云教育產(chǎn)品規(guī)劃及運營.ppt

云教育產(chǎn)品規(guī)劃及運營,目錄,1,2,3,云教育平臺解決方案,云教育產(chǎn)品運營及市場推廣,云教育客戶端解決方案,云教育產(chǎn)品需求,如何精準為目標人群提供豐富的學習體驗？如何滿足目標人群的個性化需求？如何擴大教育的品牌的影響力？,隨著3G互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，通過無線互聯(lián)網(wǎng)進行在線教育必漸成主流,傳統(tǒng)教育模式紛紛積極創(chuàng)新突破,在無線教育領域?qū)で蠛献?，各教育?nèi)容出版人也不斷探尋著：,云教育客戶端產(chǎn)品介紹,云教育客戶端,2006年發(fā)展目標,云教育客戶端專為智能終端用戶量身打造的一款移動輔助教育產(chǎn)品，讓優(yōu)質(zhì)教育輔導隨時隨地與你同行。聚合教育媒體資源，根據(jù)用戶需求個性化推送最具價值的教育輔導培訓。及時實現(xiàn)教育考試資訊實時更新，打破傳統(tǒng)應試教育的限制。,云教育客戶端產(chǎn)品立足于滿足個人成長和發(fā)展各階段的學習需求，積極整合多元化、優(yōu)質(zhì)互動移動課程資源，創(chuàng)造“隨時教，隨身學”的技術(shù)環(huán)境，提供最完整、服務用戶最廣泛的移動教育服務。,云教育客戶端是一套針對學習設計的電子化教學輔助系統(tǒng)方案，老師、學生可以利用電信寬帶/3G網(wǎng)絡，通過PC/MID/手機等終端訪問云教育系統(tǒng)平臺，使用資源共享、在線備課、在線測試、統(tǒng)計分析和答疑互動等電子化教學輔助功能,1,在電書書包系統(tǒng)上布置課后作業(yè)、課堂練習、階段測試,老師,2,在電子書包系統(tǒng)上完成作業(yè)，主動練習,學生,利用多種終端登陸電子書包系統(tǒng)平臺,3,家長,通過電子書包平臺主動或被動掌握自己孩子的學習情況,校領導,5,準確掌握教學情況和質(zhì)量，及時督導,有效溝通，共同促進孩子學習進步,拉近距離有效溝通,4,查看學生做題統(tǒng)計情況，進行針對性教學,云教育系統(tǒng),云教育客戶端應用概述,云教育客戶端教學端主要功能,老師,作業(yè)中心,課后作業(yè),課堂練習,階段測試,作業(yè)統(tǒng)計分析,備課中心,課件,教案-講解-習題,試卷,素材,組卷中心,高級搜索,試題瀏覽,智組卷,互動答疑,提出問題,回答問題,校本題庫,共享空間,作業(yè)中心,課后作業(yè),課堂練習,階段測試,統(tǒng)計分析,體檢報告,做題情況,互動答疑,共享空間,單詞測試,自我測試,我的錯題本,我的收藏夾,個性化訓練,學生,云教育客戶端學生端主要功能,云教育客戶端產(chǎn)品總體架構(gòu),云教育客戶端產(chǎn)品模式,生,生,隨時教隨身學,師,師,家長,教育平臺移動課程,生,生,師,師,教育平臺移動課程,開放平臺，匯聚業(yè)內(nèi)領先教育機構(gòu)隨時教學，拓寬合作伙伴商業(yè)機會加密資源，保護合作伙伴知識產(chǎn)權(quán)透明結(jié)算，保證合作伙伴商業(yè)利益,云教育客戶端產(chǎn)品模式,云教育客戶端軟件定制,1.Pad衛(wèi)士,全面保護終端安全,2.云服務(PC伴侶)，生活、學習、辦公互動一體,3.App客制化，注重用戶體驗,Pad安全當Pad丟失時保護您的數(shù)據(jù)和個人信息通過GPS定位您的Pad快速備份和恢復包括聯(lián)系人，郵件，通話記錄和其他資料等數(shù)據(jù)基于個人設置的電話和郵件過濾當用戶離開Pad時,提供”觸摸報警”功能幫助用戶選擇更經(jīng)濟的使用互聯(lián)網(wǎng)流量方式,Pad防盜功能,數(shù)據(jù)備份與存儲,數(shù)據(jù)流量監(jiān)控,云教育客戶端安全設計,云應用推送平臺,基于強大的push引擎，以后臺服務為基礎，自動把個性化的教育應用實時推送到用戶的Pad上，增強了品牌與用戶的黏合度，體現(xiàn)品牌價值。