小學硬筆書法入門PPT課件

-，1，關中小學，書法藝術，-，2，書法藝術是中華民族的驕傲，河南安陽至中原，華夏文明是搖籃。殷墟甲骨文出土，唯一世界大戰(zhàn)。書法藝術是國寶，源遠流長，是最古老的。要繼承傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)成人才。中國漢字魅力大，來到中國，走遍天下學習。炎黃子孫更加驕傲，在華夏種植。書法藝術是基礎知識最重要的勤奮努力練習，要精練，以便不斷看到效果。-，3，Oracle，-，4，大湯，-，5，小全書，-，6，隸書，-，7，草書，-，8，行書，也是真正的書，積極的書是我們學習書法的典范。-，10，頭部伸直手臂，-，11，拇指中指離筆尖1英寸。中指從下面抓住筆，剩下的手指要自然。-，12，錯誤的提筆方式，-，13，一些常見錯誤寫-1，-，14，一些常見錯誤寫-2，-，15，一些常見錯誤寫-3，-，16，筆，筆線，筆3步，筆輕重要的手藝。自上而下，第一水平垂直，第一蒙皮后抑制。-，18，書法藝術是基礎知識最重要的勤奮練習意志，必須精細，才能堅持看到效果。-，19，第一條河的橫向和縱向，-，20，橫向：寫長的橫向和短的橫向，寫長的橫向，不能平坦。兩邊很重，有拱門。短水平向右上升，和力一樣強。-，21，-，22，垂直：懸掛和垂直，放下筆，垂直向下。不能在中間彎曲，不能拿起筆輕輕地提起。落筆輕輕，垂下線。不能彎曲中間，不能拿筆，輕輕按。-，23，上，土，“法”是方法、技法、規(guī)律，即漢字的寫作藝術。那是我們中國民族特有的高級藝術形式。書法是用筆等表達漢字的線條書寫和造型藝術。其“寫線條”是像筆一樣表達漢字不同筆畫的方法，其“形狀”是漢字的結構和長法。所以筆的書法和書法一樣。最基本、最核心的三個元素：線條(筆畫)、結構、長法和書法。所謂線(筆畫)，是指漢字的第一筆留在紙上的痕跡。同一筆畫上不同水平的作者寫的臉形象大不相同。結構是指準確巧妙地編織每一個漢字的所有筆畫，有規(guī)律地布局，滿足美觀。長法是指章節(jié)布局方法，即使一幅書法作品整體美觀的技術和方法。注重話語、文字、行與行之間的協(xié)調、回響、一致性、簡潔、輝映性，利用黑白分布、字形大小、字距離、字的正石等分段，把姿態(tài)各種詞語合理巧妙排列，創(chuàng)作出和諧、美麗、絕妙的藝術作品。引起人們的美麗。一只手寫了正確、明確、流暢、美麗的好字。不僅對工作和學習很有益，而且作為文化素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一種美好的樂趣。-，31，硬筆書法的基本知識，字姿勢端正的寫字姿勢，不僅寫，對健康也有好處。正確的寫作姿勢是挺直，頭部端正，手臂張開，腳張開。舉止端正。雙肩變平，腰部自然伸展，稍微向前傾斜，胸部在桌子上出一拳左右。頭正對著，稍微向前，眼睛離紙大約一英尺。雙臂自然地左右張開，手臂平放在桌子上，左手按紙，右手握筆，鉛筆稍微向右移，不在鼻梁前面，筆尖落在鼻子前面；雙腳自然地平放在肩膀和寬度相同的地面上。如圖1所示。寫作方法古人云：“學書的人先學寫作?！睂懽鞣椒ㄊ欠裾_，直接影響筆的控制力、運筆的靈活性、寫作速度、書寫的效果。正確的寫作方法是，拇指、食指、中指各從第一句話的三個方向合在一起，抓住筆桿底部，拇指和食指從筆桿前面左右抓住筆桿，食指稍微向前伸，中指用指甲的上背面支撐筆桿底部。