語文教案-從天氣預(yù)報說起

28 從天氣預(yù)報說起教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本本課生字新詞。 2、朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。 3、在讀中感悟。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)本課的生字新詞。教學(xué)難點：初步感知課文內(nèi)容。教法與學(xué)法教師：引導(dǎo)、點撥學(xué)生：自主學(xué)習(xí)、合作探究教學(xué)準(zhǔn)備：收集幾則不同風(fēng)格的天氣預(yù)報、教學(xué)光盤教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課1.播放幾則不同風(fēng)格的天氣預(yù)報。2.學(xué)生欣賞，說說喜歡哪種天氣預(yù)報的表達方式。3.板書課題，讀題。二、初讀課文1.學(xué)生自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的詞語。2.檢查生字認(rèn)讀情況。寒暄傾向逐漸緊湊突兀詼諧滲透甘霖幾屆豐富擬人描述敘述報刊3.學(xué)習(xí)生字4.齊讀課文三、再讀課文1.學(xué)生自讀課文，畫出文中的成語。2.交流老生常談：比喻沒什么新意的老話。正襟危坐：形容嚴(yán)肅、恭敬的樣子。不茍言笑：不隨便說話，形容嚴(yán)肅。異曲同工：比喻不同的人的言論同樣精彩。，或不同的做法收到同樣的效果?；铎`活現(xiàn)：形容描述的人或事生動逼真。平鋪直敘：形容說話、寫文章平淡無味。3.課文主要告訴我們什么？你從課文什么地方體會到的？（講話是一門藝術(shù)，平時要多留心、多練習(xí)、多積累、多學(xué)習(xí)，學(xué)會生動有趣第表達。課文第一自然段和最后一段。）4.背誦這兩自然段。四、課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，感受語言這門藝術(shù)的魅力。 2、引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀，在讀中感悟、體會交流。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累語言的興趣。重難點：理解課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言、積累語言的興趣。教法與學(xué)法教師：引導(dǎo)、點撥學(xué)生：自主學(xué)習(xí)、合作探究教學(xué)準(zhǔn)備：收集幾則天氣預(yù)報的資料、多媒體課件教學(xué)過程：第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 認(rèn)讀新詞。（開火車認(rèn)讀）寒暄 傾向 逐漸 緊湊 突兀 詼諧 滲透 甘霖 屆 豐富 擬人 描述 報刊 枯燥 內(nèi)涵 老生常談 正襟危坐 不茍言笑 異曲同工 活靈活現(xiàn) 平鋪直敘 呼之欲出二、品讀課文。 劉邦大風(fēng)歌 大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！意思是：大風(fēng)吹起啊白云在天飛揚，權(quán)威籠蓋天下啊回到故鄉(xiāng)。哪里得到猛士啊守衛(wèi)四方! 荊軻在去刺殺秦王前，他的好友高漸離在易水邊為他送別時唱的歌： 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。意思是：風(fēng)聲蕭蕭地吹啊，易水寒氣襲人，壯士在此遠(yuǎn)去啊，不完成任務(wù)誓不回還！1.學(xué)生自讀課文，畫出各國預(yù)報員使用的語言，編出序號，填寫表格。2.出示表格，學(xué)生完成3.交流編號國別語言藝術(shù)聽眾感受 新西蘭、南非 滲透情感、折射關(guān)愛 吸引 日本 親切、道出責(zé)任感 融合在一起 塞內(nèi)加爾 表現(xiàn)久旱逢甘霖的心情 比利時 如格言般漫談 像閱讀書籍 英國 擬人化描述 感受天氣變化的節(jié)奏 英國 簡潔準(zhǔn)確、豐富想象力 美國熱情細(xì)致超越套話、術(shù)語朗讀擂臺第一小組新西蘭、南非第二小組日本第三小組塞內(nèi)加爾第四小組比利時第五小組英國第六小組美國看誰讀出了各國天氣預(yù)報員語言的色彩、形象和感情。 可見，語言是一門藝術(shù)。精彩的講話，優(yōu)秀的文章，就是組織得很精當(dāng)?shù)囊淮Z言。 怎樣才能說出、寫出有藝術(shù)性的語言呢？ 多留心 多學(xué)習(xí)-語言豐富、生動 多積累 多練習(xí)三、拓展延伸 天氣預(yù)報是中央電視臺的一個傳統(tǒng)節(jié)目，深受廣大群眾關(guān)注。多年來，天氣預(yù)報節(jié)目的播報形式十分固定，從中央電視臺的諸多頻道改版以后，天氣預(yù)報節(jié)目的播報形式發(fā)生了一些變化。 現(xiàn)在的播報語言在堅持氣象預(yù)報科學(xué)性、準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上，還賦予了它口語化、平易化、情感化、藝術(shù)化等元素，呈現(xiàn)出既清晰簡明又不乏文采、親切悅耳的語言風(fēng)格。以下所舉的天氣預(yù)報語言我們可以感受到它口語化、平易化、情感化、藝術(shù)化的語言風(fēng)格。摘錄幾則如下：2006-08-01 今天天氣的主要格局是高溫與雨水對峙。南方多日持續(xù)高溫悶熱。在持續(xù)藍(lán)天的同時，也帶來了持續(xù)的潮濕。大家要把容易發(fā)霉的東西放在通風(fēng)的地方，不要讓潮濕的天氣帶來潮濕的心情。2007-08-02 今天雨水和高溫繼續(xù)對抗，不依不撓地展開了拉鋸戰(zhàn)。高溫的地方依然熱情似火。常言道，酒越喝越暖，茶越喝越寒，在高溫的天氣里大家還是要多喝茶，最好是菊花茶，可以清熱解暑。2008-08-04 ，今天在南方，陣雨和雷陣雨也將不眠不休。有些地方雖然溫度不高，但也正在蜷縮起來，養(yǎng)精蓄銳，以后將給高溫的陣營添磚加瓦2009-08-12 按照“桑美”的腰圍可算是個超強美女，好在今天這個超強美女越來越溫柔了。隨著“桑美”的減弱，許多地方的高溫又卷土重來，這些地方的朋友要把防暑降溫的功課再溫習(xí)一下了。2010-08-13 今天天氣總的來看是“反常”。雨水下得沒完沒了，北方的雨也變得強硬起來，一大片都是雨水的天下。同雨水同樣反常的卻是高溫，一大片地方都是酷暑難耐。天氣反常，就連蘑菇也出現(xiàn)了狀況，有20個人食用這種蘑菇中毒。據(jù)專家分析，在高溫的蒸發(fā)下，蘑菇也變成了毒蘑菇。所以， 我們在防暑降溫的同時，一定要注意飲食安全。2011-08-14 今天的天氣舞臺上看起來似乎是風(fēng)平浪靜?！吧Ｃ馈边^后一些地方會是藍(lán)天白云，太陽也會一露尊容。一些地方強度大的雨也會變得溫柔。選擇一種天氣，嘗試寫幾句天氣預(yù)報，當(dāng)個有創(chuàng)意的“小小預(yù)報員”。（人性化、藝術(shù)化）多云 晴朗 雷陣雨 下雪欣賞氣象諺語朝霞不出門，晚霞走千里 雷公巖巖叫，大雨快快到 泥鰍跳，風(fēng)雨到 蚯蚓路上爬，雨水亂如麻 日暈三更雨，月暈午時風(fēng) 天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻 久