




已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
作文訓(xùn)練:如何使文章中心突出,什么是中心呢,寫一篇作文總得有明確的中心,即為什么要寫這些人和事?意在告訴人們什么?肯定或否定什么?贊頌或批評什么?倡導(dǎo)或反對什么?,怎樣才能使你的文章中心突出呢?,“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?!迸_下一片掌聲哇,我激動地幾乎要跳了起來。對,是我,我終于,我終于做到了。那一刻,無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭從前的我很不起眼,也不善言談。學(xué)校里組織文藝活動,我基本都不參與。直到有一天中午,我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了讀者上的一段話,意外地被走進(jìn)教室布置作業(yè)的語文老師聽到了。他說我讀得很好,可以去參加學(xué)校下個月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的,沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿,但還是硬著頭皮去參加了。,雖然我練習(xí)了好幾次,但當(dāng)我真正登上舞臺,面對臺下幾百雙眼睛的時候,卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴,最后只講到一半,我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間,我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲:“就說她不行吧,真不知道老師是怎么想的?!睆哪且院螅曳e極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地當(dāng)我再面對大家講話時,就自然多了,而且說話也很流暢,很有感情。終于。我等到了學(xué)校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次,我沒再害怕,我的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束,臺下一片掌聲,這掌聲讓我知道我成功了。,“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?!迸_下一片掌聲哇,我激動地幾乎要跳了起來。對,是我,我終于,我終于做到了。我也是生活的主角了!那一刻,無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭從前的我很不起眼,也不善言談。學(xué)校里組織文藝活動,我要么不參與,要么只是做個小小的配角,給主角們幫幫忙,打打下手,我從未想過自己當(dāng)主角。直到有一天中午,我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了讀者上的一段話,意外地被走進(jìn)教室布置作業(yè)的語文老師聽到了。他說我讀得很好,可以去參加學(xué)校下個月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的,沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿,但還是硬著頭皮去參加了。,雖然我練習(xí)了好幾次,但當(dāng)我真正登上舞臺,面對臺下幾百雙眼睛的時候,卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴,最后只講到一半,我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間,我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲:“就說她不行吧,真不知道老師是怎么想的,她只能當(dāng)個小配角!”從那以后,我積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地,當(dāng)我再面對大家講話時,就自然多了,而且說話也很流暢,很有感情。終于。我等到了學(xué)校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次,我沒再害怕,我的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束,臺下一片掌聲,這掌聲讓我知道我成功了,我也是生活的主角了。,一、探究怎樣緊扣題目,首尾(文中)點(diǎn)題(題目中的關(guān)鍵詞)初顯中心,“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?!