人教版2019年七年級上學期期末語文試題D卷（練習）

人教版2019年七年級上學期期末語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、基礎知識綜合閱讀下面文段，完成后面小題從古至今，很多知名人物都有一個重要的特點，那就是熱愛閱讀。曹操不僅是東漢末年的政治家、軍事家，還是一位頗有建樹的詩人。他愛讀書，曾在家鄉(xiāng)亳州城外筑一石室，“春夏習讀書卷”。在以后幾十年的戎馬生涯中，他在處理軍務、政務之余擠時間讀書，進行業(yè)余自修，一直保持著讀書的熱chn（ ）。諸葛亮是“智慧”的化身。但他從不鉆進書堆，死記硬背，只“觀其大略”，通過泛讀掌握其實質。以此之法，他廣泛涉獵經(jīng)史典籍、政治軍事、天文地理，未出茅廬便知天下形勢。后輔佐劉備，極為稱職，屢建奇功。魯迅12歲進入（地點）師從壽鏡吾先生讀“四書”“五經(jīng)”。壽鏡吾先生是方正淵博的宿儒，給少年魯迅頗多教益。魯迅曾自己做小書簽，中間手書“讀書三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己讀書專心致志?？炭嗟墓プx為魯迅日后的創(chuàng)作和研究奠定了基礎。倘若我們能效仿先賢甲，乙，丙，那么必將真正領略“讀書是?！钡囊饩场? . 文段中粗體字的筆順、括號內(nèi)填寫的漢字及加點字的讀音，全部正確的一項是（ ）A“閱”的第一筆是“丶”枕 稱職（chn）B“閱”的第一筆是“丨”忱稱職（chn）C“閱”的第一筆是“丨”枕稱職（chn）D“閱”的第一筆是“丶”忱稱職（chn）2 . 下列詞語中的“宿”與第段中畫線詞語“宿儒”的“宿”語意相同的一項是（ ）A宿舍B星宿C宿將D整宿3 . 魯迅讀書的時候要上“對課”（即“對對子”，一般先生出上聯(lián)，學生對下聯(lián)）。一次，壽鏡吾先生以“陷獸入阱下”為題讓學生對課。從上下聯(lián)詞性相同的角度判斷，你認為下列對得最好的一項是A騎馬去郊游B放牛歸林中C童子進學堂D雪中尋臘梅4 . 依據(jù)文段內(nèi)容，將下列語句依次填入第段中的甲、乙、丙處，正確的順序是（ ）廣泛閱讀讀書有方堅持閱讀ABCD5 . 堅持閱讀，能不斷提升修養(yǎng)。下面名人言語中表明要“堅持閱讀”的一項是（ ）A讀書之法，在循序漸進，熟讀而深思。朱熹B讀書忌死讀，死讀鉆牛角。葉圣陶C讀活書，活讀書，讀書活。郭沫若D一日無書，百事荒蕪。陳壽6 . 第段中橫線處應填_。“四書”“五經(jīng)”是儒家經(jīng)典著作，也是孩童入學必讀書籍。其中“四書”指的是：_大學中庸孟子。7 . 魯迅使用書簽提高了讀書效率，他的同學后來也效仿他自制書簽以自勉。下面有幾枚書簽，如果你要送給自己的好朋友以勉勵他（她）學習，你會選擇哪一枚？請說明理由。我選擇：_理由是： _二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面短文額濟納的絕色胡楊韓天雪蒼天仍然是有眼的，在最荒蕪貧瘠惡劣的自然環(huán)境中也會賞給生命一些恩賜，而這樣的恩賜往往會是絕世的美麗，比如額濟納，比如額濟納的胡楊。絕色的胡楊駕馭著整個額濟納的秋天，那需要一天天地細數(shù)著光陰來等待最美麗一刻的秋天，也是一天一天轉眼凋零枯萎的秋天。時光在這里終于得到了前所未有的被珍惜的待遇。于是我們每日披星戴月地出發(fā)，不看盡秋日胡楊不回還。長途大巴一路的景色都是單調得發(fā)燙的戈壁茫茫，邊防站的一碗羊肉面終于帶來了西北的味道。下午4點，昏昏沉沉，近了，近了，終于看到了些黃綠夾雜的顏色，給干枯的雙眼帶來一點滋潤。車廂里揚起一陣小騷動，那是返家的額旗人對于故園的向往，也是我們這樣陌生的訪客接近了夢想中的目的地。似乎沒有那么驚艷，似乎沒有想像中那么壯美和燦爛。在扔下背包迫不及待地去趕夕陽的路上，我意識到終究還是來得早了，一路上的胡楊還是青黃不接。二道橋的橋頭車水馬龍，最壯觀的不是胡楊樹，而是一排齊刷刷的三腳架不約而同地在此擺開架勢。來這里的不是“驢友”就是“攝友”。二道橋仍然是美的，因為有水，聽說這難得一見的珍貴水源僅僅就是為了迎接胡楊節(jié)才開閘的。有水的地方就有倒影，映著夕陽無限好，鏡中月水中花總是要比現(xiàn)實增色幾分。在這樣一個黃昏散步是異常愜意的，只是千里之行，來之不易。繞過一排籬笆墻，咫尺之遙，周圍卻突然寧靜下來。終于看到幾棵早熟的胡楊，在夕陽漸弱了的光線散射下展露出金子般的光芒，這才是我要找尋的，是我期待了很久的單單屬于額濟納的胡楊的顏色。生命的美是多種多樣的，猶如情感的世界，痛的、傷的、心碎的，一樣至真至美。胡楊樹是值得憐憫的，每年中有300個日日夜夜人們無視它的存在，灰漆漆的沙漠煙塵中它們披著同色的披風。