西寧市2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題A卷

西寧市2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈在蟈蟈與蛐蛐中說(shuō)“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”，俄羅斯田園詩(shī)人葉賽寧則用夜一詩(shī)贊美了夜的靜謐、美好。B紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)是法國(guó)作家雨果發(fā)表的一篇演講稿，他的代表作品有小說(shuō)巴黎圣母院悲慘世界九三年等。C唐雎不辱使命出自西漢末年劉安編輯的戰(zhàn)國(guó)策，塞翁失馬出自西漢淮南王劉向編著的淮南子。D傅雷家書(shū)中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)，真摯的父愛(ài)，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出對(duì)兒子的舐?tīng)僦椤? . 依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）那傘兵蜷身擠出窗口，向樹(shù)林奔去。他們一邊跑到棚屋后邊來(lái)追他，一邊向他開(kāi)槍。不過(guò)從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，逃脫是沒(méi)有什么希望的。德國(guó)人發(fā)現(xiàn)他逃走了。子彈沒(méi)有打中目標(biāo)。ABCD3 . 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A娉婷(png)憂戚(q)褻瀆(xi)強(qiáng)聒不舍(qing)B瞥見(jiàn)(pi)制裁(ci)汲取(j)間不容發(fā)(f)C矗立(ch)誆騙(kung)箴言(jin)彬彬有禮(bn)D恪守(k)嗤笑(ch)煞白(sh)歇斯底里(xi)4 . 下列文學(xué)名著說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A水滸采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)：第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，此后逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，七十回之后則寫(xiě)他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多卻線索分明。B簡(jiǎn)愛(ài)是美國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，講述了貧苦孤女簡(jiǎn)愛(ài)為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。C格列佛在慧驟國(guó)遇到很有理性、觀察敏銳而且判斷正確的慧骃馬，對(duì)它項(xiàng)禮膜拜，學(xué)它走路，模仿它說(shuō)話的腔調(diào)。當(dāng)慧骃馬要求他離開(kāi)時(shí)，格列佛非常悲傷。D艾青詩(shī)選中礁石 “含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀自信的人們。5 . 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。B在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。C湘湖三期開(kāi)發(fā)并運(yùn)行已成為蕭山區(qū)不可多得的旅游觀光地之一。D由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書(shū)寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。6 . 下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏嶂。B有一個(gè)傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同，看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋，老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。C也是無(wú)意識(shí)的，在閑遐時(shí)甚至睡夢(mèng)中，他身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)，那封閉窄小的控制艙，奇怪的隔熱太空服.D我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑讕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤礦，帶著赤色的足金。二、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀談“忍”不知從何時(shí)起，“忍”成了當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚：一些年輕人穿著印有“忍”字的T恤衫招搖過(guò)市，肩膀上、手臂上刺著“忍”字以自我標(biāo)榜；一些成功人士，也把寫(xiě)有“忍”字的條幅裝裱后懸掛在顯眼處，以自勵(lì)自警?！叭獭彼坪跏侵袊?guó)傳統(tǒng)文化極力提倡和宣講的，無(wú)論是儒家、道家還是佛家，都倡導(dǎo)“忍”。但傳統(tǒng)文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍讓、忍受和忍耐，并不是委身以求志、茍且以偷生。今人標(biāo)榜“忍”，也不僅僅為求得一時(shí)的風(fēng)平浪靜、無(wú)所作為。相反，它暗含著等待時(shí)機(jī)的策略、隱而不露的智慧?！懊鎸?duì)命運(yùn)，忍耐似乎是走向成功的不二法門”說(shuō)的就是這個(gè)意思。忍，是在等待中對(duì)機(jī)會(huì)的窺伺，是在沖鋒前對(duì)自己爆發(fā)力的凝聚。