語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷

語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）春光明媚，微風(fēng)吹拂，西湖公園里的花兒更是出迷人的風(fēng)姿。親情是最可貴的感情，是一生最的財(cái)富。這場(chǎng)大雨了三天，水坑里、池塘里灌滿了水。A顯現(xiàn)珍貴繼續(xù)B顯現(xiàn)寶貴持續(xù)C表現(xiàn)貴重連續(xù)D表現(xiàn)寶貝持續(xù)二、填空題2 . 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“十年樹木，百年樹人”的意思是_。我還能寫出兩個(gè)八字成語(yǔ)_、_。2.語(yǔ)言是_，行動(dòng)才是_；決心是_，實(shí)干才是_。3.太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，誰(shuí)也不肯走。是呀！蒙漢_，天涯_！4.“_，秋盡江南草未凋。”選自唐代詩(shī)人_的寄揚(yáng)州韓綽判官。3 . 形近字組詞。層（_）旁（_）帶（_） 披（_）盡（_）傍（_） 戴（_） 波（_）4 . 照樣子寫詞語(yǔ)。1.太平盛世(形容盛世):_、_、_、_2.兵荒馬亂(形容亂世):_、_、_、_3.金碧輝煌(形容建筑):_、_、_、_5 . 看拼音寫詞語(yǔ)。x r j b bo zh w l（ ） （ ） （ ） （ ） fi x hn lun chn du z su（ ） （ ） （ ） （ ）課文直通車。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。6 . 通過學(xué)習(xí)，我知道梧（_）樹葉像手掌，（_）（_）喜暖在南方，銀杏水（_）（_）（_）（_）。（_）（_）里農(nóng)事了。我還知道人和動(dòng)物要做（_）（_）。7 . （ ）代詩(shī)人（ ）（ ）用“飛流（ ）下（ ）（ ）（ ），疑是銀河落九天?！边@句詩(shī)，描寫了（廬山 泰山）（打“”)瀑布的壯麗景色。8 . 葡萄溝的葡萄（_）（_）（_）（_），（_）（_）（_）了。9 . 光華島把湖水分成（_）（_），北邊像（_）（_）的太陽(yáng)，叫日潭，（_）邊像彎彎的月（_），叫月潭。10 . 練習(xí)課文，理解下列詞語(yǔ)。殿后：委屈：燃眉之急：饑寒交迫：三、語(yǔ)言表達(dá)11 . 我會(huì)仿寫。勇（勇敢）我是一個(gè)勇敢的人，什么事都難不倒我。光（_）_分（_）_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列各題。野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我便把這死鴨提起來。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。我將她仔細(xì)地審視了一番。沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭(zhēng)以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊?？膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。12 . 這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（ ）A/B/C/13 . 結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思，再理解這句話的意思?！斑@只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。”這一切指_；敵人指_；執(zhí)意是_；精疲力盡是_。（ ）A可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。B可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。14 . 這篇短文主要（ ）A贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。B表達(dá)“我”對(duì)野鴨無(wú)限同情的感情。C贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛。閱讀剃頭大師選段，完成練習(xí)?！班?！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來了！”我覺得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。15 . “闖了禍”是指_。16 . 選文中畫“”的句子將_比喻成_，這樣寫說明了_。閱讀短文，完成練習(xí)。孩子們走過那座山，翻過這座山，背（bi bi）著書包結(jié)（ji ji）伴回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說說笑笑，夜霧籠（lng lng）罩著他們。17 . 用“”畫去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。18 . 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。結(jié)伴（_）籠罩（_）19 . 本文寫了孩子們上學(xué)很辛苦，你是從哪些地方看出來的？_20 . 你想對(duì)文中的孩子們說些什么？請(qǐng)寫下來。_五、信息匹配21 . 我會(huì)用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。溫暖（lun nun）只有（zh zh）種樹（zhng zhng）快樂（l yu ）空地（kng kng）姑娘（ning niang）22 . 用橫線畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。不可計(jì)數(shù)（sh sh)撥（b p）漿停泊（