然而它們終究是幸運的，在秋天里一夜成名，在最燦爛的年華中相遇知音，人生之幸，莫過如此。噼里啪啦一陣水聲，有牧民騎馬蹚水而過，披著夕陽的余暉，攪碎金黃的倒影，此情此景，可堪入畫。一旁早有守株待兔的“大炮”果斷地一擊得中，興奮地向同伴炫耀戰(zhàn)果。沙灘上已經(jīng)沒有一塊凈土，人們都在向著一個方向，翹首以盼，夕陽西下。不經(jīng)意間回首，落日的另一邊，卻是一痕碧水清波，靜守寂寞，沒有一絲漣漪，蜿蜒著，繞過濕地，繞過胡楊樹的倒影，通向遙遠的天邊。夕陽拉長了胡楊蕭索的樹影，交織變幻中，給枯燥的沙地涂上幾筆重彩。那些寂寞了太久的靈魂在盡情地歡歌著、舞蹈著，懷抱戀戀不舍的未了余情在最后的余暉下定格為一張張剪影，遲遲不肯落幕。額濟納有棵驕傲的“神樹”，據(jù)傳已有600年的歷史，年齡長了，新陳代謝也跟著慢了，它的子孫們都已披上黃衣，神樹卻依然通身翠綠。附近居延海的支流流過，岸邊排排胡楊延伸遠方。對岸卻是禿禿的戈壁灘，紅柳叢生，只有兩棵樹相依偎，一黃一綠，我叫它們“金碧”。走進密密的胡楊林，色彩的層次宛如秋天的油畫，一片金色搖曳著鑲嵌在碧藍的天空，令人目炫神迷。遠處的小山坡上聳立著傳說中的敖包，五彩的飄帶述說著這片土地寂寞的精彩。“至少，還有凋零可以”，而在這里，至少，還有死亡可以。烈日當頭，怪樹林中一片白慘慘的胡楊枯干，東倒西歪、千奇百怪，似乎有鬼哭狼嚎，四面楚歌。不知道這里究竟是人間的地獄，還是胡楊的天堂。一片荒蕪之間突然有一對新郎新娘走入視野，一襲白紗側倚在枯死的胡楊老樹旁，艷麗的妝容笑顏如花。一曲凄涼的死亡慟哭與一張喜慶的新生歡顏達到了極致的統(tǒng)一，額濟納的怪樹林變作了婚紗照外景地，有些不可思議，卻又似乎合情合理。11等待這一天的日落，在額旗的日子里似乎只爭“朝夕”。我們?yōu)榱撕鷹疃鴣?，帶回的也多是胡楊的姿態(tài)萬千，然而在這些或是金黃搖曳或是日落剪影的照片上，我們找不回感動的因子。北京香山的紅葉很美，釣魚臺的銀杏也很燦爛，如果僅僅是這樣，額濟納的胡楊也許拔不了頭籌，可是，還有誰能在一望無際的大漠戈壁上點燃一個童話般絢爛的秋天，給守著風沙度日的人們一絲生之美好的希望呢？又有誰能在世世代代交替、祖祖輩輩相傳的土地上以不死之身不滅之魂永久相隨和守望呢？這般絕色的胡楊值得我們千里迢迢前來朝拜，朝拜一塊蒼涼而又神圣的土地，朝拜一個豪放而又壯烈的民族。8 . 第自然段的“似乎沒有那么驚艷，似乎沒有想像中那么壯美和燦爛”一句中，連用兩個加橫線字“似乎”，這樣表達有何好處？9 . 第自然段的劃線句很富有表現(xiàn)力，請加以賞析。10 . 第自然段能否去掉，為什么？11 . 第11自然段說“然而在這些或是金黃搖曳或是日落剪影的照片上，我們找不回感動的因子。”這句話該如何理解？散文閱讀與賞析前方遭遇塌方肖復興那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。黃昏的時候突然下起了大雨。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非常滑。剛才，一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀?終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋冗€有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。”滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。車子在開動之前，我猶豫了一下，下車還是下？咬咬牙，我就一屁股坐了下來。司機回頭叫我：“快下車！太危險！”我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。車子又啟動了，方向盤在他的手中不停地急劇旋轉著，腳不時地踩著剎車閘，車子像受驚的甲殼蟲，不是在走，簡直是在爬，在蹦，一步步小心謹慎地在蠕動，稍有差池，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段，司機把車緊緊地靠在山的一側，車輪緊緊壓在路邊，整條岷江就在我們的左側晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒，連看都不敢看它了，現(xiàn)在再想下車都來不及了，豁出去了吧！我不知道他是怎么過這危險一關的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。就聽他一連串地按響了喇叭，又聽見地上一連串的歡呼聲。