已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山西省晉中市和誠中學(xué)2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第六次周練試題 理(11.2)考試時(shí)間:60min 分值:100分 一、單選題(60分)1已知過點(diǎn)和點(diǎn)的直線為,若,則的值為( )A.B.C.0D.82已知直線,若,則( )A.B.C.D.3已知三角形三個(gè)頂點(diǎn),則邊上中線所在直線方程是()ABCD4當(dāng)圓的面積最大時(shí),圓心坐標(biāo)是()A(0,1)B(1,0)C(1,1)D(1,1)5直線與直線垂直,則的值是A1或B1或C或1D或16若直線的傾斜角為,則的值為( )A.B.C.D.7過點(diǎn)且與原點(diǎn)距離最大的直線方程是( )A.B.C.D.8若直線l1:x3ym0(m0)與直線l2:2x6y30的距離為,則m()A7BC14D179已知,則直線通過() 象限A第一、二、三B第一、二、四C第一、三、四D第二、三、四10古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅尼奧斯(約公元前262公元前190年)的著作圓錐曲線論是古代世界光輝的科學(xué)成果,他證明過這樣一個(gè)命題:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)距離的比為常數(shù)k(k0,k1)的點(diǎn)的軌跡是圓,后人將這個(gè)圓稱為阿波羅尼斯圓在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)A(3,0),B(3,0),動(dòng)點(diǎn)M滿足2,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程為()A(x5)2+y216Bx2+(y5)29C(x+5)2+y216Dx2+(y+5)2911若橢圓與直線交于兩點(diǎn),過原點(diǎn)與線段AB中點(diǎn)的直線的斜率為,則()A.B.C.D.212在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),點(diǎn),直線:.如果對(duì)任意的點(diǎn)到直線的距離均為定值,則點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A.B.C.D.二、填空題(20分)13已知是直線的傾斜角,則的值為_14直線過定點(diǎn)_;過此定點(diǎn)傾斜角為的直線方程為_15已知,若直線與線段相交,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_16若直線與直線的交點(diǎn)位于第二象限,則直線l的斜率的取值范圍為_三、解答題(20分)17已知直線與平行.(1)求實(shí)數(shù)的值:(2)設(shè)直線過點(diǎn),它被直線,所截的線段的中點(diǎn)在直線上,求的方程.18已知直線.(1)若直線不經(jīng)過第二象限,求的取值范圍;(2)設(shè)直線與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn),與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn),若的面積為4(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的方程.參考答案1A【解析】【分析】利用直線平行垂直與斜率的關(guān)系即可得出【詳解】l1l2,kAB2,解得m8又l2l3,(2)1,解得n2,mn10故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了直線平行垂直與斜率的關(guān)系,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題2A【解析】【分析】因?yàn)橹本€斜率存在,所以由可得兩直線斜率相等,即可求出?!驹斀狻恳?yàn)橹本€斜率為-2,所以,解得,故選A?!军c(diǎn)睛】本題主要考查直線平行的判定條件應(yīng)用。3C【解析】【分析】根據(jù)題意可知,BC邊上的中線所在的直線應(yīng)該過A點(diǎn)和BC邊上的中點(diǎn),已知B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)線段中點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算公式可知BC中點(diǎn)的坐標(biāo),再利用直線的兩點(diǎn)式可得直線的方程.【詳解】,中點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),即(,).