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七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),講課標(biāo)語(yǔ),講課建議,講課流程,寫(xiě)課目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容結(jié)構(gòu),立體整合,教學(xué)建議,評(píng)價(jià)建議,具體特點(diǎn),寫(xiě)課資源開(kāi)發(fā)和利用建議。, 感情和態(tài)度,整體目標(biāo),數(shù)學(xué)思考,中學(xué)數(shù)學(xué),知識(shí)和技能,解決問(wèn)題,形成戰(zhàn)略,綜合利用學(xué)到的知識(shí)解決問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),與他人合作交流,把一些實(shí)際問(wèn)題抽象化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,形成物體和圖形的形狀,大小, 提出經(jīng)歷位置關(guān)系和變換探索過(guò)程的問(wèn)題,經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、處理、決策和預(yù)測(cè)過(guò)程,建立數(shù)感、空間觀念、抽象思維、形象思維和統(tǒng)計(jì)觀念,發(fā)展合理的推理能力,有條不紊地闡述自己的觀點(diǎn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿探索性和創(chuàng)造性的證明過(guò)程的嚴(yán)密性、總體目標(biāo)、3 .內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、4大領(lǐng)域、中學(xué)數(shù)學(xué)、二、教材、1 .教材的特點(diǎn)和編制意圖、7年級(jí)下冊(cè)、1 .通過(guò)寫(xiě)下特點(diǎn),讓學(xué)生觀察實(shí)際生活的問(wèn)題和圖形,加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題和圖形的直觀認(rèn)識(shí)和感覺(jué),從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型,提高思維能力。 教材設(shè)置思考、探索、討論等欄目自主探索學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生思考,促進(jìn)合作交流。 分階段進(jìn)行推理訓(xùn)練。 從第五章開(kāi)始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的說(shuō)明,定理開(kāi)始被正式證明,初步養(yǎng)成了語(yǔ)言有依據(jù)的習(xí)慣。 練習(xí)題,復(fù)習(xí)扎實(shí),綜合運(yùn)用,提高,開(kāi)展多種數(shù)學(xué)活動(dòng),增加學(xué)生合作、交流的機(jī)會(huì)。增大搜索交流的空間,特征、內(nèi)在邏輯關(guān)系、七年級(jí)下卷、內(nèi)在邏輯關(guān)系、立體整合、不等式和不等式組、橫向連接、平面直角坐標(biāo)系、交叉線與平行線、二維一次方程式、立體整合、圖像的巧用、圖形鑲嵌中觸及不定方程式的整數(shù)解問(wèn)題,以坐標(biāo)表示圖形平移的數(shù)、形、實(shí)數(shù)、 立體集成一元一次方程、分式方程、一元二次方程、概率初步、數(shù)據(jù)的收集、整理和描述、縱向聯(lián)系、不等式和不等式組、二元一次方程、立體集成、多邊形、圓、軸、數(shù)據(jù)分析、方程、交叉線和平行線、基本幾何圖形、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、七年級(jí)下卷、十、數(shù)據(jù)的收集、整理和描述七、平面直角坐標(biāo)系、五、交叉線、平行線、八、二項(xiàng)一次方程式、九、不等式和不等式、六、實(shí)數(shù)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、七年級(jí)下卷、交叉線、平行線、實(shí)數(shù)、實(shí)數(shù)、平方根、七年級(jí)下卷、算術(shù)平方根、立方根、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、七年級(jí)下卷、平面直角坐標(biāo)系、 內(nèi)容結(jié)構(gòu)、實(shí)題的解答、二元一次方程式、求解二元一次方程式、七年級(jí)下卷、七年級(jí)下卷、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)的收集整理和記述如下:七年級(jí)下卷、二元一次方程式的概念、數(shù)學(xué)題的解答、代入消元法、加減法消元法、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、實(shí)題的解答、不等式和不等式的組、解一次不等式的概念、數(shù)學(xué)題的解答、七年級(jí)下卷、七年級(jí)下卷折線圖,三,建議,1 .教學(xué)建議2 .評(píng)價(jià)建議3 .課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,3 .重視分析思路,讓學(xué)生學(xué)習(xí)思考問(wèn)題,1 .重視現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)問(wèn)題狀況教育,2 .學(xué)生有條不紊的思考和表達(dá),4 .培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣,5 .重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度, 七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)建議,1,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià),2,關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià),4,采用多種評(píng)價(jià)方式,3,教師評(píng)價(jià),學(xué)生自我評(píng)價(jià),學(xué)生互評(píng)結(jié)合,評(píng)價(jià)建議:1,教材資源有創(chuàng)意地使用教材,參考書(shū)籍資料,2, 網(wǎng)絡(luò)資源人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)論壇,4、社會(huì)資源調(diào)查用身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題知識(shí)解決生活問(wèn)題,3、在多媒體資源中
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