班主任反思教育的12個教育細節(jié)

班主任反思教育的12個教育細節(jié)班主任反思教育的12個教育細節(jié)首先，生活不需要這樣做！生活中的任何困難，挫折和障礙都不是生活本身的安排嗎？雞肉不僅脫殼，而且蝴蝶也破碎了。蝴蝶從蝎子的小嘴里掙扎出來。通過擠壓，體液被擠壓并被理解，從而破碎的地面可以飛行。如果你把它切開，它只會爬行一個收縮的身體和翅膀，永遠不會飛！對我們人類來說也是如此！生活中學的經(jīng)歷是無法做到的，挫折和艱辛也是生活不可分割的一部分，我們必須勇敢地面對并頑強地克服！因為它可以讓我們的生活變得更聰明，更充實，更強大，更強大！天國的困難在于讓我們珍惜掌握在我們手中的幸福。只有在黎明前穿過最黑暗的部分才能看到更多的藍天。孩子們不應該在早上學習。2.不要拉苗。3，遵守孩子的發(fā)展規(guī)則，不要求過高。4.為兒童培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，并尊重兒童的選擇。5，舉辦活動，參加比賽等，讓孩子參加真實，不要越位指導。其次，投訴，煩惱，甚至咆哮都無法解決問題。反思它，不難發(fā)現(xiàn)心靈的引導比口頭講道更能震撼靈魂。1.不要對學生吠叫。2，當大氣即將沖出來時，舌頭繞幾圈。做個好脾氣的老師。對于班級號碼的現(xiàn)象，如無私，團結等，強烈贊美。5.作為教師訪問著名教師和專家，并與他們溝通。第三，課程改革呼喚人文精神，喚起對個人價值觀的終極關懷，召喚學生心靈的開放和釋放監(jiān)禁?！皬娪辛Φ闹刃颉笔墙處熍c學生之間無形的溝渠，是一片無影墻。也許面對學生的錯誤，寬容和愛可以使寒冷和堅硬的墻壁崩潰，并填補深層和危險的溝渠！約翰洛克認為“有些老師是嚇唬鳥兒的稻草人”。成功的教育不是立竿見影的，但看到思想的陰影是邁向成功的重要一步。事實上，教育更多的是提醒，理解和溝通。在身體下，風和毛毛雨團隊對待學生的錯誤和錯誤，可以使花成花園，孩子成為天使！1.不要強迫學生清理老師的辦公室。2.不明確的學生為學校外的教師購買物品。3.總是向父母詢問禮物。4.提醒學生幫助父母盡其所能。5，經(jīng)常記住教育日記，多反思，讓你的行為更加理性。第四，教育，這是雕刻真理，善良和靈魂的美麗。正如孟子所說，鼓勵人們的同情，羞恥，辭職和是非，以便在可塑性的核心中培養(yǎng)出良好品質的仁，義，禮貌，智慧和信念。只有著名才能培養(yǎng)文明，快樂才能培養(yǎng)幸福，只有真，才能培養(yǎng)真善，才能培養(yǎng)美好，才能培養(yǎng)美。教育反思的智慧不是空中想象的，而是每個人在日常生活中不斷積累。當有更多東西要看時，還有更多東西需要認識，處理綽綽有余。閱讀教育報刊，積累了反思智慧的重要教育資源。2.向優(yōu)秀教師學習并試圖找出他們的教育方法是激勵教育的重要渠道。3，各種資料的在線查詢，論壇交流等都是積累教育，反思智慧的地方。4，熱愛教育，熱愛學生，熱情上課，這是發(fā)展教育反思智慧的重要渠道。5，經(jīng)過反思，我們必須在實踐中不斷創(chuàng)造教育智慧。教師也是人。他們也可能在工作中犯錯誤。如果他們犯錯誤，不要總是原諒自己，讓自己在學生面前，但他們應該勇敢承認自己的錯誤。讓我們記住：只有當你不斷致力于自我教育時，你才能教育別人。 “我犯了一個錯誤。一些學生指出，他們首先感謝同學并說他們會立即糾正。由于事實是錯誤的，學生們向學生道歉。在承認學生的錯誤后，引導學生敢于像老師一樣承認自己的錯誤。第六，孔子說，三人一行必須有我的老師。當我們充滿自信時，不要忘記向同齡人，朋友和學生學習，因為每個人都有值得學習的亮點。