,強大PUSH引擎自動推送服務,目錄,1,2,3,云教育平臺解決方案,云教育產(chǎn)品運營及市場推廣,云教育客戶端解決方案,云教育信息化平臺簡介,基于學校、學生的社區(qū)模式平臺以組件形式提供豐富的應用平臺包括成績、課件、在線教學等模塊,15,InternetCernet,物理機,虛擬機,應用集成,信息共享,云教育信息化平臺總體示意,1,2,2,3,16,云教育信息化平臺數(shù)據(jù)關(guān)系圖,外部應用系統(tǒng),各個教育管理子系統(tǒng),教育門戶系統(tǒng),綜合素質(zhì)教育_教育社區(qū),抽取各種綜合信息進行展現(xiàn)應用,獲取支持主數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)按周期抽取到數(shù)據(jù)中心。,ETL過程，外部數(shù)據(jù)抽取到數(shù)據(jù)中心。,信息公開,各個學段全年級全學科資源資源種類豐富，包括教案、例題講解、課件、圖片、動畫素材、英語聽力、同步學習資料等資源,涵蓋各個學段全學科，擁有上百萬道試題題庫結(jié)構(gòu)均按最新教材（大綱版、新課標）構(gòu)建各版本同步題庫：適用于同步教學，智能組卷備考題庫：適用于備戰(zhàn)各類考試，綜合組卷,同步資源,題庫,其他,名師視頻課、串講課：名校教師對重、難點做深入剖析原創(chuàng)電子教案：電子教案與教材同步，教師備課更輕松高考真題解析：試題準確齊全，答案詳解詳析,教輔資源特色,數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)集成作用,通過數(shù)據(jù)中心，各級管理機構(gòu)的數(shù)據(jù)層級匯總,數(shù)據(jù)中心提供統(tǒng)一的主數(shù)據(jù)管理方式，集中存放各種相關(guān)數(shù)據(jù)信息，已實現(xiàn)學籍、教籍、考試、課程、學分認證等信息與教育管理平臺的無縫對接；,主題校區(qū),小區(qū)教育平臺,總部教育平臺,數(shù)據(jù)中心的集成作用,平臺數(shù)據(jù)中心與教育應用的集成,網(wǎng)閱系統(tǒng),學習一卡通,社區(qū)管理,主數(shù)據(jù)接口管理，能更容易的實現(xiàn)外部系統(tǒng)與教育平臺的信息集成。,引入社區(qū)網(wǎng)絡的形態(tài)，構(gòu)建學生、教師的專屬人際網(wǎng)絡。,各種專屬的應用組件加強了對學生的個性化信息推送，以及學習過程的專屬輔導,強調(diào)學生建立自己的專屬空間，讓空間滲透到學生的成長過程中。,通過協(xié)助完成創(chuàng)造性的學習。讓學生、老師看到、展示自己的成果,風格活潑的形式,價值信息,創(chuàng)造性,個性化,教育社區(qū),應用效果,21,豐富的教育管理端模塊,通過管理端獲得需要的各種學習的相關(guān)數(shù)據(jù)。,22,課件資源管理,按教材、章節(jié)組織的課件資源，學生能方便的下載任課教師上傳的各種教學資源。,23,對教師教學的有效補充,充分利用網(wǎng)絡工具，有效對教學過程進行補充,24,豐富的學生個體考試分析報告,25,學員學習信息的積累,各子系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)都會集中到學生成長信息附表中。學生、家長、學校能很容易的進行查詢。體現(xiàn)教育數(shù)據(jù)中心的優(yōu)勢。,26,其它應用：資料庫組件,資料庫組件資料庫組件能極大的提升學校對教師備課的檢查與資料收集。,云存儲,資料分類索引,資料電子化,資料分享,資料庫組件模塊,資料統(tǒng)一存儲，便于保存,按教師，分學科上傳學案,學生、其它教師分享資料,資料電子化,27,按學科、學年、教材歸檔的教育資料,各角色受益分析,29,網(wǎng)龍網(wǎng)絡有限公司,教師用戶：1.