宿舍管理工作總結(jié)

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宿舍管理工作總結(jié)宿舍管理工作總結(jié)【篇一】學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級(jí)的有關(guān)精神之后，將宿舍安全、衛(wèi)生工作放在首位，扎實(shí)認(rèn)真做好工作。一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調(diào)整及管理服務(wù)工作1、做好宿舍調(diào)整工作。為了達(dá)到上級(jí)提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難，積極做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定大局。2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理制度，熄燈后加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。有什么問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式堅(jiān)決落實(shí)“依法治?！痹瓌t，注重加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度。三、改善學(xué)生宿舍硬件設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，向?qū)W校報(bào)告，完成了對(duì)學(xué)生宿舍的維修改造工作，不僅安裝了鋼窗和防護(hù)網(wǎng)，并安裝了滅火器，以確保住宿生安全衛(wèi)生的居住環(huán)境。四、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩(wěn)定工作1、加大宣傳力度，每周一組織學(xué)生學(xué)習(xí)宿舍管理制度。對(duì)于甲流期間的安全穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，加強(qiáng)了信息的公示和披露。并定期消毒，開(kāi)放門(mén)窗流通空氣;一方面做好規(guī)定的解釋工作;另一方面，對(duì)于用電、防火、防盜等安全事項(xiàng)，我們進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩(wěn)定工作的順利開(kāi)展。2、加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，學(xué)校建立了例常巡查制度，于每天宿管教師對(duì)各宿舍樓進(jìn)行安全巡查;有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，除了平時(shí)的例常檢查外，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、辦公室人員、班主任都會(huì)突擊檢查宿舍衛(wèi)生情況，使用電器、私拉亂接電線(xiàn)、等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對(duì)于違章電器堅(jiān)決予以沒(méi)收和教育。3、進(jìn)行宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的應(yīng)急處理預(yù)案，并專(zhuān)門(mén)做了多次的演練操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的處理方法。4、為了確保學(xué)生的經(jīng)濟(jì)（零花錢(qián)）的安全，采取了整存零取的管理制度。5、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對(duì)表現(xiàn)較差的寢室，進(jìn)行教育，并對(duì)該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改過(guò)自新。6、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。7、充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，做到每月跟寢室長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作?？傊?，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，感到工作充滿(mǎn)了陽(yáng)光。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生宿舍管理工作。使學(xué)生宿舍管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化?！酒孔詮娜ツ昵铮粚W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從一線(xiàn)教學(xué)人員抽調(diào)到宿舍管理員崗位以來(lái)，牢固樹(shù)立宿舍管理為一線(xiàn)的教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生生活服務(wù)的思想。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校后勤團(tuán)隊(duì)的幫助和寄宿生的努力中，我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作：一、通過(guò)常規(guī)化精細(xì)化的管理，搞好宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。 