則邊上的中線應(yīng)過兩點(diǎn),由兩點(diǎn)式得:,整理,得故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了求兩點(diǎn)的中點(diǎn)和求直線方程,屬于基礎(chǔ)題.4B【解析】【分析】把圓的方程進(jìn)行配方,然后求出圓的半徑,根據(jù)題意,可以求出的值,最后求出圓心坐標(biāo).【詳解】,當(dāng)時(shí),半徑最大,因此圓的面積最大,此時(shí)圓心坐標(biāo)為.故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查了配方法,屬于基礎(chǔ)題.5D【解析】【詳解】因?yàn)橹本€與直線垂直,所以故選D.6B【解析】【分析】根據(jù)題意可得:,所求式子利用二倍角的正弦函數(shù)公式化簡,再利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系弦化切后,將代入計(jì)算即可求出值?!驹斀狻坑捎谥本€的傾斜角為,所以,則故答案選B【點(diǎn)睛】本題考查二倍角的正弦函數(shù)公式,同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系,以及直線傾斜角與斜率之間的關(guān)系,熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵。7A【解析】【分析】當(dāng)直線與垂直時(shí)距離最大,進(jìn)而可得直線的斜率,從而得到直線方程。【詳解】原點(diǎn)坐標(biāo)為,根據(jù)題意可知當(dāng)直線與垂直時(shí)距離最大,由兩點(diǎn)斜率公式可得:所以所求直線的斜率為: 故所求直線的方程為:,化簡可得:故答案選A【點(diǎn)睛】本題考查點(diǎn)到直線的距離公式,涉及直線的點(diǎn)斜式方程和一般方程,屬于基礎(chǔ)題。8B【解析】【分析】利用兩平行線間的距離求解即可【詳解】直線l1:x3ym0(m0),即2x6y2m0,因?yàn)樗c直線l2:2x6y30的距離為,所以,求得m故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查兩條平行線間的距離公式的應(yīng)用,要注意先把兩直線的方程中x,y的系數(shù)化為相同的,然后才能用兩平行線間的距離公式,屬于中檔題9A【解析】【分析】根據(jù)判斷、的正負(fù)號(hào),即可判斷直線通過的象限 ?!驹斀狻恳?yàn)?,所以,若則,直線通過第一、二、三象限。若則,直線通過第一、二、三象限?!军c(diǎn)睛】本題考查直線,作為選擇題,可以采用賦值法,直接寫出直線,再判斷,屬于基礎(chǔ)題。10A【解析】【分析】首先設(shè),代入兩點(diǎn)間的距離求和,最后整理方程.【詳解】解析:設(shè),由,得,可得:(x+3)2+y24(x3)2+4y2,即x210x+y2+90整理得,故動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程為.選A.【點(diǎn)睛】本題考查了軌跡方程的求解方法,其中屬于直接法,一般軌跡方程的求解有1.直接法,2.代入法,3.定義法,4.參數(shù)法.11D【解析】【分析】細(xì)查題意,把代入橢圓方程,得,整理得出,設(shè)出點(diǎn)的坐標(biāo),由根與系數(shù)的關(guān)系可以推出線段的中點(diǎn)坐標(biāo),再由過原點(diǎn)與線段的中點(diǎn)的直線的斜率為,進(jìn)而可推導(dǎo)出的值.【詳解】聯(lián)立橢圓方程與直線方程,可得,整理得,設(shè),則,從而線段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo),因?yàn)檫^原點(diǎn)與線段中點(diǎn)的直線的斜率為,所以,所以,故選D.【點(diǎn)睛】該題是一道關(guān)于直線與橢圓的綜合性題目,涉及到的知識(shí)點(diǎn)有直線與橢圓相交時(shí)對(duì)應(yīng)的解題策略,中點(diǎn)坐標(biāo)公式,斜率坐標(biāo)公式,屬于簡單題目.12B【解析】【分析】利用點(diǎn)到直線的距離公式表示出,由對(duì)任意的點(diǎn)到直線的距離均為定值,從而可得,求得直線的方程,再利用點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱的性質(zhì)即可得到對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)?!