幼兒園大班教案《逃跑的小老鼠》含反思（通用）

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃逃跑的小老鼠帶反思大班教學(xué)計(jì)劃逃跑的小老鼠包括反思大班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)合理的布置圖，并在美術(shù)活動(dòng)中感受到創(chuàng)作的樂(lè)趣。通過(guò)故事情節(jié)，發(fā)現(xiàn)小老鼠逃跑時(shí)的動(dòng)態(tài)和表情。結(jié)合使用添加繪畫的技術(shù)來(lái)表達(dá)小鼠的動(dòng)態(tài)和表情，并體驗(yàn)以不同方式與同伴一起工作的樂(lè)趣。來(lái)看看幼兒園班逃跑的小老鼠的幾點(diǎn)思考。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)故事情節(jié)，我們可以找到小老鼠逃脫時(shí)的動(dòng)態(tài)和表情。它可以通過(guò)摩擦和添加繪畫技術(shù)來(lái)表達(dá)鼠標(biāo)的動(dòng)態(tài)和表情。2.學(xué)習(xí)合理的布置圖，并在美術(shù)活動(dòng)中感受到創(chuàng)作的樂(lè)趣。3.體驗(yàn)以不同方式與同伴一起工作的樂(lè)趣。4.進(jìn)一步研究以在指定范圍內(nèi)平均進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：土豆，課件，背景紙，抹布，油漆，貓圖片，兒童手，海綿，棉簽，小老鼠動(dòng)態(tài)示例?；顒?dòng)程序：一，游戲?qū)?.兒童，最怕老鼠的是誰(shuí)？今天，我們要玩貓和老鼠的游戲。2.游戲：貓和老鼠3.問(wèn)題：小老鼠，當(dāng)您即將被貓捉住時(shí)，您會(huì)怎么做？表達(dá)是什么？ （兒童回答并表現(xiàn)良好）其次，展示課件，聽(tīng)故事，觀察逃跑時(shí)小老鼠的動(dòng)態(tài)和表情。1.老師上課講故事（自編）。2.引導(dǎo)孩子談?wù)撔±鲜蟮谋砬楹蛣?dòng)態(tài)。三，展示涂裝工具，了解操作內(nèi)容1.顯示鼠標(biāo)風(fēng)扇看著孩子們，老師也畫了這些小老鼠，但是我用來(lái)畫什么呢？2.介紹土豆是的，土豆不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且還可以繪畫。今天，我們用土豆來(lái)畫這些小老鼠。3.查看示例，并討論小鼠標(biāo)和動(dòng)態(tài)繪圖的表達(dá)。如：一只小老鼠躺著，一只小老鼠curl縮著，一只小老鼠狂奔。4.解釋繪畫步驟首先用海綿打印瓜，然后用棉簽添加瓜柄。然后放一張貓的圖片，最后用土豆打印鼠標(biāo)的身體，注意鼠標(biāo)的方向，然后用鉤線添加鼠標(biāo)的五種特征，尾巴和四肢。四，兒童繪畫，老師指導(dǎo)五，評(píng)論專注于小老鼠的表情和動(dòng)感。活動(dòng)額外資訊：講述自己的繪畫故事。課后反思：優(yōu)點(diǎn)：教師可以使用游戲介紹話題，從而使孩子們對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生極大的興趣。同時(shí)，老師利用有趣的故事系列向孩子們展示各種動(dòng)感的小老鼠，以便孩子們?cè)诠适碌鸟雎?tīng)中發(fā)現(xiàn)小老鼠的各種動(dòng)感和表情，這為故事的發(fā)展鋪平了道路。以下繪畫活動(dòng)。缺點(diǎn)：在此活動(dòng)中，老師對(duì)班級(jí)兒童的繪畫技能了解不足。因此，在演示過(guò)程中，老師在將繪畫添加到鼠標(biāo)的五個(gè)面部特征時(shí)忽略了指導(dǎo)。因此，孩子們?cè)诓僮骼L畫時(shí)有些不稱職，最后有些孩子。眼睛被畫在鼠標(biāo)的背面。另外，老師提供的論文有點(diǎn)小，并且屏幕布局沒(méi)有為孩子擴(kuò)展提供指導(dǎo)，因此屏幕布局很簡(jiǎn)單。小百科全書：小鼠是哺乳動(dòng)物，嚙齒動(dòng)物和鼠科動(dòng)物的嚙齒動(dòng)物。它通常被稱為“老