由于宿舍衛(wèi)生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期階段通過(guò)頻繁的深入宿舍巡查和查后的反思總結(jié)，將宿舍衛(wèi)生環(huán)境的管理常規(guī)化和細(xì)致化，在吳校長(zhǎng)的幫助下還打印裝訂“學(xué)生宿舍管理日志”和“宿舍衛(wèi)生常規(guī)檢查記錄”，用于每天的檢查與記載以及每周一次的統(tǒng)計(jì)與評(píng)比。在管理中為了激發(fā)寄宿生積極參入宿舍管理，充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用，將宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評(píng)比權(quán)下放給舍長(zhǎng)。通過(guò)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)的舍長(zhǎng)會(huì)議，向他們進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)宿舍衛(wèi)生檢查打分的標(biāo)準(zhǔn)和要求。為防止舍長(zhǎng)在每日衛(wèi)生常規(guī)檢查中出現(xiàn)疲勞感和枯燥感，我將24個(gè)舍長(zhǎng)分成A B兩班，實(shí)行A B兩班輪班倒的方式進(jìn)行，每班檢查一周。另外，將每班又分成男舍長(zhǎng)組和女舍長(zhǎng)組，分別檢查男生宿舍和女生宿舍，每一組各是6個(gè)舍長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)。其中一個(gè)正舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄另外五個(gè)舍長(zhǎng)檢查的情況及打分。另外五個(gè)舍長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生的五個(gè)區(qū)域，每人檢查其中的一個(gè)區(qū)域。這樣大大縮減了舍長(zhǎng)在衛(wèi)生檢查中所占用的時(shí)間。每日檢查的時(shí)間通過(guò)協(xié)商定在每天早上的大課間。同時(shí)，在寄宿生集會(huì)中強(qiáng)調(diào)，宿舍衛(wèi)生的常規(guī)檢查評(píng)比打分的目的，不是光為打分而檢查，重要的是希望在檢查中發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生打掃存在的問(wèn)題，能及時(shí)的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改。最終為自己創(chuàng)建一個(gè)干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境。雖然常規(guī)檢查的權(quán)利下放給了舍長(zhǎng)，但是，宿舍管理員并沒(méi)有就此就放任不管了，而是經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)舍長(zhǎng)怎樣量化打分，示范指導(dǎo)舍員如何將蓋被子折疊整齊，將墊單子鋪平整。對(duì)于低年級(jí)的小同學(xué)，還安排高年級(jí)的大同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。通過(guò)一學(xué)期的檢查評(píng)比與指導(dǎo)，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境達(dá)到了天天干凈，日日整齊的效果。干凈整齊的宿舍環(huán)境還潛移默化地使寄宿生還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這一良好的現(xiàn)象得到了上級(jí)檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。二、運(yùn)用深入巡查法和評(píng)比打分的方式，管好寄宿生的紀(jì)律。 宿舍寄宿生紀(jì)律的好與壞，不僅會(huì)影響到寄宿生良好休息習(xí)慣的養(yǎng)成，還會(huì)影響到寄宿生在宿舍的人身安全。因此，在2012年秋季開(kāi)學(xué)初，我首先利用宿舍的文化牌，指導(dǎo)寄宿生對(duì)“做文明舍員，創(chuàng)文明宿舍”的內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)與要求。然后針對(duì)部分宿舍的寄宿生違紀(jì)的現(xiàn)象，制定了一些實(shí)用而便于操作的的紀(jì)律管理打分辦法和獎(jiǎng)懲措施。在紀(jì)律管理中，除了制定紀(jì)律管理的打分辦法和獎(jiǎng)懲措施外，管理員還對(duì)宿舍進(jìn)行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。特別是下晚自習(xí)后，管理員對(duì)寄宿生在小吃部吃晚餐的情況、在宿舍洗漱的情況，及熄燈后上床入睡的情況都進(jìn)行頻繁的全方位的巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)的當(dāng)場(chǎng)處理，從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量，為第二天的課堂學(xué)習(xí)提供有效的保障。寄宿生的紀(jì)律好了，他們的安全隱患自然就少了。現(xiàn)在，寄宿生已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)作息的生活習(xí)慣。三、經(jīng)過(guò)曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育，配合學(xué)校做好寄宿生的思想工作。經(jīng)過(guò)近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教師想象的那樣簡(jiǎn)單。只是開(kāi)關(guān)宿舍門(mén)，清點(diǎn)一下寄宿生的人數(shù)，督促寄宿生打掃一下衛(wèi)生就能搞定的表面事。其實(shí)，它和搞班務(wù)管理一樣，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。