筆尖約1英寸，指尖比拇指，食指低。無名指和小指依次自然彎曲在手心，位于中指正下方，中指起到運筆調整的作用，不接觸紙張。筆的頂部靠在食指第3節(jié)最高的骨頭上，向右后側傾斜，紙早50度左右。要寫作，“手掌空虛”的意思是，握緊筆，手掌空空，手像雞蛋一樣。這樣寫字的時候才能靈活，提高書寫效果，如圖2所示。-，32，筆楷體以漢字的主策為特征。Cai、型號、標準字體。筆斜體有以下幾個特點。第一，注意用筆斜體寫的筆畫。蒂頓，西藏，露珠，半徑，速度等筆法。不同的筆方法會產(chǎn)生形狀、紋理不同的線，不同的線要根據(jù)筆方法不同而有不同的表現(xiàn)。筆斜體大小小，線粗變化不大，寫的時候用筆稍不注意就會出現(xiàn)筆畫達不到要求、筆畫軟弱、僵硬、僵硬等問題。因此，必須經(jīng)過嚴格的訓練，才能掌握使用筆的方法。第二，筆畫一定要說明筆斜體各筆畫的開始和結束、簡潔的規(guī)格、簡潔、鬃毛、粘合等。但是筆畫和筆畫之間要有一種內部響應，筆畫直線，筆清晰，堅固，停止，不僵硬，彎曲，不脆弱，自然，自然的表現(xiàn)。第三，結構方面整體筆斜體強調筆畫和長官的平衡分布，重心穩(wěn)定，適當比例，正確字形，規(guī)格在結構上。字母和字母排列在一起的時候，大小要選擇，航行要整齊。雖然形式上有鋸齒狀的變化，但從整體上看還是很整潔的。因此，歷代很多書都主張這是學習書法的第一步。根據(jù)現(xiàn)行9年義務教育小學語文學校大綱的要求，學生在小學階段主要要用好鋼筆楷體，打好基礎，以中等學校為行，以打底為條件。實踐證明，要有系統(tǒng)的楷體練習，才能理解漢字筆畫和結構的特點和要求，能掌握漢字的組合法，能為書寫字體奠定基礎，能掌握法律的道理、自然的行書和草書。練習楷體需要在筆畫和結構上都努力。主要解決筆法問題的練習筆劃，目的是生產(chǎn)合格的“零件”；練習結構主要解決筆畫和部首的組合方式問題，其目的是學習結構方法，掌握結構規(guī)律，實現(xiàn)文字端正、整齊、美觀的要求。-，33，筆楷體筆畫要領(1)漢字的特點是筆畫構成，筆畫是構成漢字的最小結構單位。鋼筆楷體的筆畫是單線的表現(xiàn)形式。不同的筆畫有不同的線條形態(tài)。概括地說，主要有直線和圓弧的以下特征：一般水平、垂直直線；扔、飛、鉤為弧。用的時候像直線，弧像弓，不硬，弧也不弱。屈折。一般彎曲的線，例如垂直彎鉤、垂直彎鉤；折畫的地方是折疊的。寫文章的時候，彎的地方要轉圓，要用筆。折的地方要折中圓，用筆。彎曲不平滑，折斷不死角。長短。這是因為當筆畫互相比較時，要決定單詞的結構。長橫是相對短的橫，短橫是相對長的橫。長垂直是相對短的垂直是長的，短的垂直是相對長的垂直是短的。長滑雪和短滑雪也是如此。又粗又細。這也是筆劃之間的比較，因為筆尖力的大小不同。水平、垂直和筆精加工更重，線條更粗。線筆較輕，線較細，有蒙皮、掛鉤、抑制、提筆、落筆、無筆等尖頭。合筆的時候(在捏造的筆里)，拿起筆，線條又細又尖。斜面和鑿子。這意味著漢字筆劃形式的可變性。在不同結構類型的單詞中，相同筆畫的形態(tài)發(fā)生變化，可以找到結構的穩(wěn)定。例如，拍照，斜寫在“人”上，或垂直寫在“月”上；橫劃要平放在“上”，橫寫在“7”上，橫寫為左、右、右、左、右、右等。