湖北省襄陽市第四十七中學八年級英語上冊《Unit 8 Section B 3a__4》學案（無答案） 人教新目標版

湖北省襄陽市第四十七中學八年級英語上冊Unit 8 Section B 3a_4學案（無答案） 人教新目標版【Learning objectives】 Knowing : 本課的6個單詞和1個短語 Communicating: 敘述過去發(fā)生的事情，并表達自己的觀點、看法Practicing: 1、熟練運用過去時2、介紹自己上一次假日活動（以書信格式）Habit-forming: 1、Did you + V ? I didnt + V I stayed in 2、 How was ? It was . Emotion: 培養(yǎng)自己熱愛大自然和生命及樂觀的人生觀【Important points】在過去時態(tài)中正確運用動詞【Learning process】 (教師寄語: Two heads are better than one.)Task 1.自主學習 檢查自己單詞的掌握情況院子、庭院_ 幸運地 _ 雨傘 _ 雨衣 _ 濕的潮濕的 _ (短語)庭院舊貨出售 _Task 2.自主探究學習 學習3a1、閱讀短文，口頭回答老師提出的問題2、再讀，記錄下Nick所作的5件事并發(fā)表一下你對那天的看法 1) 2) 3) 4) 5)In my opinion,_ _ 3、聽錄音，矯正讀音4、掌握以下要點，記住其句子day off , have fun camping , have a very fun day , rain , all day , watch DVDs , put out , in the yard , have a yard sale ,.no one , luckily , get wetTask 3 .實踐應用1、讀并補充完整3b中Tom寫給Nick的回信，理解短文2、口頭向組內(nèi)其他同學匯報一下你上個假日所作的事Task 4.合作學習1、 兩人一組互相問答。一個看51頁，一個看84 頁，運用以下句型找出關于你同伴的假期的事情：Did you ? / What did you ? / Were there ? /Where ? / How was ?2、組內(nèi)討論歸納如何詢問和介紹某人的假期活動Task 5系統(tǒng)總結(jié) (教師寄語：An apple a day keeps the doctor away.)對假期活動進行介紹及談論假日好壞的句型四、診斷評價1、寫出下列動詞的過去式 visit _ rain _ stay _ watch _ play _ put _ read _ be _ have_ come _ get _ go _ buy _2、用所給詞的適當形式填空：1) How _ your last day off ? (be)2) _ you _ fun sightseeing ? (have)3) I _ a very fun day on my day off. (not have)4) Yesterday it _ a lot . (rain)5) No one _ to the sale because the weather was bad. (come)3、 完成句子：1）他們參觀動物園，過的很愉快。They _.2）上個星期天下了一整天雨。Last Sunday it _ .3）學生們把書拿出來放在了桌子上。The students _on the desk.4）下周他們將進行現(xiàn)場舊貨銷售。Next week thay _