計算機輔助設(shè)計CAD教案資料

教 案 學(xué) 校： 蘇州市相城中等專業(yè)學(xué)校 課 程：計算機輔助設(shè)計-Auto CAD2004 班 級： 11 工藝美術(shù) 任課教師： 吳丹 20122013學(xué)年度 第一學(xué)期一、課程性質(zhì)和任務(wù)（一）課程性質(zhì)：1、本課程適合于建筑工程專業(yè)2、本課程屬于技能基礎(chǔ)課程3、本課程屬于專業(yè)必修課（二）課程任務(wù)：1、 計算機輔助設(shè)計-Auto CAD2004是介紹在工程領(lǐng)域利用計算機技術(shù)進行輔助設(shè)計的理論與技術(shù)的學(xué)科，在工程設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用日趨廣泛，利用計算機的高效、快速、準確的計算和繪圖能力，結(jié)合設(shè)計人員的經(jīng)驗和知識已成為今天完成工程設(shè)計的主要手段。2、通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計算機輔助工程設(shè)計的基本知識，掌握基本理論，具備計算機輔助設(shè)計的基本能力和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)選擇（一）知識目標(biāo)了解計算機輔助設(shè)計產(chǎn)生及發(fā)展背景，在各行各業(yè)的應(yīng)用情況，發(fā)展趨勢等。熟悉操作環(huán)境、操作界面、繪圖的一般流程，掌握輔助設(shè)計繪圖的操作方法。（二）能力（技能）目標(biāo)了解繪圖的一般操作步驟。掌握基本的繪圖命令，了解編輯繪圖的一般步驟，掌握基本編輯命令和操作方法。掌握有關(guān)圖案填充的命令和操作方法。了解文字式樣設(shè)置、注寫和編輯的操作方法。了解塊、外部參照的基本概念。掌握塊創(chuàng)建、使用和塊屬性的操作方法。了解尺寸組成、標(biāo)注步驟等概念。掌握尺寸樣式設(shè)定、尺寸標(biāo)注、尺寸編輯、形位公差標(biāo)注的有關(guān)命令和操作方法。掌握顯示控制的有關(guān)命令和操作方法。熟練掌握有關(guān)設(shè)計中心、查詢和輔助功能的命令和操作方法。掌握圖形輸出及圖形打印管理的有關(guān)命令和操作方法。（三）素質(zhì)（態(tài)度）目標(biāo) 要求學(xué)生對計算機輔助設(shè)計的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有一個較為全面的了解，熟悉較新流行的計算機輔助設(shè)計軟件，掌握其基本命令和操作方法。能夠利用計算機進行本專業(yè)簡單的設(shè)計工作，具備設(shè)計繪制建筑工程設(shè)計等平面圖形的能力。教學(xué)課題：第一章-緒論本課題教時數(shù)：2 教學(xué)目的：了解Auto CAD的基本功能和在設(shè)計中的應(yīng)用教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)CAD的方法教學(xué)方法：講授教學(xué)過程：1、 Auto CAD的基本功能介紹計算機繪圖技術(shù)是當(dāng)今時代每個工程技術(shù)人員不可缺少的應(yīng)用技術(shù)手段。AutuCAD是美國Autodesk公司開發(fā)的專門用于計算機繪圖的軟件，該軟件具有簡單易學(xué)、準確無誤的特點，對于從事工程設(shè)計的人員，需要在相應(yīng)專業(yè)軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上，應(yīng)用本軟件進行一些補充修改以及特殊圖形的繪制，使工程設(shè)計圖紙更加完善全面，對于施工等領(lǐng)域的工程技術(shù)人員，可應(yīng)用本軟件進行工程竣工圖的繪制。因此，熟練掌握本軟件的操作應(yīng)用，可以大大降低工程技術(shù)人員的工作強度，提高工作效率。(1)具有完善的圖形繪制功能。 (2)有強大的圖形編輯功能。 (3)可以采用多種方式進行二次開發(fā)或用戶定制。 (4)可以進行多種圖形格式的轉(zhuǎn)換，具有較強的數(shù)據(jù)交換能力。 (5)支持多種硬件設(shè)備。 (6)支持多種操作平臺(7)具有通用性、易用性，適用于各類用戶二、啟動Auto CADAutoCAD安裝后會在桌面上出現(xiàn)一個快捷方式圖標(biāo)，雙擊該圖標(biāo)可以啟動AutoCAD 2004，啟動AutoCAD 2004后，直接進入AutoCAD 2004工作界面。三、學(xué)習(xí)CAD的方法1、 熟悉Auto CAD操作環(huán)境，切實掌握Auto CAD基本命令2、 跟隨實例上機演練，鞏固所學(xué)知識3、 結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)Auto CAD實用技巧，提高實際解決問題的能力。四、欣賞Auto CAD作品教學(xué)課題：第二章 第一節(jié)-Auto CAD工作界面和基本操作、圖形文件管理本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：本課程的作用在于培養(yǎng)學(xué)生掌握造型設(shè)計的基本知識、基本理論和基本方法教學(xué)重點、難點：熟悉Auto CAD的工作界面及各組成部分的功能，學(xué)會如何下達命令及產(chǎn)生錯誤后怎樣處理等。教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：1、 Auto CAD的工作界面布局1、 標(biāo)題欄 位于本繪圖系統(tǒng)主界面的最上方，顯示當(dāng)前正在應(yīng)用的軟件名及文件名，控制圖標(biāo)以及窗口的最大化、最小化和關(guān)閉按鈕。2、菜單欄位于本繪圖系統(tǒng)主界面的第二行，菜單是調(diào)用命令的一種方式。菜單欄以關(guān)聯(lián)的層次結(jié)構(gòu)來組織各個菜單項，并以下拉的形式逐級顯示。它包括文件、編輯、視圖、插入、格式、工具、繪圖、標(biāo)注、修改、窗口、幫助11個菜單選項。 它將所有命令分門別類的組織在一起,可以通過訪問菜單激活命令或彈出相應(yīng)的對話框。選擇菜單選項的方法有以下幾種： 用鼠標(biāo)單擊主菜單名以顯示下拉菜單；單擊選項以選取所需要執(zhí)行的命令，或者按下箭頭鍵向下移動至所需要執(zhí)行的命令，然后按 ENTER 鍵。 按 ALT 鍵并輸入在菜單名稱中帶有下劃線的字母，例如，要打開圖形，請按 ALT 鍵并按 F 鍵以打開“文件”菜單；然后按下箭頭鍵向下移動至“打開”，然后按 ENTER 鍵以選擇亮顯的選項“打開”。下拉菜單選項后有：“”表示選定該項后有對話框出現(xiàn)?！啊北硎驹摬藛芜€有子菜單項。無標(biāo)記者表示該菜單可以直接執(zhí)行。國際標(biāo)準紙張類型：acadiso 40KBCtrl+tab切換頁數(shù)2、 工具欄a、 標(biāo)準工具欄b、 圖層c、 特性d、 繪圖e、 修改工具菜單-工作空間-Auto CAD經(jīng)典（CAD二維繪圖空間）顯示工具欄的步驟 1. 在任意工具欄按鈕上單擊鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單。 2. 在要顯示的工具欄名稱前勾選。 固定工具欄的步驟 1. 將光標(biāo)定位在工具欄的名稱上或任意空白區(qū)，然后按下鼠標(biāo)左鍵按鈕。 2. 將工具欄拖到繪圖區(qū)域的頂部、底部或兩側(cè)的固定位置。 3. 當(dāng)工具欄的輪廓出現(xiàn)在固定區(qū)域時，釋放按鈕。 要將工具欄放置到固定區(qū)域中而不固定，請在拖動時按住 CTRL 鍵。浮動工具欄的步驟 1. 將光標(biāo)定位在工具欄結(jié)尾處的雙條上，然后按住鼠標(biāo)左鍵按鈕。 2. 將工具欄從固定位置拖開并釋放按鈕。調(diào)整工具欄大小的步驟 1. 將光標(biāo)定位在浮動工具欄的邊上，直到光標(biāo)變成水平或垂直的雙箭頭為止。 2. 按住按鈕并移動光標(biāo)，直到工具欄變成需要的形狀為止。關(guān)閉工具欄的步驟 1. 如果工具欄是固定的，使其浮動。 2. 