這樣“7”字的筆畫必須均勻，重心才能穩(wěn)定。筆畫的這種特點反映了筆哈字線的豐富性和可變性，從不同角度體現(xiàn)了漢字筆畫線的動態(tài)美和強度美，為鋼筆書法的藝術創(chuàng)作奠定了基礎。-，34，筆斜體的筆畫要領(2)，要學斜體，首先要從筆畫練習開始，筆畫是好是壞，直接影響字的結構效果。筆畫像零件，結構像組裝，筆畫太硬，用字組裝，一切都很容易完成。鋼筆筆畫的要求主要可以概括為三個詞，就是“寫，很，正確”。每個筆畫都需要三個階段：下筆(或重或輕)、筆線(較輕、直線、直線、弧或迂回)、下筆(或鋼筆或鋼筆，或尖頭)，但不要拖移或平坦。在漢字的基本筆畫中，橫筆畫比較好地表示了多種筆畫的筆畫過程。原因是，一千萬個筆畫生于一個點，然后積累成一個點，一個詞。例如，向右延伸的話是水平的，垂直向下的話是垂直的，水平向左延伸的話是松開的，向右向下的話是管子，等等。只要掌握橫寫的基本要領，就可以重筆，重筆，然后其他筆畫也離不開這條運筆路線，只有力量部分和形式不同。劃線與上圖所示相同：-，35，寫筆畫時用，還是用平筆畫，筆畫不同的效果?？聪聢D，筆畫要直、硬、有力。表示筆畫非常的兩個主要因素是，具有水平或垂直的筆畫幾乎是直線，筆畫不會上下或左右顫動，而是變成直線。第二種是，有“弧”或“彎”的筆觸沒有出現(xiàn)折彎，要像原動一樣滾動，像弓一樣彎曲。請看下圖，在寫每一筆之前，可以準確地知道筆的位置，也可以知道文章中字母的筆畫在格點中央的位置。第二，要在不同單詞的結構內或同一單詞的不同部分準確地看到不同形式的筆畫，例如長、短、橫、豎、斜，必須正確地看、寫；3.要正確地看筆畫的粗細，是重筆還是輕筆，拿筆的是戴頓筆還是尖筆。位置正確，長度合適，租金合適。下面的照片，-，36，橫，1比1，看看誰寫得最好！橫劃對一個字有平衡作用，橫劃不均勻的話，字會不穩(wěn)定，所以要寫得柔和。橫向有長、短的橫向書法，底筆有點重，線筆向右輕，筆向右輕一點，整筆向左低，向右高，向下沉的形式。由于人的視覺錯覺，水平筆畫不能水平書寫，要用左下右高，拿到筆的時候稍微按一下筆，筆畫變重，看起來很穩(wěn)定。因此，通常稱為橫豎，意思不是橫寫，而是希望柔和。、-、37、上、土、下、短橫寫時，輕筆，右行筆的一半左右，停筆關閉。筆畫稍微向右傾斜。圖：、-、垂直露珠，懸浮和短垂直點。垂直的方法，拿了筆，筆下有點重，筆下比較輕，筆下垂直，筆下有點重。圖：-，40，請看下圖，-，41，短的垂直標記就像垂直顯示，但是短的筆畫要用短而粗的力。看下圖，-，42，蒙皮在一個詞里很有裝飾性。如果能自然地展開寫，字的美感會變大，有時與畫相反，起到平衡和穩(wěn)定重心的作用。斜削，垂直寫，剪短的點。斜寫的書法是下面的筆有點重，輕輕向左下的筆，拿到筆的時候有尖頭。圖：-，43，垂直放棄筆有點重，從輕到下到筆，線起始長度的三分之二向左圖：-、44、短字體都像斜切一樣，但是筆觸較短?！案稍?、防、防、失后”等短滑雪者出現(xiàn)時，筆畫形式比較平坦；當字的左上角出現(xiàn)短字時，筆畫畫得更斜，例如“原始，wo，丟失，朱”。-，45，抑制圖的粗細更明顯，更難寫。緩和廣場和平。斜削，低筆(輕筆)，重線筆，重線筆，線抑制腳，輕筆從右水平方向拖，筆結束。圖：-，46，圖：-，