八年級(jí)物理下冊(cè)《功》ppt課件

,功,功和機(jī)械能,“功”是個(gè)多義詞，有“貢獻(xiàn)”的意思,如功勞、立功；還具有“成效”的意思，如成功，事半功倍.同學(xué)們還可以列舉別出的含義。如豐功偉績(jī)是貢獻(xiàn)的意思，如大功告成有成績(jī)、效果、成效的意思；力學(xué)所說(shuō)的“功”包含有成效的意思，但是它還有更確切的含義。,功的解釋?zhuān)?物理學(xué)里的功主要偏重于“成效、效果”的意思，當(dāng)然還有它本身的物理意義。,.,搬而不動(dòng),拉而不動(dòng),沒(méi)有成效,.,將貨物提高,拉小車(chē)前進(jìn),汽車(chē)受阻力滑行,有成效,.,活動(dòng):找出活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,.,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,.,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,.,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,.,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,.,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,.,找出下列活動(dòng)中的共同點(diǎn)：,.,.,馬拉車(chē)前進(jìn),.,力學(xué)主要研究“力和運(yùn)動(dòng)”的關(guān)系，“功”它是指:,怎樣才叫做功,如果一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,這個(gè)力的作用就顯示出成效，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功功用符號(hào)W表示。（WORK）,.,起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物都是做功的實(shí)例，你們知道力為什么做功了嗎？,有力作用在物體上,物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,原因,.,誰(shuí)能歸納出做功的兩個(gè)必要因素是什么？,（作用在物體上的力）,（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）,必要因素,必須需要，缺一不可！,.,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？用力推講臺(tái),講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人做功了嗎,分析：,=,沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）,.,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？,分析：,沒(méi)有做功不勞無(wú)功）,.,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？,分析：,沒(méi)有做功（勞而無(wú)功或垂直無(wú)功）,人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提力做功了嗎？,.,不做功的情況,有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零,有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用,有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的,.,1.填空：做功的兩個(gè)必要因素是：,作用在物體上的_。物體在_上通過(guò)了一段_。,力,力的方向,距離,活動(dòng),鞏固練習(xí),.,2.判斷以下力對(duì)物體做了功嗎？,（a）人用力推汽車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng)。,（b）小鳥(niǎo)將蟲(chóng)子從地里叼起來(lái)。,（推力對(duì)汽車(chē)沒(méi)有做功）,（小鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)子做功）,.,（c）人將油桶推到倉(cāng)庫(kù)中。,（d）舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉起來(lái)。,（舉力對(duì)杠鈴做功）,（推力對(duì)油桶做功）,.,用起重機(jī)按下圖所示的三種方式分三次將物體勻速吊起,起重機(jī)第二次對(duì)物體做功與第一次比較什么量改變了，什么量沒(méi)有變？第二次做功與第一次做功的關(guān)系？結(jié)論：在力一樣大時(shí)，功的大小跟物體沿力的方向移動(dòng)的距離成正比,活動(dòng),.,結(jié)論：在距離相同時(shí)，功的大小跟作用在物體上的力成正比.,第三次與第一次相比什么量變了，什么量沒(méi)有改變？第三次做功是第一次做功的幾倍？,.,功的計(jì)算,力學(xué)里規(guī)定:功等于作用力跟物體沿力的方向上通過(guò)的距離的乘積。計(jì)算公式：功=力力的方向移動(dòng)的距離W=Fs符號(hào)的意義及單位：W-功-焦耳（J）F-力-牛頓（N）s-距離-米（m）,用文字表示：焦耳牛米,意義：用牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)米距離，力對(duì)物體所做的功就是焦耳。,.,例題,質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3000m外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800，求馬運(yùn)貨時(shí)做的功。（g=10N/kg)解:由于雪橇作勻速運(yùn)動(dòng),所以馬拉車(chē)所用的拉力與摩擦力大小相等F=F摩=800N馬移動(dòng)的距離s=3000m所以馬做的功是s=800N3000m=2.4106J答：馬運(yùn)貨時(shí)做的功是2.4106J。,.,例起重機(jī)把8000N的重物豎直向上勻速提升5m后又沿水平方向勻速移動(dòng)了2m，在這一過(guò)過(guò)程中鋼絲繩向上的拉力對(duì)物體做功多少焦？,分析起重機(jī)向上提重物時(shí)對(duì)重物做了功而又水平移動(dòng)2m時(shí)沒(méi)有對(duì)重物做功，因?yàn)橹匚餂](méi)有在拉力的方向上移動(dòng)距離,已知：G1.2104牛h=5米求：W解：重物勻速上升，二力平衡，（FG)WW1+W2=FS1+FS2GhS21.2104牛米1.2104牛0米6104焦耳答：起重機(jī)對(duì)鋼材做的功為3.6104焦耳。,提示：物體受哪些力？那些力對(duì)物體做功？,.,1.要明確是哪個(gè)力對(duì)哪個(gè)物體做功，或者是哪個(gè)施力物體對(duì)哪個(gè)受力物體做功。2.同體性：力和物體移動(dòng)的距離必須對(duì)應(yīng)同一物體3.同時(shí)性：力和物體移動(dòng)距離必須對(duì)應(yīng)同段時(shí)間。4.同向性：初中階段力和物體移動(dòng)距離在方向上必須一致。,公式W=FS的綜合運(yùn)用,.,請(qǐng)同學(xué)們小結(jié)：,1.這節(jié)課我們學(xué)到了什么？,2.哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固？,.,1舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，舉力做了功2人提著一重物沿水平方向勻速移動(dòng)一段距離，提力對(duì)重物做了功3蘋(píng)果從樹(shù)上落下，重力對(duì)蘋(píng)果做了功4小球在光滑平面上移動(dòng)一段距離，桌子的支持力對(duì)小球做了功,練習(xí),（）,（）,（）,（）,.,1、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車(chē)勻速前進(jìn)4m，則（）A、拉重車(chē)做的功多B、拉輕車(chē)做的功多C、拉兩輛車(chē)做的功一樣多D、無(wú)法確定,C,活動(dòng),鞏固練習(xí),.,2一個(gè)人用50N的力治水平方向勻速推一輛重200N的車(chē)前進(jìn)2m，求這個(gè)人對(duì)車(chē)做功多少？重力對(duì)車(chē)做功多少？,已知：求：,解：,答：人對(duì)車(chē)做功100J，重力對(duì)車(chē)沒(méi)有做功,W重力=Gh=200N0米,.,3.在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？,已