迸_下一片掌聲哇,我激動地幾乎要跳了起來。對,是我,我終于,我終于做到了。我也是生活的主角了!那一刻,無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭從前的我很不起眼,也不善言談。學(xué)校里組織文藝活動,我要么不參與,要么只是做個小小的配角,給主角們幫幫忙,打打下手。從未想過當(dāng)主角。直到有一天中午,我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了讀者上的一段話,意外地被走進(jìn)教室布置作業(yè)的語文老師聽到了。他說我讀得很好,可以去參加學(xué)校下個月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的,沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿,但還是硬著頭皮去參加了。,雖然我練習(xí)了好幾次,但當(dāng)我真正登上舞臺,面對臺下幾百雙眼睛的時候,卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴,最后只講到一半,我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間,我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲:“就說她不行吧,真不知道老師是怎么想的,她只能當(dāng)個小配角!”從那以后,我積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地,當(dāng)我再面對大家講話時,就自然多了,而且說話也很流暢,很有感情。終于。我等到了學(xué)校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次,我沒再害怕,我的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束,臺下一片掌聲,這掌聲讓我知道我成功了,我也是生活的主角了?!跋旅嬲埆@得一等獎的同學(xué)談?wù)劯惺??!敝鞒秩说脑挵盐覐乃季w中拉回了現(xiàn)實(shí)。我走到臺上,拿起話筒說:“嘲諷好比磚頭,懦弱的人會用它砌成一堵墻;自信的人會用它填平成功的路。相信自己,只要你有自信,有目標(biāo),并能為之不懈努力,你也會是生活的主角!”臺下一片掌聲,二、探究怎樣明確中心,結(jié)尾(針對材料)議論(由個別推理到一般或由故事聯(lián)系到現(xiàn)實(shí))揭示中心。,“這次演講比賽一等獎的獲得者是XXX同學(xué)?!迸_下一片掌聲哇,我激動地幾乎要跳了起來。對,是我,我終于,我終于做到了。我也是生活的主角了!那一刻,無數(shù)往事夾雜著幾許辛酸一起涌上了我的心頭從前的我很不起眼,也不善言談。學(xué)校里組織文藝活動,我要么不參與,要么只是做個小小的配角,給主角們幫幫忙,打打下手。因?yàn)椋菚r的我沒有自信心,我覺得那令人眩目的舞臺、讓人矚目的主角只是屬于別人。直到有一天中午,我吃完午飯和同學(xué)逗著玩讀了讀者上的一段話,意外地被走進(jìn)教室布置作業(yè)的語文老師聽到了。他說我讀得很好,可以去參加學(xué)校下個月舉行的演講朗誦比賽。起初我以為老師是說著玩的,沒想到他真為我報(bào)了名。我盡管有些不情愿,但還是硬著頭皮去參加了。雖然我練習(xí)了好幾次,但當(dāng)我真正登上舞臺,面對臺下幾百雙眼睛的時候,卻提不起半點(diǎn)勇氣。演講中我不是忘詞就是結(jié)巴,最后只講到一半,我便“逃離”了舞臺。在我“逃離”舞臺的瞬間,我清楚地聽到了從臺下傳來的刺耳的嘲笑聲:“就說她不行吧,真不知道老師是怎么想的,她只能當(dāng)個小配角!”,配角!配角?我真的不行嗎?難道我這一生都只能做個不起眼的配角嗎?不,我不要,我也要做主角。有朝一日,我要重新征服這舞臺,一雪前恥,我要讓他們看看,我,也是生活的主角。想到這兒,我信心倍增。從那以后,我積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,不放過任何一個鍛煉自己的機(jī)會。漸漸地我的自信心有了提高。隨著自信心的提高,當(dāng)我再面對大家講話時,就自然多了,而且說話也很流暢,很有感情。終于。我等到了學(xué)校的又一次演講朗誦比賽。我又一次站在了曾經(jīng)“逃離”的舞臺。這一次,我沒在害怕,我用自信的表演征服了每一位觀眾。演講結(jié)束,臺下一片掌聲,這掌聲讓我知道我成功了,我也是生活的主角了?!跋旅嬲埆@得一等獎的同學(xué)談?wù)劯惺?。”主持人的話把我從思緒中拉回了現(xiàn)實(shí)。我走到臺上,那起話筒說:“嘲諷好比磚頭,懦弱的人會用它砌成一堵墻;自信的人會用它填平成功的路。