在這一學(xué)年中，我碰到過(guò)寄宿生偷錢(qián)的，亂拿別人生活物品的，打架的，罵人的，甚至是以大欺小敲詐錢(qián)財(cái)?shù)牡鹊炔涣嫉默F(xiàn)象。面對(duì)寄宿生這些不良的行為，宿舍管理員的處理方式與方法是否得當(dāng)?是否及時(shí)？它都會(huì)影響到宿舍的風(fēng)氣，影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩(wěn)定，甚至?xí)o(wú)形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習(xí)效果。為此，我總是采取曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育方法，利用課余休息時(shí)間進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，或集中寄宿生實(shí)行集體教育等方式教育寄宿生。通過(guò)因人而異，因事不同的教育，現(xiàn)在宿舍中偷錢(qián)的，打架的，罵人的等等不良現(xiàn)象基本沒(méi)有了，宿舍風(fēng)氣也好多了。四、以一顆慈母之愛(ài)心，關(guān)心寄宿生的身心健康。由于寄宿生大半的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，他們又遠(yuǎn)離父母，缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的呵護(hù)，在學(xué)校生活中難免會(huì)遇到這樣那樣的生活問(wèn)題或者心理困惑。因此，當(dāng)寄宿生在生活中遇到這些的問(wèn)題時(shí)，我就以一顆慈母之愛(ài)心，去關(guān)心寄宿生的身心健康。比如:五六年級(jí)女生，她們第一次遇到月經(jīng)來(lái)潮不知所措，感到很茫然的哭泣時(shí)，我就像她們的母親一般教她們?cè)鯓尤ヌ幚?。同時(shí)還親自深入各個(gè)女生宿舍，親切地向她們介紹這方面的生理衛(wèi)生知識(shí)。另外，還向她們細(xì)致的講述了在經(jīng)期要如何的注意經(jīng)期衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)我的一番耐心細(xì)致的引導(dǎo)，她們不再因?yàn)榇耸碌陌l(fā)生而恐慌了。當(dāng)個(gè)別寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣時(shí)。我就會(huì)像母親一樣與他們親切的談心，安慰他們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)看到個(gè)別寄宿生的衣服或褲子破了，我就拿來(lái)針線(xiàn)，給他們縫補(bǔ)，或者教他們學(xué)著自己縫補(bǔ)。當(dāng)有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我還會(huì)用洗衣機(jī)幫他們脫水。 每天晚上十點(diǎn)半左右，在實(shí)行最后一次巡查宿舍時(shí)，如果天氣冷，發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)在熟睡中掀翻了被子，我總會(huì)情不自禁地去為他們蓋好。通過(guò)這一系列如同母親做的小事，溫暖著每一個(gè)寄宿生的心，營(yíng)造出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意，溫馨如家的宿舍。五、盡職盡責(zé)，及時(shí)處理宿舍中的突發(fā)事件。在這一年的宿舍管理中，遇到了一些無(wú)法預(yù)知的突發(fā)事件。比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一邊面電話(huà)聯(lián)系其家長(zhǎng)，一邊及時(shí)的請(qǐng)保安送其去醫(yī)院救治。遇到個(gè)別寄宿生的床架或床板壞了，就及時(shí)的向吳校長(zhǎng)匯報(bào)，安排保安給幫忙修理，或者更換。遇到個(gè)別寄宿生由于一時(shí)沖動(dòng)，打壞了同宿舍的舍友，就趕在第一時(shí)間讓肇事者送受害者去醫(yī)院救治，還要通知雙方家長(zhǎng)協(xié)商解決醫(yī)藥費(fèi)用。特別是102宿舍的劉萬(wàn)盧因吃壞了，將屎拉倒褲襠里后，悄然回家，多虧了吳校長(zhǎng)和李輝老師的幫忙，最后才將他找回來(lái)一事。在此我要特別感謝他們！在這一年的宿舍管理中，我雖然是盡職盡責(zé)，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中還是出現(xiàn)了一些難以預(yù)料的失誤，內(nèi)心感到內(nèi)疚與不安。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)能給予理解與原諒。相信我會(huì)在今后的管理中不斷總結(jié)教訓(xùn)，完善管理措施，盡量減少失誤。將宿舍管得更好?！酒勘緦W(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和學(xué)工部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部的大力配合下，我系緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。推動(dòng)宿舍管理工作不斷向著科學(xué)化方向發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)1.系部“大學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)”進(jìn)行改選和招新開(kāi)學(xué)初，我系“自管會(huì)”舉行了招新和換屆大會(huì)，對(duì)上一學(xué)期的宿舍工作進(jìn)行了總結(jié)、表彰，并成立了新一屆宿管會(huì)執(zhí)委會(huì)。