毛毛閱讀導(dǎo)讀

毛毛時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事導(dǎo)讀課文本分析 毛毛是一本關(guān)于時(shí)間的寓言小說。作者運(yùn)用童話的形式，將抽象的時(shí)間概念變成時(shí)間竊賊、時(shí)間銀行、時(shí)間倉(cāng)庫(kù)、時(shí)間花等具體的意象。小說中，一個(gè)叫毛毛的小女孩發(fā)現(xiàn)身邊伙伴的變化，從而與時(shí)間竊賊灰先生展開斗爭(zhēng)，最終贏得勝利。故事越到后面越精彩。作者試圖通過小說讓讀者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會(huì)高節(jié)奏、高效率的生活，讓人們失去了一些豐富的生命體驗(yàn)。這本書不僅有精彩的情節(jié)，更有深刻的哲理，要讀懂這些故事，不僅需要有將文字轉(zhuǎn)化成畫面的視覺化能力，更需要調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)。 導(dǎo)讀理念 培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，就要我們?cè)黾訉W(xué)生的閱讀量，課標(biāo)指出，語(yǔ)文課外閱讀要指導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，讀整本的書。導(dǎo)讀課一般是在孩子閱讀這本書之前進(jìn)行的，最重要的一個(gè)目的，就是讓學(xué)生對(duì)讀物產(chǎn)生興趣，將“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。但僅僅激發(fā)閱讀興趣還不夠，在導(dǎo)讀課中，老師要還教給孩子一些閱讀本書的相關(guān)策略，幫助孩子更好地走進(jìn)文本。 導(dǎo)讀目標(biāo) 1.通過對(duì)封面、書名、插圖等的預(yù)測(cè)，對(duì)毛毛的主要人物和主要內(nèi)容有一定了解，激發(fā)閱讀毛毛的興趣。2.通過聯(lián)系生活，感受本書主題，并能運(yùn)用聯(lián)系生活的策略閱讀。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件、書中節(jié)選文本。 教學(xué)過程 一、看封面，交流： 從封面中獲得了哪些信息？二、認(rèn)識(shí)作者：1.出示米切爾恩德的照片 2.作者簡(jiǎn)介（看前勒口“關(guān)于作者”）3.看前四頁(yè)圖片。米切爾恩德（MICHAEL ENDE）1929年生于德國(guó)巴伐利亞風(fēng)景如畫的小鎮(zhèn)加米施帕騰基興。其父埃德加恩德是德國(guó)著名的超現(xiàn)實(shí)主義畫家。米切爾恩德在充滿文化氣息的家庭中長(zhǎng)大，從小聰穎過人。曾活躍于南方的戲劇舞臺(tái)。然而他真正的志趣卻在于幻想文學(xué)的創(chuàng)作。他的成名作吉姆克羅夫、火車司機(jī)盧卡斯，1961年獲得德意志青少年圖書獎(jiǎng)。他最杰出的代表作當(dāng)屬毛毛和講不完的故事，使他成為德國(guó)最優(yōu)秀的幻想文學(xué)作家，在歐洲乃至全世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。三、根據(jù)封面進(jìn)行猜測(cè)：1.封面：仔細(xì)觀察封面、封底圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？你獲得了哪些暗示？ 預(yù)設(shè)學(xué)生交流情況。學(xué)生會(huì)觀察到人、烏龜、高樓和鐘等封面上因素。根據(jù)學(xué)生觀察追問，畫這么多鐘的意圖是因?yàn)榕c時(shí)間有關(guān)。故事發(fā)生的地點(diǎn)可能在城市 2.封面人物預(yù)測(cè)和驗(yàn)證 （1）觀察封面上的這個(gè)人物，猜猜看，他會(huì)是個(gè)怎樣的人。 （2）預(yù)設(shè)學(xué)生預(yù)測(cè)，這是個(gè)貧窮的孩子，是個(gè)孤兒，在外流浪，沒有朋友，性格也比較自卑、孤僻等。追問學(xué)生預(yù)測(cè)的依據(jù)。 （3）課件出示書中對(duì)毛毛的描寫片段。提問：書中的描寫哪些是和你的預(yù)測(cè)不一樣的。 3.認(rèn)識(shí)灰先生 （1）讀副標(biāo)題，發(fā)現(xiàn)新信息 （2）出示中“時(shí)間竊賊”的外貌描寫，讀一讀。 師：時(shí)間竊賊開著豪車，拿著公文包，戴著禮帽，看著就不像是竊賊的樣子。那他到底是怎么竊取人們的時(shí)間的呢? 四、出示目錄，對(duì)故事大意進(jìn)行猜測(cè)。 目錄第一部 毛毛和她的朋友們第一章 一座大城市和一個(gè)小姑娘第二章 一種不平常的優(yōu)點(diǎn)和一次很一般的爭(zhēng)吵第三章 一場(chǎng)假的風(fēng)暴和一場(chǎng)真的雷雨第四章 一個(gè)沉默的老人和一個(gè)善辯的孩子第五章 為許多人講的故事和為一個(gè)人講的故事 第二部 灰先生第六章 打算雖然錯(cuò)誤，但卻如愿以償?shù)谄哒?毛毛尋找她的朋友，一個(gè)敵人來(lái)找毛毛第八章 一串夢(mèng)想和幾個(gè)疑慮第九章 一次沒有召開的好集會(huì)，以及召開的壞集會(huì)第十章 一場(chǎng)瘋狂的追捕和一次從容的逃遁第十一章假如惡魔能把壞事變成最好的事第十二章毛毛走向時(shí)間的發(fā)源地第三部 時(shí)間花第十三章那里方一日，這里已一年第十四章可吃的東西太多，回答的卻太少第十五章得而復(fù)失第十六章富裕中的貧困第十七章非常的恐懼和超凡的勇氣第十八章瞻前不顧后第十九章被圍困者必須當(dāng)機(jī)立斷第二十章跟蹤追蹤者第二一章終結(jié)就是新的開始五、讀一讀后勒口。六、毛毛：時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事，【德】米切爾恩德著，是作家一部廣為人稱道的幻想小說。毛毛譯作達(dá)39種語(yǔ)言，是一部能同時(shí)感動(dòng)孩子和大眾的經(jīng)典之作。自出版之日起，32年來(lái)一直暢銷不衰，僅在日本就狂銷100萬(wàn)冊(cè)。毛毛，一個(gè)神秘的小女孩，無(wú)人知道她從哪里來(lái)，來(lái)了多久，年紀(jì)多大。大家都喜歡找毛毛，小孩找她游戲，大人找她聊天。毛毛善于傾聽。小孩在她那兒，總能玩出創(chuàng)意；大人在她那兒，總能言而不盡。直到有一天，鎮(zhèn)上開始涌現(xiàn)一批來(lái)歷不明的“灰紳士”。在灰紳士的游說下，大人們開始拼命“節(jié)省”時(shí)間。他們不再與人閑聊，不再陪伴親友，不再有一刻松懈。他們用盡每一分每一秒，干最多的活，賺最多的錢。當(dāng)然，他們也不再找毛毛了。人們的腳步越來(lái)越快，越來(lái)越急。冷漠、無(wú)情、功利，令人窒息的空氣漸漸彌漫。大難臨