數(shù)學(xué)人教版五年級下冊最大公因數(shù)的應(yīng)用.ppt

應(yīng)用最大公共因素，8和12，什么是公共因素？最大的共同因素是什么？還記得嗎？兩個數(shù)量的公共元素和最大的公共元素之間的關(guān)系是什么？所有共同元素是最大的共同元素的元素，最大的共同元素是它們的倍數(shù)。請?zhí)羁铡?2的元素是()。18的元素是()。因此，12和18的公共元素是()。12和18的最大公共元素是()。1、2、3、4、6、12，1、2、3、6、9、18、1、2、3、6、6、1、2、3、3、6邊長最大的是幾分鐘米？我家儲藏室長度16dm，寬度12dm。1.問題有什么數(shù)學(xué)信息？16dm、12dm、Dm，畫一次，計算一次，就2。正方形瓷磚的邊長是指總分米數(shù)，使用的地磚是指整個圖塊嗎？3.你能選擇邊長多少米的方形瓷磚來鋪這些矩形嗎？邊長1dm的方磚，可以鋪，也可以全部鋪?？梢杂谩?2dm、16dm、邊長2dm的矩形磚裝滿整個文件。、12dm、16dm、12dm，16dm，16的系數(shù)，12的系數(shù)，要使使用的矩形地磚全部成為一塊，地磚的邊長必須是16的系數(shù)和12的系數(shù)。1，2，3，4，6，12，1，2，4，8，16，16的參數(shù)，16，6，12，3，8，1，2，4，地磚的邊長可以是1dm、2dm、4dm，最大4dm要使使用的方形地磚成為整個瓷磚，地磚的邊長必須是16的系數(shù)和12的系數(shù)。1.有兩根長12厘米、18厘米的小棍子。沒有剩馀的。每個棍子的長度是多少厘米？12的系數(shù)為1，2，3，4，6，12，18，因此：1，2，3，6，9，18的最大公共系數(shù)為6，a:每個小棒的最大長度為6厘米2.王老師買了一些水果堂和棒棒糖，平均分給一組同學(xué)，都分得很好。這個小組最多能有多少同學(xué)？每個水果多少根，多少根棒棒糖？有45個、30個和45個系數(shù)：1，3，5，9，15，45，30個參數(shù)為：1，2，3，5，6，10，15，30所以45和30的最大公共參數(shù)是15。a:這個小組最多可以有15個同學(xué)，每人收到3個水果糖，2個棒棒糖。4515=3(塊)3015=2，3。有70厘米長，50厘米寬的長方形紙。如果要剪幾個大小相同的正方形而沒有剩下的話，剪下來的小正方形的邊長是多少厘米呢？答：剪切的小矩形的邊長最大為10厘米。70和50的最大公共元素為10，4。男性和女性將分別排隊，每行制造相同數(shù)量的，最多多少人的每行？這時男性和女性各有多少行？女學(xué)生有36人。男生有48人。48和36的最大公共元素為12。4812=4(行)3612=3(行)a :每行最多12個。這時男學(xué)生有4行，女學(xué)生有3行。5.小工匠。12、16和44的最大公共元素為4。每根棍子最長4厘米。12厘米，16厘米，44厘米，要用等長的小棍子切割，必須沒有剩余，每根棍子的長度是多少厘米？(圖)是長7dm、寬5dm、高4.5dm的箱子木塊。用同樣大小的小正方形木塊鋸的話，最大長度可以鋸成多大的正方形，而不浪費(fèi)木材呢？7dm、5