教師可以一站式使用到各類優(yōu)秀的教育資源；2.通過組織架構(gòu)和實名制通訊錄，可以更有效的與學生進行溝通；3.利用富媒體信息技術(shù)，教師可以在PC客戶端或手機客戶端向?qū)W生家長發(fā)送圖片或語音形式的成績、評語、鼓勵等教學反饋以及其他教育資訊。,學生用戶：1.得到了更豐富的學習資源，可以利用電腦或者手機進行更自主、更靈活的學習；2.可以和老師、同學進行更開放的交流，可以得到老師更密切的關(guān)注，從而使學生更有學習積極性。,目錄,1,2,3,云教育平臺解決方案,云教育產(chǎn)品運營及市場推廣,云教育客戶端解決方案,業(yè)務合作價值鏈,教育SI,定制開發(fā)MID終端或手機終端,承擔責任,利益分配,終端銷售收入,支付部分或全部終端購買費用支付數(shù)據(jù)流量費、使用功能費、通信費等,獲得教育行業(yè)SI及電信的電子書包產(chǎn)品和服務,承擔部分或全部系統(tǒng)建設費用（項目式產(chǎn)品模式）或免費使用系統(tǒng)（平臺式產(chǎn)品模式）組織電子化教學班直接承擔學生終端購置費用或組織學生家長購買終端,獲得教育行業(yè)SI及電信提供的電子書包產(chǎn)品和服務根據(jù)學生用戶發(fā)展數(shù)量，從電信的運營合作SI處獲得利益反饋,軟件開發(fā)及升級維護提供題庫等教輔資源本地營銷及運營服務培訓支撐,獲取運營分成收入和/或一次性銷售收入,承擔標準版軟件開發(fā)費用，提供標準版電子書包服務提供定制開發(fā)服務提供電子書包功能費和上網(wǎng)流量費套餐提供校園寬帶、VPDN專線等基礎通信服務,使用功能費、數(shù)據(jù)流量費、維護服務費等費用定制開發(fā)費用以及基礎通信服務費用利用手機客戶端應用發(fā)展學生天翼手機用戶，獲得相關(guān)收入培養(yǎng)學生用戶電信產(chǎn)品消費習慣,終端提供商,中國電信,教育局/學校/老師,學生/家長,云教育客戶端產(chǎn)品商業(yè)模式,提高學校的競爭力、影響力，吸引更多優(yōu)秀學生,根據(jù)教育改革要求，進行教學方式的改革和創(chuàng)新,合作共贏,使用信息化手段，提高教學質(zhì)量及升學率,云教育客戶端對客戶的意義,云教育客戶端系統(tǒng)部署方式,部署模式,學校投入,學校收益,系統(tǒng)硬件及網(wǎng)絡設備投入系統(tǒng)軟件及數(shù)據(jù)庫費用個性化開發(fā)費用組織電子化教學班,根據(jù)學校需求給出定制化的解決方案將定制開發(fā)的系統(tǒng)部署在學校,標準版系統(tǒng)功能定制的個性化功能定制的其他服務,項目定制型產(chǎn)品部署方式,部署模式,學校投入,學校收益,無需軟硬件的投入組織電子化教學班,平臺部署在電信端通過帳號隔離方式多個學校共用一個通用平臺以現(xiàn)有平臺功能為主，可以實現(xiàn)功能的配置,標準版系統(tǒng)功能,平臺租用型產(chǎn)品部署方式,云平臺營銷推廣策略,1,3,2,4,以運營商、以及多年積累的數(shù)據(jù)為基礎，發(fā)展產(chǎn)品的核心用戶群,借助細分特性，集合媒體屬性、移動互聯(lián)網(wǎng)特色手段，針對特定用戶群，進行定向精準營銷,結(jié)合熱點事件或主題，通過PUSH、數(shù)據(jù)業(yè)務嵌入等形式配合運營商活動營銷，整合地面資源，進行產(chǎn)品組合和優(yōu)惠促銷信息的傳播,教育機構(gòu)、云平臺、運營商聯(lián)合進行整合營銷,推廣渠道,一、免費渠道云平臺自有資源新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊、天涯、豆瓣、飯否、139微博新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊博客人人網(wǎng)、開心網(wǎng)二、計費渠道中國移動手機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