驹斀狻坑牲c(diǎn)到直線的距離公式可得:點(diǎn)到直線的距離 由于對(duì)任意的點(diǎn)到直線的距離均為定值,所以,即,所以直線的方程為:設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為故 ,解得: ,所以設(shè)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為故答案選B【點(diǎn)睛】本題主要考查點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)的求法,涉及點(diǎn)到直線的距離,兩直線垂直斜率的關(guān)系,中點(diǎn)公式等知識(shí)點(diǎn),考查學(xué)生基本的計(jì)算能力,屬于中檔題。13【解析】【分析】先求出,再將所求式子分子、分母同時(shí)除以,然后將代入即可?!驹斀狻坑墒侵本€的傾斜角,可得,所以.【點(diǎn)睛】本題主要考查直線的斜率公式及齊次式弦化切問題,屬基礎(chǔ)題。14 【解析】【分析】把直線方程整理為后可得所求定點(diǎn)及過此點(diǎn)且傾斜角為的直線方程.【詳解】直線方程可整理為,故直線過定點(diǎn),過此點(diǎn)且傾斜角為的直線方程為.故分別填,.【點(diǎn)睛】一般地,如果直線相交于點(diǎn),那么動(dòng)直線必過定點(diǎn).15【解析】【分析】求出與,畫出草圖,即可得出答案。【詳解】依題意有,所以【點(diǎn)睛】本題考查直線的斜率,考查傾斜角與斜率的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題。16【解析】【分析】求得兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo),由橫坐標(biāo)小于0縱坐標(biāo)大于0求解即可【詳解】由題 則故答案為【點(diǎn)睛】本題考查直線的交點(diǎn)坐標(biāo),考查計(jì)算能力,是基礎(chǔ)題17(1) . (2) 【解析】【分析】(1)利用兩直線平行的條件進(jìn)行計(jì)算,需注意重合的情況。(2)求出到平行線與距離相等的直線方程為,將其與直線聯(lián)立,得到直線被直線,所截的線段的中點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求出直線的斜率,可得直線的方程。【詳解】(1)直線與平行,且,即且,解得.(2),直線:,:故可設(shè)到平行線與距離相等的直線方程為,則,解得:,所以到平行線與距離相等的直線方程為,即直線被直線,所截的線段的中點(diǎn)在上,聯(lián)立,解得,過點(diǎn),的方程為:,化簡得:.【點(diǎn)睛】本題主要考查直線與直線的位置關(guān)系以及直線斜率、直線的一般方程的求解等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握兩直線平行的條件,直線的斜率公式,平行線間的距離公式,屬于中檔題。18(1);(2)或.【
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 澄海中學(xué)高一數(shù)學(xué)試卷
- 擬南芥核質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白TRN1參與干旱脅迫應(yīng)答的機(jī)理研究
- 2025年度銀行借款調(diào)解協(xié)議書及金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)公約
- 二零二五年度電子商務(wù)平臺(tái)員工離職解除合同范本
- 2025年度美術(shù)作品版權(quán)登記與保護(hù)合同
- 二零二五年度全屋定制裝修質(zhì)保服務(wù)協(xié)議書
- 二零二五年度人才引進(jìn)協(xié)議書:綠色能源研發(fā)項(xiàng)目合作
- 常州小升初部分?jǐn)?shù)學(xué)試卷
- 二零二五年度商業(yè)空間租賃合同協(xié)議
- 2025年度能源項(xiàng)目融資租賃服務(wù)協(xié)議
- 道路瀝青工程施工方案
- 內(nèi)陸?zhàn)B殖與水產(chǎn)品市場營銷策略考核試卷
- 票據(jù)業(yè)務(wù)居間合同模板
- 承包鋼板水泥庫合同范本(2篇)
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 公司沒繳社保勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書
- 損傷力學(xué)與斷裂分析
- 2024年縣鄉(xiāng)教師選調(diào)進(jìn)城考試《教育學(xué)》題庫及完整答案(考點(diǎn)梳理)
- 車借給別人免責(zé)協(xié)議書
- 應(yīng)急預(yù)案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
- “網(wǎng)絡(luò)安全課件:高校教師網(wǎng)絡(luò)安全與信息化素養(yǎng)培訓(xùn)”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論