部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精美ppt5 琥珀【交互版】

,5琥珀,導(dǎo)入一,導(dǎo)入二,琥珀：是距今45006500萬年前的松柏科植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化而成，故又被稱為“樹脂化石”或“松脂化石”。,導(dǎo)入一,返回,導(dǎo)入二,返回,猜謎語(yǔ),頭戴紅帽子，身穿綠袍子。走路哼曲子，停下捋須子。（打一昆蟲）,先修十字街，后造八卦臺(tái)。主人堂中坐，恭候客人來。（打一昆蟲）,蜘蛛,蒼蠅,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，思考：本文主要講了什么內(nèi)容？,課文以講故事的方式，通過合理的想象，敘述了琥珀形成及被發(fā)現(xiàn)的過程，推測(cè)了發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。,初讀課文,琥珀怒吼嗡嗡松脂拂拭美餐劃動(dòng)晌午熱辣辣滲出前俯后仰掙扎一番埋在沖刷澎湃推測(cè)詳細(xì),琥珀怒吼嗡嗡松脂拂拭美餐劃動(dòng)晌午熱辣辣滲出前俯后仰掙扎一番埋在沖刷澎湃推測(cè)詳細(xì),字詞學(xué)習(xí),我會(huì)讀,撿琥珀,琥,珀,嗡,脂,拭,澎,埋,番,俯,滲,湃,扎,怒,吼,脂,拭,餐,劃,晌,辣,滲,掙,番,埋,刷,測(cè),詳,我會(huì)寫,結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,“日”窄長(zhǎng)；“向”撇取勢(shì)要陡，橫折鉤要拉開。,shn,晌,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),左右,日,結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,左部橫斜；右部中豎起筆稍高，撇捺伸展。,l,辣,左右,辛,詞語(yǔ)解釋,【澎湃】【掙扎】【黏稠】【前俯后仰】,形容波浪互相撞擊。,用力支撐。,又黏又稠。,身體前后晃動(dòng)。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不穩(wěn)。,課文解讀,再讀課文，說說課文圍繞這塊琥珀，寫了哪幾方面的內(nèi)容。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,這塊琥珀形成的過程有哪幾個(gè)階段？,松脂球的形成,讀課文第19自然段，說說松脂球的形成過程。思考：要形成這個(gè)奇特的松脂球，必須具備哪些條件？,幾千萬年前的一個(gè)夏天，一只小蒼蠅飛進(jìn)了松樹林中，停在一棵老松樹上，一只蜘蛛悄悄地爬過來，想捕食小蒼蠅。就在蜘蛛撲向蒼蠅的時(shí)候，一大滴松脂滴下來，將它們都包住了。松脂繼續(xù)滴下來，積成了一個(gè)松脂球。,用自己的話說說松脂球的形成過程。,蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。,這個(gè)松脂球的形成，是一個(gè)非常奇妙的巧合。,詞句品讀：,天氣熱，因?yàn)橹挥性谘谉岬南奶炖?，松樹才能滲出松脂。松樹老，因?yàn)橹挥欣纤蓸洳拍軡B出這樣一大滴一大滴的松脂。蒼蠅和蜘蛛正好挨得非常近，一大滴松脂正好滴下來把它們一齊包住。,奇特的松脂球形成的條件：,化石的形成,讀課文第1012自然段，思考：松脂球變成化石需要哪些條件？,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。,后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。,時(shí)間漫長(zhǎng),地殼變化,有一天，水把森林淹沒了只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。,泥沙掩埋,淹沒森林,松脂球變成化石的條件：,時(shí)間漫長(zhǎng),地殼變化,淹沒森林,泥沙掩埋,琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？,有個(gè)漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。,這塊琥珀有什么特征？,在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。,蒼蠅和蜘蛛,這塊琥珀有著怎樣的價(jià)值？,從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形”？,科學(xué)家根據(jù)這塊琥珀的特點(diǎn)，從兩個(gè)方面進(jìn)行了推測(cè)，第一，這個(gè)特殊的松脂球的形成，離不開四個(gè)條件：炎熱的夏天，太陽(yáng)光很強(qiáng)烈；在松樹林里，許多老松樹滲出松,脂；蒼蠅和蜘蛛碰巧在一起，一大滴松脂湊巧滴在它們身上，把它們一齊裹?。凰芍粩嗤碌?，將蒼蠅和蜘蛛重重包裹在里面，最后形成了松脂球。第二，這個(gè)松脂球變成化石琥珀，同樣也需要四個(gè)條件：漫長(zhǎng)的時(shí)間；地殼的運(yùn)動(dòng)“陸地漸漸沉下去，,海水漸漸漫上來”；松樹林被海水淹沒；松脂球淹沒在泥沙下面成了化石。這樣就能推測(cè)出發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。,讀了這篇課文，你學(xué)到了用怎樣的方法去認(rèn)識(shí)茫茫的未知世界？,我們可以在已經(jīng)了解到的事實(shí)和已經(jīng)掌握的知識(shí)的基礎(chǔ)上，展開合理的想象，來推測(cè)未知的事物。,時(shí)間漫長(zhǎng)地殼變化,奇特的松脂球,推測(cè),琥珀,化石,天氣熱松樹老蒼蠅、蜘蛛,板書設(shè)計(jì),狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,課堂小結(jié),琥珀這篇科學(xué)小品文以講故事的方式，通過合理的想象，敘述琥珀形成及被發(fā)現(xiàn)的過程，推測(cè)了發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣，增加了我們對(duì)于化石的科學(xué)知識(shí)的了解。,拓展延伸,拓展一,拓展二,見微以知萌，見端以知末。韓非子說林上,【譯文】看到事物微小的跡象，就知道其發(fā)展的苗頭，看到事物的開端就知道事物的結(jié)局。,拓展一,返回,拓展二,琥珀欣賞,返回,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,怒（）吼（）脂（）拭（）餐（）劃（）滲（）掙（）測(cè)（）,一、給下列生字組詞。,怒吼,隨堂練習(xí),吼叫,松脂,拂拭,美餐,劃船,滲透,掙扎,測(cè)試,本文先寫了_，然后寫_，最后介紹了_。,二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,琥珀形成的時(shí)間、條件和,過程,琥珀被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,琥珀的科學(xué)價(jià)值,三、詞語(yǔ)積累。,【描寫時(shí)間飛逝的詞語(yǔ)】,光陰似箭白駒過隙歲月如流日月如梭急景流年烏飛兔走轉(zhuǎn)瞬即逝彈指之間俯仰之間稍縱即逝時(shí)光荏苒似水流年,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,熟讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字詞。搜集關(guān)于琥珀的資料，說說你對(duì)琥珀的了解。,課后作業(yè),聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及