心理活動(dòng)策劃書(shū)范文

心理活動(dòng)策劃書(shū)范文 策 劃 書(shū) 數(shù)理學(xué)院xx年心理月活動(dòng)策劃書(shū) 活動(dòng)主題：愛(ài)與夢(mèng)想同在心伴希望飛翔 在今年的“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的心理健康月活動(dòng)中，我院為響應(yīng)和貫徹學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的精神，充分動(dòng)員班級(jí)心理委員和聯(lián)絡(luò)員扥學(xué)生骨干的力量，以心理月為契機(jī)，開(kāi)展以班級(jí)、學(xué)院以及特殊群體為單位的特色心理健康教育活動(dòng)。 一 活動(dòng)名稱(chēng)：真相只有一個(gè) 活動(dòng)地點(diǎn)： 教七 201 活動(dòng)時(shí)間：5月22周三下午 活動(dòng)對(duì)象：每班愿意參與活動(dòng)的 由心理委員組織 大約每班10人 活動(dòng)目的:讓大家熟悉對(duì)方了解對(duì)方，鍛煉自己表達(dá)能力與溝通能力，引起大家對(duì)接下來(lái)活動(dòng)的興趣。正因是數(shù)理學(xué)院，大家邏輯性思維都很強(qiáng)，那么通過(guò)各種語(yǔ)言與眼神交流，找出那個(gè)兇手吧。真相只有一個(gè) 活動(dòng)內(nèi)容 道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或以名片代替。 人數(shù)：以8-18人范圍較好，最佳人數(shù)12-16人，另設(shè)“法官”一名。 示例：參加游戲人數(shù)共13人，選其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中3張A，6張普通牌和3張K。眾人坐定后， 法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。 法官開(kāi)始主持游戲，眾人要聽(tīng)從法官的口令，不可作弊。 法官說(shuō)：“黑夜來(lái)臨，請(qǐng)大家閉上眼睛睡覺(jué)。”只有法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛后，法官又說(shuō)：“殺手睜開(kāi)眼睛，可以出來(lái)殺人了?！甭?tīng)到此命令后，只有抽到黑色牌的3個(gè)殺手可以睜開(kāi)眼睛，3殺手此時(shí)可以互相認(rèn)識(shí)一下，成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。 法官看清楚后說(shuō)：“殺手閉眼?！鄙院笤僬f(shuō)：“警察掙開(kāi)眼睛?！背榈酵跖频木炜梢話觊_(kāi)眼睛，相互認(rèn)識(shí)一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示。 完成后，法官說(shuō)：“所有人閉眼。”稍后說(shuō)：“天亮了，大家都可以睜開(kāi)眼睛了?！?待大家都睜開(kāi)眼睛后，法官宣布誰(shuí)被殺了，此良民即為被殺之人，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽(tīng)被殺者的遺言。被殺者可以指認(rèn)殺手，并陳述理由。遺言說(shuō)罷，被殺者在本輪游戲中將不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開(kāi)始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見(jiàn)。 見(jiàn)陳述完畢，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正 的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對(duì)象。 在聆聽(tīng)了遺言后，新的夜晚來(lái)到了。又是兇手出來(lái)殺人，然后警察確認(rèn)身份，然后又都在新一天醒來(lái)，又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對(duì)象。如此往復(fù)，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝。 二、活動(dòng)名稱(chēng)：交換秘密 活動(dòng)目的：通過(guò)大家把心里的秘密寫(xiě)在彩紙上放進(jìn)玻璃瓶里交換給別人，把過(guò)去一段不好的記憶，或者沒(méi)有辦法與別人分享的小秘密的壓抑心情釋放出來(lái)。也鍛煉同學(xué)們?yōu)槠渌吮Ｊ孛孛艿哪芰Γ蚕Ｍ瑢W(xué)們能夠敞開(kāi)心胸，加深同學(xué)之間的了解和信任程度。 活動(dòng)內(nèi)容：1、發(fā)彩紙，寫(xiě)自己心里的一個(gè)秘密，或者曾經(jīng)后悔沒(méi)有做成的事情（不涉及真實(shí)人名） 2、教大家疊成星星，然后放入大盒子內(nèi) 3、密封好，不署名，交給心理委員，打亂后在重新分給同學(xué)們 4、和同學(xué)們約定好做一個(gè)能守住對(duì)方秘密的人。 三、“心心相印”心理聯(lián)誼會(huì) 活動(dòng)目的：通過(guò)聯(lián)誼會(huì)讓同學(xué)們放松心情，了解真正的愛(ài)情觀，加強(qiáng)人際交往的能力，能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理。 活動(dòng)內(nèi)容：1、用“心理健康”將所有人分成四組，進(jìn)行熱身活動(dòng)解手鏈 2、小組愛(ài)情觀的討論，每組各發(fā)一張白紙及黑色簽字筆：我心目中的理想男友（女友）。