是什么？（用原文回答） _小大之獄，雖不能察，必以情?有人說，“長勺之戰(zhàn)”的勝利，曹劌功不可沒；但從某種意義上說，魯莊公也有一定的功勞。你的看法呢？_從“有功”方面答：魯莊公知人善任，用人不疑，虛心聽取曹劌的意見，作為決策者，有一定的功勞。也可從“無能”方面答：魯莊公是個平庸的國君，作為 _目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮，他把戰(zhàn)爭的希望寄托在施行“小惠”和祈求神靈的保佑上，說明他政治上、軍事上的無能，完全依靠曹劌的才能才取得這場戰(zhàn)爭的勝利。也可以把“有功”“無能”結(jié)合起來答。 13對甲乙兩文的分析不正確的一項是（A ） A甲乙兩文的思想觀點、寫作方法以及寫作目的是一致的。 B甲乙兩文的思想觀點有相同之處、都著眼于“民”。 C甲文認(rèn)為取信于民是戰(zhàn)爭取勝的先決條件，乙文認(rèn)為“人和”是取勝的重要條件。 D甲乙兩文都運(yùn)用了對比手法，不同的是甲文用對比突出曹劌的謀略，乙文用對比證明“得道”的重要。 四、（xx年哈爾濱市） 閱讀曹劌論戰(zhàn)選段“十年春?戰(zhàn)則請從?！被卮?12題。（8分） 9、解釋選文中加點的詞語。（2分） 福：福：賜福，保佑獄： 案件 10、把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 小惠未徧，民弗從也。這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的 11、曹劌認(rèn)為戰(zhàn)爭取得勝利的先決條件是什么？（2分） _政治上取信于民 _ 12、選文寫鄉(xiāng)人對戰(zhàn)爭的冷漠態(tài)度何魯莊公的見識淺陋是為了反襯曹劌的愛國熱情和_深謀遠(yuǎn)慮_ 。（2分） 五、（xx年青海?。?閱讀文言文曹劌論戰(zhàn)，完成1116題。（14分） 11.解釋下列句中加點詞語的含義。（任選兩小題，2分） （1）肉食者謀之，又何間焉 （2）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 （3）犧牲玉帛，弗敢加也（4）吾視其轍亂，望其旗靡 ?參與 ?鄙陋 ?絲織品 ?倒下 12.對下列句子的停頓劃分正確的一項是（2分）D A. 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 B. 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 C. 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 D. 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分） 小大之獄，雖不能察，必以情。大小的案件雖不能一一明察，一定以實情判斷。 14.文中刻畫人物采用的方法是什么？文中運(yùn)用的主要寫作方法又是什么？（2分） 語言描寫 議論 15.曹劌的主要戰(zhàn)略思想是什么？（2分） 戰(zhàn)前：衣食所安，弗敢專也，必以分人。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情。 戰(zhàn)中：齊人三鼓。下視其轍，登軾而望之。夫戰(zhàn)，勇氣也。 16.曹劌給你留下的最深刻的印象是什么？請結(jié)合全文說明理由。（3分） 有政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事才能。 政治遠(yuǎn)見表現(xiàn)在戰(zhàn)前對可否一戰(zhàn)的討論。軍事才能表現(xiàn)在掌握戰(zhàn)機(jī)，詳察敵情，結(jié)合課文也可摘取原文相對應(yīng)語句 六、（xx仙桃） 甲十年春?戰(zhàn)則請從?！保ü?jié)選自曹劌論戰(zhàn)） 乙文公伐原，令以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍而去之。諜出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟門，而原請降。（國語?文公伐原）（12分）【注釋】原原國，姬姓小國。令限令。疏軍撤兵。疏，散、撤。諜刺探軍情的人。信信用。庇庇護(hù)，即賴以生存。孟門原國地名。 8解釋加點詞的意思。（2分） （1）又何間焉（ ） （2）公令疏軍而去之（ ） （1）參與 （2）離開，離去 9下面句中加點虛詞的用法不同的一組是（ B ）（2分） A可以一戰(zhàn) 何以使人 B得原而失信 登軾而望之 C其鄉(xiāng)人曰 門人弟子填其室 D令以三日之糧聞寡人之耳者 10翻譯句子。（2分） 小大之獄，雖不能察，必以情。大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實情判斷。_ 11文段理解。（6分） （1）甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對話中，曹劌的“ 遠(yuǎn)謀 ”和魯莊公的“鄙 ”都得到了鮮明的再現(xiàn)。（用文中的詞語作答） （2）甲乙兩文都是寫戰(zhàn)爭的，但從戰(zhàn)爭階段的角度來看有所不同，甲文寫的是 戰(zhàn)前準(zhǔn)備（或：戰(zhàn)前謀劃、條件準(zhǔn)備） ，乙文寫的是_戰(zhàn)爭過程（或：戰(zhàn)爭經(jīng)過及結(jié)果）。 （3）甲乙兩文都強(qiáng)調(diào)政治上_取信于民_是取得戰(zhàn)爭勝利的重要條件，文中都有反映這一重要思想的典型句子，如甲文中的畫線句，乙文中的“夫信，民之所庇也，不可失也?！边@一句。 八、（xx河南省非課改） （一）公與之乘?故逐之?！保ü?jié)選自曹劌論戰(zhàn)） （二）故知勝有五：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。此五者，知勝之道也。故曰：知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必殆。（節(jié)選自孫子?謀攻） 注：用：使用。 同欲：目標(biāo)一致。 虞：戒備，準(zhǔn)備。將能而君不御：將帥有才能，國君不干涉。 1、解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）（1）公將鼓之 鼓： （2）既克，公問其故 克： （1）擊鼓（2）戰(zhàn)勝 、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分） 吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。我看見他們的車轍印混亂，望見他們的軍旗倒下，所以追擊他們 3、曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之”？這表現(xiàn)了曹劌什么樣的特點？（2分） 夫大國，難測也，懼有伏焉（擔(dān)心齊國有埋伏）表現(xiàn)了曹剛沉著、冷靜、謹(jǐn)慎的特點 4、魯國在長勺之戰(zhàn)中取得勝利印證了語段（二）中的一些說法，請選擇其中一個簡要說明。 魯莊公對曹劌言聽計從，可謂“將能而君不御” 魯國君臣一心，可謂“上下同欲” 曹劌在選擇進(jìn)攻和追擊的時機(jī)上審時度勢，可謂“知己知彼”（答出其中一個方面即可。若從其他角度回答，能言之有理也可。 九、（xx臨汾）閱讀下面的文言文選段，完成后面的題。 甲既克，公問其故。?吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 乙于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。” （選自鄒忌諷齊王納諫） 18解釋下面句子中加點的詞語。 （1）彼竭我盈 （）（2）望其旗靡 （） （3）臣之妻私臣（）（4）今齊地方千里（） （1）“充滿”或“士氣正旺盛” （2）倒下 （3）偏愛 （4）“方圓”或“縱橫” 19把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 （1）一鼓作氣，再而衰，三而竭（2）四境之內(nèi)莫不有求于王 （1）第一次擊鼓能夠振