幼兒園大班科學(xué)教案紙繩力量大_第1頁
幼兒園大班科學(xué)教案紙繩力量大_第2頁
幼兒園大班科學(xué)教案紙繩力量大_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案紙繩力量大 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、活動目標(biāo)：1. 通過實驗，萌發(fā)探索紙繩承受力的興趣。2. 大膽嘗試，學(xué)習(xí)制作有力量的紙繩。3. 積極合作，體驗團(tuán)結(jié)起來力量大的快樂。二、活動準(zhǔn)備：餐巾紙若干，卷紙若干，籮筐若干，油桶若干(有重有輕)三、活動過程：1. 出示餐巾紙師：這是什么?它有什么用?師：這是我們生活中的餐巾紙，人們喜歡用軟軟的餐巾紙擦臉、擦汗、擦手師：你們玩過餐巾紙嗎?師：那今天再跟老師一起玩一次。2. 鼓勵幼兒做紙繩，嘗試提水桶。師：首先誰能把餐巾紙做成一個紙繩?師：它有力量嗎?能拎起東西嗎?師：有人說可以，有人說不可以，到底怎樣，我們來試試吧!師：聽清楚要求，小朋友在1號筐里拿一張餐巾紙，把它做成紙繩，然后來到這里拎起水桶，要這樣拎，做好了就可以上來試一試了!3、談?wù)摷埨K的秘密師：請拎起水桶的小朋友站這邊，暫時沒有拎起水桶的小朋友站另一邊。師：我給你們同樣地餐巾紙做成的紙繩，為什么你們可以拎起來，你們暫時拎不起來呢?師：我們一起討論下。師：那到底是為什么呢?你們像不像知道其中的秘密?(兩邊各拿一個紙繩)師：你們發(fā)現(xiàn)了它們有什么不同?告訴你們哦這里藏著一個秘密呢。你們想不想知道啊?仔細(xì)看好啊!(教師示范做一個有力量的紙繩，延紙繩的不同邊來做紙繩)師：現(xiàn)在你會做一個有力量的紙繩了沒有?師：知道了這個秘密，我們再來試一試。師：紙繩一定要擰緊，越緊就力量越大。4. 嘗試拎水桶師：現(xiàn)在紙繩可神氣啦!它想拎更重的水桶，誰來試試?師：想不想挑戰(zhàn)更重的水桶?師：如果要提起更重的水桶你有什么辦法?師：現(xiàn)在難度增加要提起兩個水桶，我們可以用幾根繩子來幫忙?誰想來試試的?師：團(tuán)結(jié)起來的紙繩力量大!5 經(jīng)驗拓展師：你們想不想做一根有力量又長的紙繩?師：我們兩個小朋

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