濟南市部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文2樹和喜鵲同步練習(xí)VIP

濟南市部編版2019-2020學(xué)年一年級下冊語文課文2樹和喜鵲同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共58分)1. （4分） 選擇正確的讀音。萬徑（jng jng）_人蹤（zng zhng）_孤舟（zhu zu）_老翁（wn wng）_2. （3分） 我能把字寫漂亮。m shsh shpi xi_ _3. （5分） 在括號里填上合適的詞語。密切的_優(yōu)美的_五顏六色的_漂亮的_秀麗的_4. （8分） 回顧課文，判斷下列說法的正誤。 （1） 課文從天空和大地兩個方面介紹了世界的奇妙。 （2） 全文是按照“總一分”的結(jié)構(gòu)方式寫的。 （3） 作者按照春夏秋冬四季的順序?qū)懗隽颂炜盏钠婷睢?（4） “世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ?。”這句話的意思是，感受世界奇妙的關(guān)鍵在于我們是否有一顆善于觀察、體驗的心。 5. （5分） 用下列詞語造句掀翻迷糊6. （14分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空亡羊補牢這則寓言故事中，養(yǎng)羊人第一次丟了羊，他不接受_，還說：“_”第二次丟了羊，他_，從此，_。這則寓言故事告訴我們_。南轅北轍這則寓言講有個人本來要往_，車子卻_，離目的地越來越_。比喻_驚弓之鳥一文中“驚”指_，“弓”指_， “之”指_，“鳥”指_。這四個字連起來指_。7. （19分） (2019宿遷模擬) 根據(jù)積累完成填空。 （1） 畫中有好詩 大自然的畫卷總是惹人憐愛。漫步香山，看到滿山如火如荼、勝似春花的楓葉時，我不禁吟出：“停車坐愛楓林晚，_?！瘪v足天門山，看到兩山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟誦：“天門中斷楚江開，_?！币鼓恢拢蔚吻迓?，彎月如弓，我不禁贊嘆道：“可憐九月初三夜，_?！保?） 文中有真情 走近“蓄須明志、自殘身體”的梅蘭芳，他的_之情讓我敬佩；聽到愛德華送給達格妮的那份_的禮物時，我感受到人們的真誠；讀到胡楊在_中聳立、嚴(yán)寒中挺拔時，我知道了它是最_的樹。（3） 課外有真知 新三字經(jīng)中有“直諫鏡，有魏征”的話，我們學(xué)過的課文中也有一個像魏征一樣的人。他叫_。他的字結(jié)構(gòu)緊湊，_， 灑脫而有法度，他與著名的書法家顏真卿并稱“_”，人們用“_”來形容他們的字。他的書法秘訣是“_，_。”對于一個只讀書卻不愛思考的人，我會用洛克的名言勸他：_。四面荷花三面柳，_。信用既是_，也是_。知之者，_；好之者，_。二、 閱讀理解 (共1題；共2分)8. （2分） 課外閱讀。鱷魚的眼淚鱷（）魚抓住了小兔子，眼淚撲簌簌地掉下來。它對小兔子說：“可憐的小兔子，不是我要傷害你，這是上帝的安排，命運注定你要成為我的充饑之物。真是無計可施啊。你知道我的心地素來是仁慈的，我真不忍心吃你??！”鱷魚說著又撲簌簌流下了許多眼淚。它一邊流著眼淚，一邊把兔子放進大嘴里，嚼了又嚼，吞進肚子里去了。鱷魚揩了揩嘴巴，鉆到河里去睡覺了。（1） 這篇短文的體裁是（ ）。A . 童話B . 寓言C . 小說D . 應(yīng)用文第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共58分)1