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不可能俯拾皆是，它需要認(rèn)真尋找；力量也不可能隨時(shí)都有，它需要慢慢積蓄?！叭獭笔怯写笮≈值摹ｍn信受胯下之辱是小忍，司馬遷受宮刑后發(fā)憤著書(shū)是大忍。由此看來(lái)，“忍”，不僅是一種智略，更是一種堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的意志。難怪有位名人說(shuō)“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”了。不過(guò)“忍”似乎總與寂寞相伴。寂寞是一種環(huán)境，是一種歷練，耐得住寂寞是做學(xué)問(wèn)、成大事都必須達(dá)到的境界。著名學(xué)者錢鐘書(shū)先生在這方面可作為后人的典范。他少年成名，但不為名利所動(dòng)，而是潛心書(shū)齋，求學(xué)海外，進(jìn)一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各種媒體的采訪，不出席各種公共場(chǎng)合。有人看到他的文章后慕名來(lái)訪，他說(shuō)：何必非要看到下蛋的雞呢？他于大都市中避居一角，讀書(shū)，靜思，冷眼旁觀人生與社會(huì)。他不愿成為主流，成為主流，只能給思考、創(chuàng)作造成累贅。要知道做學(xué)問(wèn)、搞研究是一個(gè)非常艱苦的探索過(guò)程，需要排除一切外界的干擾和誘惑，需要全身心地投入。倘若背離其正道，醉心于鎂光燈下，熱衷于出風(fēng)頭，最終只能是一事無(wú)成。不可否認(rèn)的是，“忍”的過(guò)程似乎總是痛苦的，總伴隨著身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨礪意志，錘煉本領(lǐng)，增益所不能，承擔(dān)起天降斯人之大任。7 . 開(kāi)頭一段在全文中的作用是什么?8 . 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)全文的論證思路。9 . 結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文章第段中加線句子的含義。10 . 文章第段論述的觀點(diǎn)是什么?11 . 根據(jù)你對(duì)文章第段中“忍，是在等待中對(duì)機(jī)會(huì)的窺伺”這句話的理解，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)實(shí)例。說(shuō)明文閱讀疾病與演化進(jìn)程【英】理查德道金斯動(dòng)物的軀體是一個(gè)精巧而且往往有效的自然防御系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)叫免疫系統(tǒng)。當(dāng)身體感覺(jué)到危險(xiǎn)的寄生蟲(chóng)時(shí)，它會(huì)激發(fā)起來(lái)，生成特殊的細(xì)胞，像戰(zhàn)士那樣乘著血液奔向戰(zhàn)場(chǎng)，攻擊那群特別的寄生蟲(chóng)。通常是免疫系統(tǒng)獲勝，身體恢復(fù)健康。然后，免疫系統(tǒng)會(huì)“記住”它為那場(chǎng)特殊戰(zhàn)斗生成的特殊分子武器，于是，以后任何相同寄生蟲(chóng)的感染，立刻就會(huì)被消滅在無(wú)形之中。因此，只要你得過(guò)麻疹、腮腺炎或水痘，就不大可能得第二回了。免疫系統(tǒng)認(rèn)得死病菌或病原的感染，能提前武裝起來(lái)，一旦疾病真的到來(lái)，它就能投入戰(zhàn)斗。免疫系統(tǒng)的一道難題是“決定”哪些是應(yīng)該驅(qū)除的“外來(lái)的”，哪些是可以為身體所接受的。在婦女懷孕時(shí)，這可能是特別費(fèi)心的。肚子里的寶寶是“外來(lái)的”，因?yàn)閺倪z傳學(xué)看，寶寶與母親是不同的，有一半的基因來(lái)自父親。但免疫系統(tǒng)是不能攻擊寶寶的，在哺乳動(dòng)物的演化中，這是一個(gè)需要解決的難題。它解決了畢竟，那么多寶寶在子宮里活下來(lái)而且出生了。但也有很多流產(chǎn)了，這說(shuō)明演化遇到了困難，而解決不是很徹底。免疫系統(tǒng)出錯(cuò)的另一種情形是對(duì)假想的“攻擊者”打擊太狠了。過(guò)敏就是這么回事兒：免疫系統(tǒng)不必要地、過(guò)分地、甚至破壞性地傷害了無(wú)害的東西。例如，空氣里的花粉通常是無(wú)害的，但有些人的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)它產(chǎn)生過(guò)激反應(yīng)那是你會(huì)得所謂的“花粉癥”：打噴嚏、流眼淚，渾身不舒服。有時(shí)過(guò)激反應(yīng)的免疫系統(tǒng)竟然會(huì)對(duì)本人過(guò)敏！這引起所謂的自體免疫性疾病，如禿頭癥（頭發(fā)成片脫落，是因?yàn)槟愕纳眢w會(huì)攻擊毛囊）和牛皮癬（過(guò)激反應(yīng)的免疫系統(tǒng)在皮膚上引起鱗片狀斑塊）。免疫系統(tǒng)不時(shí)產(chǎn)生過(guò)激反應(yīng)。因?yàn)橛袝r(shí)該進(jìn)攻而沒(méi)能進(jìn)攻，有時(shí)不該進(jìn)攻卻進(jìn)攻了，免疫系統(tǒng)搖擺在兩者之間，就像走鋼絲一樣。羚羊看見(jiàn)草動(dòng)時(shí)，是不是該逃跑呢？它遇到的是同樣的問(wèn)題：那是潛伏的美洲豹還是清風(fēng)在吹著牧草沙沙作響？是危險(xiǎn)的細(xì)菌還是無(wú)害的花粉顆粒？這類“平衡”問(wèn)題簡(jiǎn)直太普通了。它可能對(duì)“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”太機(jī)警，每看一次風(fēng)吹草動(dòng)都危險(xiǎn)，對(duì)無(wú)害的花粉甚至本人的組織都釋放出渾身的免疫反應(yīng)。它也可能太“齊心”而對(duì)真危險(xiǎn)毫無(wú)反應(yīng)，或者在真正危險(xiǎn)的寄生蟲(chóng)出現(xiàn)時(shí)不能產(chǎn)生免疫反應(yīng)。在鋼絲上行走是困難的，不論偏向哪邊，都會(huì)遭到懲罰。癌是壞事的極端情形，一個(gè)很奇異的例子，但很重要。