并對(duì)大一全體寢室長(zhǎng)進(jìn)行了宿舍安全工作培訓(xùn)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。2采用系書(shū)記牽頭、輔導(dǎo)員、各班班委負(fù)責(zé)的監(jiān)督機(jī)制，不定期的對(duì)宿舍經(jīng)行抽查，建立起“系部輔導(dǎo)員樓層長(zhǎng)宿舍長(zhǎng)”為一體的安全信息反饋制度，確保突發(fā)、緊急事件應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，對(duì)突發(fā)事件能夠積極預(yù)防、快速反應(yīng)，妥善處臵。3.開(kāi)學(xué)初期，我系陸榮副書(shū)記與大一各輔導(dǎo)員老師和兼職班主任、各班長(zhǎng)分別簽訂了治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書(shū)、消防安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)和創(chuàng)“平安系部”目標(biāo)責(zé)任書(shū)。4.堅(jiān)持系部領(lǐng)導(dǎo)、兼職班主任、輔導(dǎo)員下宿舍制度。我們要求輔導(dǎo)員、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，做好下寢和談話(huà)工作記錄。深入學(xué)生宿舍，利用課余時(shí)間加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，拉近與學(xué)生的距離，解決學(xué)生日常生活，學(xué)習(xí)中的困惑，并建立“宿舍管理反饋網(wǎng)絡(luò)體系”，解決宿舍中存在的問(wèn)題。5.完善了節(jié)假日值班制度。周末、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)假日我系都安排有老師做好值班工作，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，保障學(xué)生宿舍的良好秩序。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，防止惡性事故發(fā)生。6.加強(qiáng)宿舍安全檢查我系自律委員會(huì)對(duì)學(xué)生宿舍使用大功率電器、私拉電線(xiàn)及宿舍內(nèi)務(wù)等進(jìn)行不定期的突擊抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題責(zé)令限期整改，消除各種安全隱患，為我系學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的居住環(huán)境。7.注重交流提高本學(xué)期，我系多次組織專(zhuān)職輔導(dǎo)員、兼職班主任召開(kāi)“班主任工作經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)”、“學(xué)生座談會(huì)”等，在會(huì)上針對(duì)學(xué)生宿舍管理工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行談?wù)摻涣?，吸收精華，探索創(chuàng)新，共同進(jìn)步，切實(shí)作好我系學(xué)生宿舍管理工作。二、發(fā)揮“第二課堂”優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)本學(xué)期，我系在做好常規(guī)學(xué)生管理工作的同時(shí)，充分發(fā)揮“第二課堂”的作用，將宿舍管理工作融入到“第二課堂”，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建平安、和諧系部。開(kāi)展活動(dòng)，大致如下：我系大一各班級(jí)以“青春自我 生命綻放”為主題召開(kāi)安全教育主題班會(huì)，班會(huì)通過(guò)案例分析，從防火、防盜、防重大治安案件等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，收到了良好效果。 三、發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用 充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用。自管會(huì)的同學(xué)都是來(lái)自各班級(jí)的生活委員和寢室長(zhǎng)，宿舍的管理都是依靠這些同學(xué)，自管會(huì)每周召開(kāi)例會(huì)，提出上周宿舍中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并匯總交由指導(dǎo)老師統(tǒng)一整理，之后提交至相關(guān)的班級(jí)班主任，大的問(wèn)題反饋至分管書(shū)記，層層負(fù)責(zé)，無(wú)一疏漏。并每月進(jìn)行定期檢查評(píng)比，對(duì)于優(yōu)秀的宿舍予以表彰，衛(wèi)生及安全方面存在問(wèn)題的宿舍登記備案，要求整改。四、抓“重點(diǎn)”人群，做好宿舍管理工作首先，我系抓創(chuàng)建活動(dòng)帶頭人這個(gè)重點(diǎn)，即黨員、學(xué)生干部和入黨培養(yǎng)對(duì)象，這是創(chuàng)建活動(dòng)能否成功的重中之重。其次，針對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中可能出問(wèn)題的學(xué)生，抓了三個(gè)重點(diǎn)： 第一是畢業(yè)生。因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)，心理壓力大，紀(jì)律有所松弛，生活開(kāi)始懶散，不易管理。為此，我系召開(kāi)畢業(yè)生骨干大會(huì)，教育學(xué)生持之以恒，給學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣，給學(xué)校留下一個(gè)好印象。第二是“特殊人群”含心理障礙、有