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機，實在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，在當時他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個人的性格可能會在平?，嵥榈娜兆语@現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸現(xiàn)，那是一個人生命最鮮亮的底色。12 . 通讀全文，請用自己的語言概括文章的主要內(nèi)容。答：13 . 第段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?答：14 . 第段中”處省略了“我”的心理描寫，請根據(jù)上下文補寫出來。答：15 . 賞析下列句子。（1）只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。答：（2）整條岷江就在我們的左側晃悠著，肆無忌憚地呼嘯著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它的可惡的懷中。答：三、句子默寫16 . 根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。成功的花，_。 _，自將磨洗認前朝。松間沙路凈無泥，_。 梅雪爭春未肯降，_。_，各領風騷數(shù)百年。差之毫厘，_，無以至千里。為者常成，_。次北固山下暗示時光流逝、蘊含自然理趣的詩句：_，_。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。狼（蒲松齡）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫(shn)蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。17 . 對下面句子中加點詞語的解釋，錯誤的一項是（ ）A而兩狼之并驅如故（原來）B顧野有麥場（照顧）C目似瞑，意暇甚（悠閑）D狼亦黠矣（狡猾）18 . 下列語句中加點詞的用法和意義都相同的一項是（ ）A屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B久之，目似瞑，意暇甚而兩狼之并驅如故C狼亦黠矣，而頃刻兩斃骨已盡矣，而兩狼之并驅如故D以刀劈狼首意將隧入以攻其后也19 . 下列語句的翻譯正確的一項是（ ）A狼不敢前，眈眈相向。譯：狼不敢在前面，瞪著眼兇狠地注視著屠戶。B屠自后斷其股，亦斃之。譯：屠戶從后面砍斷了狼的屁股，也殺死了它。C其一犬坐于前。譯：其中的一條狗坐在屠戶面前。D禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。譯：禽獸的詭詐手段能有多少啊？只不過（給人們）增加笑料罷了。20 . 下面對文章內(nèi)容和寫作手法的分析錯誤的一項是（ ）A本文以精煉的語言，尤其是對狼的動作、神態(tài)的描寫，傳神地刻畫了狼的貪婪、狡猾與兇惡的本性。B本文中的情節(jié)：“遇狼”是故事的開端，“懼狼”是故事的發(fā)展，“御狼”是故事的高潮，“悟狼”是故事的結局。C本文中的“屠懼”、“屠大窘”、“弛擔持刀”、“暴起”、“斷其股”等，寫出了屠戶由恐懼到拼死自衛(wèi)的過程。D文章結尾的議論闡述了“狼無論多么狡猾，也不是人的對手，終歸會被人的勇敢和智慧所戰(zhàn)勝”的道理。五、名著閱讀21 . 依據(jù)下面提供的信息，回答后面的問題。有件小事要和你談談。你寫信封為什么老是這么不neat（干凈）？日?，嵤乱龅胣eat（干凈），等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認為做人的作風應當是一致的，否則就是不調和；而從事藝術的人應當最恨不調和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢？以此類推，一切小事養(yǎng)成這種neat（干凈）的習慣，對你的藝術無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學習，不一定限于書本或是某種技術；否則隨時隨地都該學習這句話，又怎么講呢？我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧?。?）以上文段選自_，作者是我國著名_家。（2）從選文中