蘇教版小學(xué)第五冊(cè)語(yǔ)文期中試題（試卷）.doc

淮安市實(shí)驗(yàn)(長(zhǎng)征)小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試卷 命題:朱明旭 校對(duì):朱明旭 2006年11月同學(xué)們，讓我們認(rèn)真答題，對(duì)自己這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一次小結(jié)。老師和父母?jìng)兌计诖銈兙实谋憩F(xiàn)！一、看準(zhǔn)拼音，用鋼筆寫(xiě)好漢字（21分）y kui c din shn yn zhn t sh snrn sho yu yn zhn ln chun lin rn qu sh pn fn zh yo hun qn l jin y y wi shn chn xn kun shn y h zu fi wi二、看清字音或字形后再給它們組詞（15分）灑（ ） 徑（ ） 異（ ） 鈴（ ） 綿（ ）酒（ ） 經(jīng)（ ） 導(dǎo)（ ） 嶺（ ） 棉（ ）建（ ） 惑（ ） 訪（ ） 仍（ ） 議（ ）健（ ） 感（ ） 防（ ） 扔（ ） 設(shè)（ ）sh( ) zhun( ) b( ) m( ) ji( )似 轉(zhuǎn) 泊 磨 假s( ) zhun( ) p( ) m( ) ji( )三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，讓它們更好聽(tīng)（12分） 根（ ）固（ ） 玉（ ）瓊（ ） （ ）風(fēng)（ ）浪老（ ）識(shí)（ ） 錯(cuò)（ ）有（ ） （ ）奔（ ）突（ ）不（ ）待 （ ）作（ ）為 （ ）相開(kāi)（ ）柳絲（ ）（ ） 驚（ ）拍（ ） （ ）（ ）斑斕四、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)（7分） 1山倒塌，地裂開(kāi)，形容聲勢(shì)巨大。（ ） 2比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。（ ） 3因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。（ ） 4接連不斷，有起有伏。（ ） 5船掛滿帆，順風(fēng)行駛。比喻非常順利。（ ） 6比喻人多而沒(méi)有領(lǐng)頭的情況。（ ） 7彎曲的小路通向深遠(yuǎn)、僻靜的地方。（ ）五、用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)上一句精彩的話，并把它寫(xiě)下來(lái)（3分） 1宛如 2不僅而且 3只有才 六、想一想課文內(nèi)容后填好下面的橫線（15分） 1通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了 的北大荒， 的西湖和 的拉薩；還認(rèn)識(shí)了 的哪吒， 的布魯斯王子和 的越王勾踐。（3分） 2讓我們蕩起雙槳是我國(guó)著名的詞作家 寫(xiě)的一篇反映我們 生活的詩(shī)詞；山行一詩(shī)表達(dá)了作者 對(duì)秋天的 之情，而楓橋夜泊則表達(dá)了作者 心中的 之情。蕭蕭梧葉送寒聲， 。這是 中的詩(shī)句。（4分） 3山行這首詩(shī)的后兩句是： ， 。其中“坐”的意思是： ，“于”的意思是： 。 楓橋夜泊中作者所見(jiàn)到的景物有：落月、 、 和寒山寺。而作者聽(tīng)到的聲音有： 和 。（4分） 4北大荒的秋天一課主要從 、 和 三個(gè)方面描寫(xiě)了北大荒秋天的美景。 素有“人間天堂”的美稱。古代的許多文人都曾寫(xiě)下贊美西湖的詩(shī)句。其中我印象最深的是 ， 。而“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”則是人們對(duì) 的贊美。那兒的天空有什么樣的特點(diǎn)？ 。（4分）七、閱讀短文，回答問(wèn)題（17分） （友情提醒：一定要看清每一小題的要求后再答題） （一） 圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹(shù)叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！ 1用橫線將短文中描寫(xiě)白堤和蘇堤的句子畫(huà)下來(lái)。（1分） 2短文共有 句話。按照 的順序分別介紹了湖邊的樹(shù)木、 、白堤和蘇堤、 等景色。（2分） 3西湖中的白堤和蘇堤分別和歷史上的兩個(gè)大詩(shī)人有關(guān)。他們分別是： 、 。（2分） 4將下面的句子換一個(gè)說(shuō)法，讓它的意思不變。（2分） 在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？ 。 （二） 校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè) 1寫(xiě)近義詞（2分） 確實(shí)（ ） 似乎（ ） 2在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞（2分） 矮小（ ） 稀疏（ ） 3校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？（2 分） 4短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。（1分） 5找出文中的比喻句，用波浪線將它畫(huà)出來(lái)。你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎？（3分） 八、小作家園地：（10分） 在一個(gè)快要干涸的淺水溝里，有條鯉魚(yú)快要死了。他知道，無(wú)情的