正方形展開圖50題

立方體膨脹首先，左邊給出的是紙箱的外表面，下面哪一個(gè)可以被它折疊()第二，左邊給出的是紙箱的外表面，下面哪一個(gè)可以被它折疊()3.紙箱的外表面在左邊。以下哪一項(xiàng)可以折疊？4.紙箱的外表面在左邊。以下哪一項(xiàng)可以折疊？5.該圖是立方體的放大視圖。立方體的頂部和背面已經(jīng)在圖上標(biāo)出。那么B的位置應(yīng)該是立方體的()面。A.前b左c右d下九，八個(gè)，七，六個(gè)，接下來的兩張圖片是不完整的立方體擴(kuò)展計(jì)劃，請(qǐng)分別補(bǔ)充成完整的立方體擴(kuò)展計(jì)劃。如圖所示，十一是一個(gè)平面圖，在頂點(diǎn)標(biāo)有一個(gè)數(shù)字，當(dāng)它被折疊成一個(gè)立方體時(shí)，與十三重合的數(shù)字是_ _ _ _ _。十二。圖中所示的紙板沿虛線折疊成立方體后，與A面相對(duì)的面就是()面。A.英、英、法、德、法13.圖2是圖1表面的放大視圖。將立方體向前滾動(dòng)一面，然后向右滾動(dòng)一面。此時(shí)，面向上的立方體的數(shù)量是_ _ _ _ _。十四、下面是立方體的展開圖，每個(gè)展開圖的反面都標(biāo)有相同的符號(hào)。15.下列哪一項(xiàng)可以折疊成一個(gè)立方體并標(biāo)有“”16.一種小的方形木塊，其六個(gè)邊上寫有不同的值1、2、3、4、5和6。從三個(gè)不同的側(cè)面看，結(jié)果如圖所示，因此2的反面是_ _ _ _ _。十七歲。這幅畫是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖。請(qǐng)告訴我1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)的對(duì)面是什么面孔？和同學(xué)交流。以下材料有幾份拷貝，請(qǐng)選擇一些形成立方體或長(zhǎng)方體。韓老師特意做了四個(gè)一模一樣的立方體，如圖(a)和(b)所示放置。圖(b)中四個(gè)底部正方形的點(diǎn)數(shù)之和是()a11b . 13 c . 14d . 1620.該圖是立方體的放大視圖，與數(shù)字4相對(duì)的面是()面。a2 b . 6 c . 5d . 121.一個(gè)立方體被展開成一個(gè)平面圖形，它有一個(gè)多邊形邊和至少()個(gè)條。二十二、如圖所示是一個(gè)方形紙盒的放大圖，當(dāng)折疊成一個(gè)立方體紙盒時(shí)，點(diǎn)c與點(diǎn)()重合。A.英國(guó)皇家航空公司23.沿著虛線將下圖折疊成一個(gè)立方體。兩個(gè)相反數(shù)字的最大和是()。二十四、在下列圖形被折疊成立方體后，下列關(guān)于反面的陳述是正確的()a1-6，2-5，3-4 B1-3，2-5，4-6 C1-6，2-4，3-5二十五、下列數(shù)字不能折疊成立方體的是()(甲)(乙)(丙)(丁)二十六、下圖中立方體的膨脹是()(一)(二)(三)(四)二十七、下列計(jì)劃不能以開放形式封閉立方體的是()甲、乙、丙、丁、二十八，如圖所示是立方體的表面，折疊成一個(gè)立方體，下面哪兩個(gè)選項(xiàng)是完全不同的()A.(1)(2) B. (2)(3) C.(3)(4) D.(2)(4)+“+“+“+“(1)(2)(3)(4)29.明明把紙(左下圖所示)折疊成一個(gè)立方體形狀的盒子，里面裝著一瓶墨水，混合在下面的盒子里。只有通過觀察才能選擇哪個(gè)盒子里的墨水。()ABCD30歲的小明用下圖所示的膠水卷將圖案從左向右卷到墻上。在下面給出的四種圖案中，與圖中所示的膠輥一致的圖案是()三十一、將立方體左邊能得到的圖形是()1三十二、如圖所示是一個(gè)立方體包裝盒的表面展開圖，如果在三個(gè)正方形中分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字A、B、C，以便在表面展開圖沿虛線折疊成立方體后，相對(duì)表面上的兩個(gè)數(shù)字加起來為5，那么在A、B、C中填入的三個(gè)數(shù)字是()。(甲)5，3，4(乙)3，5，4(丙)5，4，3(丁)4，5，328B6-6A33.標(biāo)在立方體反面的兩個(gè)數(shù)字4全部加起來是10，如這個(gè)立方體的擴(kuò)展表面所示。那么a處的數(shù)字是_。b處顯示的數(shù)字是_ _ _三十四、有一個(gè)立方體，標(biāo)有字母、d、e、f。有a、b、c三個(gè)學(xué)生站在不同的角度觀察，結(jié)果如圖所示。詢問立方體的每一邊有哪些字母。即：cec相反的是；相反的是；相反的是；相反的是；與e相對(duì)的是；相反的是。35.當(dāng)下列圖案被折疊成立方體時(shí)，數(shù)字_ _ _ _ _將位于與數(shù)字2所在平面相對(duì)的平面上。成以前你們希望喜歡凱米斯病毒36.水平放置的立方體的六個(gè)面分別用“前、后、頂、底、左、右”來表示。如右圖所示，這是一個(gè)立方體的平面展開圖。如果圖中的“像”表示立方體的正面，“進(jìn)”表示右邊，“成”表示底部。然后是“朱”，“你”和“錢”分別指立方體37.馬小虎打算做一個(gè)封閉的立方體盒子。他首先做了五個(gè)和右邊一樣大的正方形。折疊后，顯示的拼接圖(實(shí)線部分)仍然較少。一面，請(qǐng)?jiān)谟覉D的馬賽克上添加另一面。方形，以便折疊后形成新拼接的圖形。這是一個(gè)封閉的立方體盒子。38.在圖1中，a是立方體的頂點(diǎn)，在另一個(gè)頂點(diǎn)b有一只昆蟲。圖2和3是立方體的兩個(gè)不同的放大視圖。根據(jù)a和b位置的特點(diǎn)，請(qǐng)分別在圖2和圖3中標(biāo)出昆蟲b的位置。ABA圖2A圖3圖1三十九、右邊是一個(gè)的立方展開圖()125436a、2 b、3 c、4 d、5四十、下列哪個(gè)立方體展開圖不能如圖所示()A.學(xué)士學(xué)位四十一、下列選項(xiàng)如圖立方體展開圖所示的是()A.學(xué)士學(xué)位四十二、一個(gè)立方體的表面展開圖如圖所示，原立方體的“面”位于由單詞()標(biāo)記的對(duì)面A.43、左邊的立方體可以展開得到的圖形是()四十四，如圖所示是一個(gè)立方體的放大圖，而c平面的另一側(cè)是_ _ _ _ _ _。45.如果該圖是一個(gè)立方體的展開圖，則原始立方體的兩個(gè)相對(duì)面上的數(shù)字之和的最小值是。四十六個(gè)，如圖所示是立方體的表面發(fā)展圖，簡(jiǎn)化為立方體，其中兩個(gè)完全相同。47.該圖是一個(gè)立方體紙箱的放大圖。當(dāng)折疊成一個(gè)立方體紙盒時(shí)，點(diǎn)A與點(diǎn)重合。48.該圖是立方體的放大側(cè)視圖。如果把它折疊成立方體后，相對(duì)的面的數(shù)量相等，那么圖中的X值為。49.