27《烏塔》ppt課件

欣賞異國(guó)風(fēng)光,27*烏塔,我會(huì)讀（一）,洗漱（sh）,愜（qi）意,反駁（b）,邏（lu）輯（j）,號(hào)碼（m）,我會(huì)讀（二）,筋疲力盡洗漱睡眼朦朧疲倦愜意旅館電話號(hào)碼以便書(shū)籍語(yǔ)塞反駁解釋邏輯滿意道別,暑假（jiji）困難（nnnn）以便（binpin）語(yǔ)塞（ssisi）興(xngxng)趣樂(lè)(lyu)園掙(zhngzhng)錢(qián),我會(huì)讀（三）,這篇課文寫(xiě)的是的德國(guó)女孩獨(dú)自一人游的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。,課文簡(jiǎn)說(shuō):,這篇課文寫(xiě)的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。,課文簡(jiǎn)說(shuō):,先寫(xiě)接著寫(xiě)最后寫(xiě),文章按照()的順序來(lái)寫(xiě)。,“我”在羅馬的一個(gè)旅館里結(jié)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，寫(xiě)她“睡得正香”以及起身后收拾好行裝、外出游覽；,晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長(zhǎng)、安排之細(xì)、準(zhǔn)備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界的想法；,烏塔與“我”道別，繼續(xù)她未完的旅程。,事情發(fā)展,“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白。你的話不合邏輯?！?你怎樣理解這句話?,思考：課文中哪些內(nèi)容反映了烏塔在生活上的獨(dú)立？一邊讀一邊找出相應(yīng)的句段，并在空白處寫(xiě)下自己的理解，然后再進(jìn)行交流，,烏塔的說(shuō)法和做法好不好？我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？我們可以怎么做？,向?yàn)跛W(xué)習(xí)并不是要模仿她獨(dú)自外出旅游，而是要在生活中克服依賴(lài)思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自立的精神。,設(shè)計(jì)好旅行路線和日程,查警察局的電話號(hào)碼,給家里打電話或寄明信片,為旅行準(zhǔn)備了3年,說(shuō)一說(shuō)自己打算從哪件事做起，克服依賴(lài)思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。,快樂(lè)達(dá)標(biāo),1、一錘定音（用“”標(biāo)出字的正確讀音）漱（ssh）愜（qixi）邏（lulu）輯（jj）碼（mm）駁（bb）2、我會(huì)填合適的量詞一（）席夢(mèng)思床一（）旅行票一（）書(shū)一（）金發(fā)姑娘一（）礦泉水一（）心3、猜猜我是誰(shuí)（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）（1）、說(shuō)出自己的理由，來(lái)否定別人跟自己不同的看法。（）（2）、很滿意、很舒服。（）（3）、不知怎樣回答對(duì)方的問(wèn)題。（）,作業(yè)超市,1.把這個(gè)故