（10分鐘）再派代表上臺(tái)進(jìn)行闡述，最后主持人進(jìn)行總結(jié) 3、游戲最佳拍檔，主持人將事先準(zhǔn)備好的寫(xiě)著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“梁山伯”與“祝英臺(tái)”等對(duì)對(duì)情侶的名字的紙片發(fā)給每人一張，男女各自對(duì)應(yīng)好。然后給大家2分鐘的時(shí)間允許交換自己手中的紙片，但不能違背性別一致的原則，否則視為棄權(quán)。然后各自尋找到自己的搭檔，并站在指定位置，之后不允許再進(jìn)行人員交換。接著主持人隨機(jī)抽取人名，被抽到的同學(xué)要選擇數(shù)字110中的一個(gè)（不能重復(fù)選擇）。然后男生用布蒙住眼睛，女生指示男生做數(shù)字對(duì)應(yīng)圖片上的人物姿勢(shì)，并且 _話，否則視為認(rèn)輸。最終評(píng)選時(shí)間最短并且相似度最高的一組獲勝。 4、大團(tuán)圓，集體拍照留念 四、紅色小信封 活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容：寫(xiě)上你的困惑，寫(xiě)上你的想法，或者寫(xiě)上你的建議，相對(duì)老師說(shuō)的，相對(duì)心理中心的老師說(shuō)的，無(wú)論生活的，學(xué)習(xí)的，心理的，都可以，留下你的 _，我們可以幫你遞到心理中心的老師那，或你愿意聯(lián)系的老師那。 大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū) 一、 活動(dòng)背景： 近幾年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭(zhēng)吵打架事件比比皆是，校園不和諧現(xiàn)象增多，并且部分同學(xué)沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事，另一部分同學(xué)有學(xué)習(xí)和面臨就業(yè)的壓力，不能很好的處理這些問(wèn)題，導(dǎo)致心理嚴(yán)重受到損害，借此開(kāi)開(kāi)學(xué)之處，我院特舉辦這次大學(xué)生心里健康活動(dòng)，來(lái)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，為同學(xué)們建立一個(gè)良好的心理素質(zhì)，提供一個(gè)和諧的校園環(huán)境。 二、 活動(dòng)目的： 為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，去拿防偽地加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生的心理健康教育。 三、 活動(dòng)意義： 1、 為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)和諧美好校園。心理健康活動(dòng)可以讓同學(xué)們意識(shí)到校園生活的豐富多彩，并且學(xué)會(huì)珍惜，減少不和諧因素。 2、 為學(xué)生以后學(xué)習(xí)甚至工作提供了精神上的幫助。活動(dòng)可以讓更多的同學(xué)感同身受，使自己精神層受到良好的教育，為人更加開(kāi)朗自信。 四、活動(dòng)時(shí)間：xx年7月10日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：詩(shī)香苑門(mén)口 六、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)院學(xué)生 七、 活動(dòng)流程： A）1、活動(dòng)一：心靈寄語(yǔ)。打開(kāi)心扉，常有愛(ài)的海洋，一卡片的形式展覽，寫(xiě)下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)貨感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與情感等各方面；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫(xiě)得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。 2、活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展。用展報(bào)或海報(bào)的形式，分別設(shè)立心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識(shí)展板等。 3、活動(dòng)三：心理電影展播。組織同學(xué)們觀看有關(guān)心理健康教育的電影。 B）活動(dòng)前期： 1、召開(kāi)會(huì)議，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容與分工。 2、組織相關(guān)人員去各活動(dòng)場(chǎng)所踩點(diǎn)。 3、進(jìn)行活動(dòng)宣傳，有關(guān)人員畫(huà)海報(bào)、橫幅。 C）活動(dòng)開(kāi)展： 1、組織2個(gè)隊(duì)伍，并設(shè)定隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行卡片和展板活動(dòng)，另一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行參看電影活動(dòng)。 2、負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)進(jìn)行拍照。 D）活動(dòng)后期： 1、每位參加的志愿者要寫(xiě)一篇心得交給信息部，信息部將發(fā)到微博上。 2、信息部寫(xiě)新聞稿，拍攝照片交給信息部上傳微博。 八、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 宣傳海報(bào)、橫幅 xx元 九、 注意事項(xiàng)： 1、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每位志愿者著裝統(tǒng)一，佩戴證件。 