三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)

崔家雅小學(xué)語文教學(xué)綜述2016-2017學(xué)年第一學(xué)期奇效這學(xué)期我在各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行了有計劃、有組織、有步驟的教學(xué)工作。雖然同時擔(dān)任了學(xué)校輔導(dǎo)員的職務(wù)，但語文課作業(yè)也圓滿完成了。為了在以后的工作中取得更大的發(fā)展，希望總結(jié)當(dāng)前本學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作的更好發(fā)展。第一，努力準(zhǔn)備功課不僅是學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際、設(shè)計過程的種類，開發(fā)采用的教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄課程和時間安排，精心編寫了教案。每節(jié)課都“準(zhǔn)備好了”，每節(jié)課上課前都做好充分的準(zhǔn)備，課后馬上總結(jié)那節(jié)課，積極反思。第二，加強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生容易學(xué)習(xí)、容易學(xué)習(xí)、愉快的感覺，培養(yǎng)學(xué)生用更多的嘴和手動動腦子的習(xí)慣。第三，積極學(xué)習(xí)教學(xué)中面臨的問題。在教學(xué)中，懷疑必須問。通過書、資料、網(wǎng)絡(luò)等，向其他老師請教，直到注意到為止。同時，多聽老師的課，邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的不足。第四，認(rèn)真批改作業(yè)部署工作有目標(biāo)，有層次結(jié)構(gòu)。對學(xué)生作業(yè)修改的及時分析、學(xué)生作業(yè)的記錄、作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)、評論，根據(jù)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度地使學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法。第五，放學(xué)后做好咨詢工作注意分層教育。課后，對不同水平的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，滿足不同水平學(xué)生的要求，同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo)努力。對后代的咨詢不僅限于學(xué)生的基于知識的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后代學(xué)生的成績，首先解決他們的心理，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。這樣，落后的變化從原來簡單粗暴的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的知識。第六，認(rèn)真做好了最后的全面審查。本期的復(fù)習(xí)時間比較多，但知識點(diǎn)內(nèi)容多，任務(wù)也比較繁重。通過老師的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握目的要求，明確中難和關(guān)鍵，安排好時間分配情況，還原重要知識點(diǎn)，幫助學(xué)生整理本學(xué)期的知識脈絡(luò)。七、存在的不足。在本學(xué)期期末考試中，學(xué)生成績不夠理想，不及格的學(xué)生要加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在下學(xué)期教學(xué)中要特別注意后進(jìn)生轉(zhuǎn)換事業(yè)，要投入更多的時間和精力。