2020年大學生暑期實習支教報告

關于支持大學生暑期實習的報告愛莎山脈關注山村的希望華北電力大學暑期社會實習隊參觀滿城黃龍寺札記實習主題：愛莎山林，關注山村希望執(zhí)業(yè)地點：滿城縣劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村實習時間：7月8-12日實習生：華北電力大學環(huán)境學院的學生隊長：崔帥一、實習背景介紹劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村位于滿城縣西北約50公里處，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、最高的山村。這是一個市級的貧困村莊。當?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞。村里的大多數(shù)年輕人和中年人外出工作，只留下老人、弱者、婦女、兒童和兒童來照顧家庭事務。村民的生活水平普遍較低。1995年，華北電力大學環(huán)境學院響應中央號召，與已有15年歷史的黃龍寺村建立了友好關系。由于設備、教師等方面條件差，師生逐年離開學校。這所小學現(xiàn)在只有四個年級，四名教師和十一名學生。教學條件非常困難。此外，這11名學生幾乎都是留守兒童，他們的心理狀況很差，表現(xiàn)出明顯的缺乏心理關懷的跡象。此外，由于大多數(shù)家長的教育水平和意識較低，當?shù)貙W生厭學和輟學現(xiàn)象非常嚴重。因此，在學校團部領導的認真指導和重視下，很快成立了暑期教學支持小組，為大山的孩子們帶來了活力和希望。二。初步準備1.該團隊受到部門領導的高度重視和誠摯委托。在動員會上，我們的團隊成員表達了他們做好實習活動的決心。2.我們建議系里的所有學生積極捐贈衣物、文具和其他用品，為黃龍寺的孩子們帶來溫暖。3.支持團隊的成員分開收集哲學故事、詩歌、歌曲、游戲等。適合小學生。根據(jù)他們在體育課上所學的課程，他們充分準備了健美操、散打、籃球等相關課程。并努力豐富支持內容，以便支持團隊能夠在短短幾天內發(fā)揮最大作用。4.查閱關于留守兒童的相關資料和文件，從圖書館借大量書籍，閱讀許多相關話題的文章。然后，對收集到的文獻進行總結和提煉，從生活、學習和心理的角度，從家長、教師和學生自身的角度，對黃龍寺小學學生的現(xiàn)狀進行問卷調查，以反映當?shù)亓羰貎和鞣矫娴那闆r。5.教學支持團隊成員自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等體育娛樂用品，以豐富他們的課間生活。6.考慮到一些學生和家長在學校教育和培訓他們的孩子時可能會有誤解，小組成員花了近一個月的時間閱讀心理咨詢和教育書籍，掌握基本的心理指導方法來說服和糾正這些誤解。6、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳工作，如最終以各種形式撰寫的新聞稿投稿。三。安排7月8日，名教學團隊成員前往滿城黃龍寺，與學校校長和村干部進行初步接觸，并安排住宿。年7月9日，孩子們得到了可以玩耍的衣服和文具。年7月10日，孩子們被叫到學校，教他們詩歌、歌曲、英語等知識，教他們學習散打、健美操、籃球等運動，加強與孩子們的交流，并完成問卷調查。7月11日，名隊員在一名小學生的帶領下