1.對于您不理解的地方，您應該放下架子并向學生尋求建議。2.課堂管理出現(xiàn)問題時，請及時詢問學生的意見并采納正確的意見。3，不要說“你太傻了”，“走出去”和其他不文明的條款。4.不要輕易打斷課堂上的爭論，聽取學生的意見。5.向周圍最優(yōu)秀的人學習，及時反思，及時調整您的教育行為。第七，人們說像太陽一樣的微笑給地球帶來了溫暖;像雨和露水一樣微笑，滋養(yǎng)大地。微笑就像微風撫摸著樹林的溫暖，就像夕陽中燃燒的天空，就像海浪沖刷礁石的激情.微笑是如此重要，我們的孩子不需要用微笑來滋養(yǎng)他們年輕的心！作為教師，我們常常被瑣碎而復雜的日常工作所淹沒。微笑是世界上最美麗的語言。記住，給孩子一個春天般的微笑，孩子將在夏天回歸我們的輝煌。孩子進步并微笑著鼓勵他。2，孩子遇到困難，并及時伸出溫暖的手。3，當孩子對比賽感到緊張時，不妨講一個幽默的小故事。4，孩子摔倒了，他的眼睛暗示他想要起床，勇敢地面對。八，父母和孩子對教師的誤解，必然會引起教師的反思 - 對學生的嚴格要求沒有錯誤，而是要有嚴格的愛，嚴格的愛。過分的嚴謹會讓學生感到茫然。在這種不可阻擋，令人窒息的環(huán)境中，會導致學生的負面情緒，不利于學生的身心發(fā)展。地獄能否成為天堂，是在老師的思想之間。1.對于頑皮的學生，與父母合作，獲得更多支持。2，不要輕易向父母抱怨。3.對學生沒有偏見。 “有色眼鏡”將使我們的教育陷入困境。當話語過于激進時，老師必須主動承認錯誤。5.與父母成為朋友。9.教育需要父母的合作，但在交流過程中，我們必須始終注意保持理性。對于老師來說，你不應該以愛為借口，教育是理性，正義和正義嚴重傷害兒童和父母的心。無論事情多么令人煩惱，我們都應該退后一步，冷靜思考一下。1.定期上門訪問，以了解每個孩子的生活環(huán)境。2.始終向家長報告孩子在學校的最佳表現(xiàn)。3.通過學生的綜合質量評估手冊等，定期了解孩子在家中的表現(xiàn)。4.充分利用“學校 - 學校聯(lián)系”等現(xiàn)代手段，及時向學校通報各種信息。與父母交談時，溫度溫和，笑容很尷尬。X.外部兒童不受教育。這是每個孩子的事。沒有兒童的積極參與和積極參與，所有要求無疑都難以奏效。請保持孩子快樂的童年，也請教育美麗的空間，請教老師“愛”的意思，請讓學校成為生活的樂園。1.用微笑面對學生。2.對于學生表現(xiàn)不佳的學生，他們會成為輔導小組和定期咨詢。對于厭倦學習的學生，他們會贊美他們的亮點，逐漸增加他們的學習興趣。4，經(jīng)常開展“撫養(yǎng)同學”的活動，讓每個學生都能找到自信。5，老師主動與班上的學生成為朋友。6，多方父母稱贊孩子。11.當承諾與現(xiàn)實生活相沖突時，教師必須及時反思。信任不能簡單地掛在嘴邊，而必須真誠地付諸行動。不要以犧牲孩子的信任為代價贏得暫時的勝利。這樣，我們失去的不僅僅是孩子對我們的信任，也是我們老師的品格。1，檢查班級健康狀況，發(fā)現(xiàn)昨天的值沒有完成任務，先贊一下以前的好習慣，然后問問原因。2，我犯了錯誤，有的學生指出，首先要感謝同學，并說他們馬上糾正了。如果你不清楚并且失去了真相，你必須向學生道歉。在承認學生的錯誤后，引導學生敢于像老師一樣承認自己的錯誤。5，學生有問題，不要貿然行事，不簡單，粗暴對待，但要謹慎。十二，人不是圣人，你能什么都沒有？更不用說孩子了。學生之間的斗爭引起了師生之間的矛盾。一個微妙的動作，一個道歉的筆記，逐漸消散了孩子心中的結。對于這種矛盾和沖突，我們不能讓行動的風暴破壞孩子心中的魷魚。1.班上有些學生沒有專注