2、 進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 心 理 活 動(dòng) 月 策 劃 書(shū) 化材1002班 一、 活動(dòng)背景5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，“525”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)2530，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我班特組織以“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂(lè)生活”為主題的一系列活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。 二、 活動(dòng)主題 樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂(lè)生活 三、 活動(dòng)目的 此次活動(dòng)旨在讓大學(xué)生愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。 四、活動(dòng)時(shí)間：5月 五、活動(dòng)方案： “十個(gè)一活動(dòng)” 制作一個(gè)宣傳版面 舉辦一場(chǎng)專(zhuān)題講座 征集一次開(kāi)心笑臉 開(kāi)展一次征文比賽 體驗(yàn)一次手語(yǔ)表演 規(guī)劃一次大學(xué)四年 觀看一部心理電影 表演一臺(tái)心理話劇 進(jìn)行一個(gè)心理游戲 走訪一次敬 老 院 活動(dòng)一：制作宣傳版面 活動(dòng)目的：突出“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂(lè)生活”的主題，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。 版面內(nèi)容：有關(guān)大學(xué)生心理健康知識(shí) 版面制作人：由班內(nèi)擅長(zhǎng)書(shū)法繪畫(huà)的同學(xué)負(fù)責(zé)并制作一個(gè)宣傳版面。 活動(dòng)二：專(zhuān)題心理講座 活動(dòng)目的：邀請(qǐng)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。 活動(dòng)時(shí)間：5月13日 活動(dòng)地點(diǎn)：未定 活動(dòng)三：征集笑臉 活動(dòng)時(shí)間：xx年5月13日-5月18日 活動(dòng)內(nèi)容：在全校范圍內(nèi)征集90張開(kāi)心笑臉,引導(dǎo)同學(xué)們微笑面對(duì)生活,保持心理健康，同時(shí)也為了紀(jì)念建黨90周年。 作品內(nèi)容：?jiǎn)稳嘶蛘叨嗳?、微笑或者開(kāi)懷大笑、正面或者側(cè)面像。 活動(dòng)四：征文比賽 征文主題：以“責(zé)任”為題 比賽流程： 1、在全班范圍內(nèi)征集作品 2、由學(xué)生代表及輔導(dǎo)員評(píng)出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和 獎(jiǎng)品 3、獲獎(jiǎng)作品將以版面的形式在化學(xué)樓前展出 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名 活動(dòng)五：感恩的心手語(yǔ)表演 活動(dòng)目的：全體同學(xué)進(jìn)行感恩的心手語(yǔ)表演，通過(guò)此次表演讓同學(xué)們常懷一顆感恩之心。 活動(dòng)六：規(guī)劃大學(xué)四年 活動(dòng)目的：此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年里，樹(shù)立正確的目標(biāo)，有計(jì)劃的生活和學(xué)習(xí)。 活動(dòng)流程：1、讓同學(xué)們寫(xiě)出自己在大學(xué)四年里的目標(biāo)，任何方面皆 可 2、同學(xué)們依次將自己所寫(xiě)的小紙條裝入許愿瓶中 3、許愿瓶由班長(zhǎng)保管，四年畢業(yè)后在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間取出還 給同學(xué)們，看是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo) 活動(dòng)七：心隨“影”動(dòng) 活動(dòng)目的：通過(guò)觀看影片當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)流程：1、全班同學(xué)一起觀看影片 2、看完后，同學(xué)們交流觀后感 活動(dòng)八：表演心理話劇 活動(dòng)目的：通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題，更懂得享受生活，珍愛(ài)生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)九：“我愛(ài)我 我愛(ài)你”心理游戲 活動(dòng)目的：以輕松愉快的游戲方式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)自己，愛(ài)他人 活動(dòng)流程：1、兩個(gè)人一組，一人說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)（只要說(shuō)出一條自己的缺點(diǎn)，后面必須緊跟自己的優(yōu)點(diǎn)），一人用筆記錄下來(lái)，3分鐘為限，之后互換角色。最后將紙交換，在紙背面的右上角寫(xiě)上自己