3.2熔化和凝固(1)

熔化和凝固,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解物質(zhì)的三種狀態(tài)，及物態(tài)變化，知道什么是熔化和凝固。2、知道什么是晶體和非晶體，知道什么是熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。3、理解熔化吸熱和凝固放熱。,重點(diǎn)、難點(diǎn),1、理解晶體的熔化和凝固圖像中各段的意義。2、會區(qū)分晶體和非晶體的熔化和凝固圖像。,一、物態(tài)變化,1、物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)。2、當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)從一種狀態(tài)變化成另一種狀態(tài)叫物態(tài)變化。,一、熔化與凝固,物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程,1、熔化：,2、凝固：,二、晶體與非晶體,1、晶體：,2、非晶體：,熔化時具有一定的熔化溫度,熔化時沒有一定的熔化溫度,物質(zhì)熔化和凝固需要什么條件？不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎？,熔點(diǎn),沒有熔點(diǎn),探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,提出問題：不同物質(zhì)在由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過程中，溫度的變化規(guī)律相同嗎？,猜想假設(shè)：熔化過程中一定要加熱，所以物質(zhì)一定要吸收熱量。這時溫度可能也是不斷上升的。,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）四個同學(xué)為一組，每組分為兩個小組。（2）了解實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，強(qiáng)調(diào)酒精燈和溫度計(jì)的用法。（3）第1小組探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。第2小組探究石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律。,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),燒杯,試管,溫度計(jì),攪拌器,火柴,實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)器材：,實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)藥品：,萘,蠟,注意：酒精燈使用！,認(rèn)真記錄,熔化過程記錄表,熔化圖像,萘熔化過程記錄表,怎樣作圖,1、描點(diǎn),2、用光滑線連接各點(diǎn),蠟熔化過程記錄表,想一想,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)描繪圖像如下,A,B,B,A,C,C,D,D,認(rèn)識晶體熔化曲線：,（1）AB段物質(zhì)處于固態(tài)，表示晶體吸熱升溫過程。,晶體熔化特點(diǎn)：,繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變。,（2）BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài)，表示晶體熔化過程，吸收熱量，溫度不變。,（3）CD段物質(zhì)處于液態(tài)，表示液體吸熱升溫過程。,（4）B點(diǎn)表示物質(zhì)達(dá)到熔化溫度，但沒有開始熔化，物質(zhì)完全處于固態(tài)；C點(diǎn)表示晶體剛好完全熔化，物質(zhì)處于液態(tài)。,認(rèn)識晶體熔化曲線：,非晶體熔化特點(diǎn)：,繼續(xù)吸收熱量，溫度持續(xù)上升。,表示非晶體沒有一個固定的熔化溫度，整個過程是吸引熱量，溫度持續(xù)上升。,自然界中的松香、瀝青、玻璃等都是非晶體。,A,B,C,D,A,B,C,D,比較兩幅圖像，你們能發(fā)現(xiàn)些什么？,比一比,萘熔化與凝固圖象,小結(jié),2、晶體與非晶體的比較,有熔點(diǎn),無熔點(diǎn),有凝固點(diǎn),無凝固點(diǎn),熔化時吸熱溫度不升高,熔化時吸熱溫度升高,凝固時放熱溫度不降低,凝固時放熱溫度降低,吸收熱量,放出熱量,熔化,凝固,3、上科學(xué)復(fù)習(xí)課時，老師寫下了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對聯(lián)包含的物質(zhì)變化是，反映一個共性是。,溫度不變,隨堂練習(xí),熔化與凝固,1、固體分為晶體與非晶體的依據(jù)是。,有無熔點(diǎn),2、判斷：各種固體都有一定的熔點(diǎn)（）,4、如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時溫度隨時間的變化曲線。請根據(jù)圖象回答下列問題。,（2）溫度升高的是段，溫度不變的是段，AB段處于狀態(tài)，BC段處于狀態(tài)，CD段處于狀態(tài)，吸熱的是段，,（1）由圖判斷出圖線是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是，熔化時間是分鐘，另一圖線的物質(zhì)