癌是我們體內(nèi)的一群細(xì)胞從它們本來(lái)要做的事情中脫離出來(lái)，并且擴(kuò)增，然后變成了寄生者。癌細(xì)胞通常聚集在“腫瘤”里，腫瘤無(wú)限制地長(zhǎng)大，吞噬部分身體。接著，最壞的癌會(huì)擴(kuò)散到身體其他部位（叫癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移），最終毀壞整個(gè)身體。如此擴(kuò)展的腫瘤叫惡性腫瘤。癌如此危險(xiǎn)的原因是，它們的細(xì)胞是直接從我們身體的細(xì)胞里衍生出來(lái)的。它們是我們自己的細(xì)胞，只是略有改變。這意味著免疫系統(tǒng)很難將它們判別為外來(lái)者。那還意味著很難找到殺死癌細(xì)胞的方法，因?yàn)槟隳芟氲降娜魏畏椒ㄈ缍舅幎伎赡軞⑺滥愕慕】导?xì)胞。殺死細(xì)菌很容易，因?yàn)榧?xì)菌的細(xì)胞與我們自己的不同。能殺死細(xì)菌細(xì)胞而不傷害自己細(xì)胞的毒藥叫抗生素。化學(xué)療法能毒死癌細(xì)胞，但也能毒死我們自己的其他細(xì)胞，因?yàn)樗麄兲嗨屏恕Ｈ绻^(guò)量運(yùn)用毒藥，也許能殺死癌細(xì)胞，不過(guò)先已經(jīng)把可憐的患者殺死了。我們又回到了和前面一樣的平衡問(wèn)題：攻擊真正的敵人（癌細(xì)胞）而不誤傷朋友（我們自己的正常細(xì)胞），這也就是羚羊在草地里遇到的問(wèn)題。自體免疫性疾病是否可能是無(wú)數(shù)代祖先們?yōu)榱说挚拱┘?xì)胞而展開(kāi)的演化戰(zhàn)所傳下來(lái)的副產(chǎn)品？免疫系統(tǒng)在與癌變之前的細(xì)胞的戰(zhàn)斗中贏得了多場(chǎng)勝利，使它們來(lái)不及變成惡性的。我的想法是，因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)對(duì)癌變前的細(xì)胞一直保持著高度的警惕，也許偶爾會(huì)誤傷無(wú)害的組織，攻擊自己的細(xì)胞我們就說(shuō)這個(gè)是自體免疫性疾病。自體免疫性疾病也許證明了生命在演化進(jìn)程中不斷生成對(duì)抗癌變的有效武器，會(huì)是這樣的嗎？（選自自然的魔法，有刪改）12 . 免疫系統(tǒng)出錯(cuò)有哪些情形？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括。13 . 三段的順序能否調(diào)換，為什么？14 . 有人評(píng)價(jià)自然的魔法這本書(shū)“將帶你去未來(lái)，給你更廣闊的世界觀”，本文是如何體現(xiàn)這一點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。15 . 舉例說(shuō)明本文運(yùn)用的一種說(shuō)明方法及其作用。最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！16 . 這段文字寫(xiě)雪后的山給人們總的印象是（ ）A一道兒白，一道兒暗黃B好像穿上一件帶水紋的花衣C好像日本看護(hù)婦D實(shí)在是太秀氣了17 . 本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？寫(xiě)景又是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？18 . 本段在描繪雪后山景時(shí)，運(yùn)用了什么修辭方法？請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出來(lái)。19 . “就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！”請(qǐng)分析一下“秀氣”一詞的表達(dá)作用。三、句子默寫(xiě)20 . 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）商女不知亡國(guó)恨，_。（2）_，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（3）無(wú)可奈何花落去，_。（4）春蠶到死絲方盡，_。（5）卻看妻子愁何在，_。（6）_，月有陰晴圓缺，此事古難全。（7）_，閑敲棋子落燈花。（8）江晚正愁余，_。（9）子曰：“飯疏食飲水，_，樂(lè)亦在其中矣?！保?0）這是雖在北方風(fēng)雪的_的一種樹(shù)。（11）賣炭翁中與觀刈麥 的“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”有異曲同工之妙的句子是：“_，_?！彼摹⒄n內(nèi)閱讀閱讀醉翁亭記，回答后面的題醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林扉開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，大守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，大守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。21 . 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1) 意： (2) 陳：22 . 把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。(2) 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。23 . 本文是寓情于景的山水游記，體現(xiàn)了作者怎樣的思想?五、作文24 . 題目二：根據(jù)下面提供的材料，展開(kāi)想象，自擬題目，寫(xiě)一篇故事。匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問(wèn)它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去?！卑啉F不解地問(wèn)：“為什么呢？”貓頭鷹說(shuō)：“這里的人都討厭我的叫聲?！卑啉F說(shuō)：后來(lái)貓頭鷹提示：動(dòng)筆前想清你寫(xiě)的這個(gè)故事有什么寓意，或者你要告訴人們一個(gè)什么道理。要求：文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