相信自己,只要你有自信,有目標(biāo),并能為之不懈努力,你也會是生活的主角!”臺下一片掌聲,三、探究怎樣突出中心,主體要有指向中心的描寫,為結(jié)尾揭示中心做好鋪墊突出中心。,初顯中心首尾(文中)點(diǎn)題(題目中的關(guān)鍵詞)揭示中心結(jié)尾(針對材料)議論(由個別推理到一般或由故事聯(lián)系到現(xiàn)實(shí))突出中心主體要有指向中心的描寫,為結(jié)尾揭示中心做好鋪墊,讓中心扮靚我們的文章,春雨滋潤了田間的新苗,夏雨沖走了身邊的燥熱,冬雨洗掉了世界的塵埃,秋雨卻牽動著我的情思。秋天的天氣變化可大了。今天蔚藍(lán)的天空上還飄著幾朵白云,明天興許就是陰雨連綿了。天氣預(yù)報(bào)連續(xù)三天報(bào)告降水概率很高了。媽媽也天天囑咐我?guī)в昃撸墒沁@雨就是不給面子,遲遲不來。終于,在第三天,我決定不再帶那累贅的東西了??烧l知天有不測風(fēng)云,積攢了多日的雨就在我沒帶雨具的那天一并從天而降。豆大的雨點(diǎn),無情地拍打著大地。雨從上午一直下到下午,放學(xué)了還沒有停的跡象。同學(xué)們有的被家長接走了,有的自己帶著雨具離開了教室。我站在教室的窗戶前呆呆地看著那冰冷的秋雨任意宣泄。雨仿佛拍打的不是大地,而是我柔軟的心。因?yàn)槲覜]帶雨具,而有可能來接我的媽媽也不知道今天幾點(diǎn)才下班。學(xué)校漸漸冷清下來了,我覺得有點(diǎn)冷,又有點(diǎn)莫名的傷感。這樣傻看著雨也不會停,我想坐下來。這時我聽到一個熟悉的聲音在呼喚我的名字。我向窗外一望,是媽媽!沒想到媽媽竟然來學(xué)校接我了。媽媽是騎著自行車從單位過來接我的,她雖然打著一把傘,但身上一多半的地方還是濕透了。媽媽的眼鏡片上換掛著幾滴雨珠,透過那有點(diǎn)模糊的鏡片,我看到了媽媽眼神中的興奮和焦急。我的心微微一顫。,秋雨?duì)縿游业那樗?媽媽說:“你把自行車放在學(xué)校,我給你打個車回家吧。”我說:“那我們一起打車回去吧?!眿寢屨f:“我?guī)е鴤隳?,我騎車回去?!蔽蚁朐僬f點(diǎn)什么,媽媽已經(jīng)打著傘走出校門給我攔出租車去了。媽媽把我護(hù)送上了出租車還一個勁地叮囑司機(jī)要照顧好我。出租車開了,我透過車窗向外望去,只見雨水和霧氣交織中,媽媽舉著傘,艱難地登著自行車。一陣風(fēng)出來,媽媽的傘扭曲地幾乎脫手,雨借著風(fēng)勢無情地打在媽媽的臉上,她的頭發(fā)一綹一綹零亂地貼在臉上我的眼淚不由自主地流了出來。媽媽,我親愛的媽媽,女兒從今以后要永遠(yuǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年金融科技在財(cái)富管理領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 2025年在線教育平臺課程進(jìn)度跟蹤與用戶滿意度評價報(bào)告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺入侵檢測系統(tǒng)2025年可視化安全監(jiān)控優(yōu)化報(bào)告001
- 深度解讀2025年不良資產(chǎn)處置市場格局與創(chuàng)新模式發(fā)展報(bào)告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化與醫(yī)療信息化人才培養(yǎng)策略報(bào)告
- 2025屆廣東省廣州市南沙區(qū)八年級英語第二學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含答案
- 咨詢工程師2017課件
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)模式下的臨床試驗(yàn)監(jiān)測與數(shù)據(jù)收集報(bào)告
- 周長課件介紹
- 麻醉護(hù)理制度培訓(xùn)課件
- 小學(xué)用電安全課件
- 2024年河南省蘭考縣教育局公開招聘試題含答案分析
- 2025年北京市高考英語試卷真題(含答案解析)
- 2025年高考英語全國二卷聽力試題答案詳解講解(課件)
- 招商運(yùn)營筆試題目及答案
- 湟水河河湟新區(qū)段北岸防洪生態(tài)綜合治理項(xiàng)目 社會穩(wěn)定風(fēng)險評估報(bào)告
- JG/T 272-2010預(yù)制高強(qiáng)混凝土薄壁鋼管樁
- JG/T 266-2011泡沫混凝土
- 雜屋轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 智能藥盒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 2024年湖北省中考地理生物試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論