單擊工具欄右上角的“關(guān)閉”按鈕。或1. 在任意工具欄按鈕上單擊鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單。 2. 在要關(guān)閉的工具欄名稱前去掉勾選。 3、 視圖區(qū)域a、 無限大b、 柵格區(qū)：420*297c、 UCI圖標(biāo)：開啟關(guān)閉方法5、 命令輸入?yún)^(qū)6、 狀態(tài)欄（輔助開關(guān)區(qū)）各個輔助開關(guān)的功能及設(shè)置：捕捉F9、刪格F7、正交F8、極軸、對象捕捉、對象追蹤、線寬、模型。（正交和極軸是互斥的，打開其中一個按鈕，另外一個將自動關(guān)閉）2、 視圖調(diào)整1、 文件-打開 ctrl+o 選擇CAD-sample2、 視圖 （1）縮放 a、實時縮放 b、上一個 c、窗口（區(qū)域放大）鼠標(biāo)右鍵 d、動態(tài) e、比例：比例因子=比例位數(shù) f、中心點 g、對象 h、放大、縮小 i、全部：回到原來位置（圖形+刪格） j、范圍：觀看整體圖形的最佳位置-圖型3、 平移：實時 Mbuttonpan新值為1，恢復(fù)中鍵視圖調(diào)整功能2、 命令輸入執(zhí)行 Z:實時縮放（執(zhí)行方法：ESC取消 回車執(zhí)行 空格執(zhí)行提示：基礎(chǔ)提示：可直接使用 擴展提示：“【 】”輸入中括號內(nèi)的命令后的字母執(zhí)行默認選擇“ ”必須執(zhí)行使用，點空格三、新建文件（四種方式） 1、選擇文件-新建命令 2、工具欄中“新建”按鈕 3、快捷鍵：ctrl+N 4、命令行中輸入NEW或QNEW，執(zhí)行。 【樣板文件的使用?！繃H標(biāo)準紙張樣式：acadiso四、打開文件1、 選擇文件-打開2、 工具欄中打開按鈕3、 快捷鍵：ctrl+o4、 在命令行中輸入OPEN，執(zhí)行 五、保存文件1、 選擇文件-保存命令2、 工具欄中的“保存”按鈕3、 快捷鍵：CTRL+S4、 命令行中輸入：SAVE或QSAVE，執(zhí)行6、 學(xué)生自己操作，熟悉操作界面及基本操作7、 小結(jié)：總結(jié)本堂課重點，以提問的方式檢查學(xué)生掌握要點情況。教學(xué)課題：第二章 第二節(jié)-Auto CAD的基本操作本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：了解并熟悉CAD基本操作教學(xué)重點、難點：掌握各個命令的操作方式并能熟練運用，并繪制任務(wù)-煙囪俯視圖教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：回顧上節(jié)課內(nèi)容：以提問方式導(dǎo)入新課程：【項目任務(wù)】-煙囪俯視圖1、 演示操作1、 啟動AutoCAD2、 選擇【文件】-【新建】，打開【創(chuàng)建新圖形】對話框，選擇【默認設(shè)置】，然后選中【公制】單選鈕開始繪制新圖形；3、 按下正交按鈕（快捷鍵F8）打開正交模式。（極軸與正交相互沖突，只能打開其中一個命令）4、 單擊工具欄上的直線命令，快捷命令：L。5、 ENTER重復(fù)畫線命令，畫直線CD。6、 用鼠標(biāo)單擊狀態(tài)欄上的【對象捕捉】按鈕，從快捷菜單中選擇【設(shè)置】命令，打開【草圖設(shè)置】對話框，在【對象捕捉】選項卡中的【對象捕捉模式】選項組中勾選【交點】和【圓心】復(fù)選框。單擊確定按鈕完成設(shè)置。7、 輸入畫圓命令，快捷鍵C，按命令行提示操作。半徑248、 重復(fù)執(zhí)行命令，捕捉到圓心，半徑149、 調(diào)整視圖10、 單擊【修剪】命令或命令行輸入：TR，選擇所要編輯對象并進行修剪。 a、用矩形窗口選擇對象 b、用交叉窗口選擇對象2、 學(xué)生操作三、提交作業(yè)四、小結(jié)：總結(jié)本堂課重點，以提問的方式檢查學(xué)生掌握要點情況。教學(xué)課題：第二章 第三節(jié)-CAD基本操作本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：了解并熟悉CAD基本操作教學(xué)重點、難點：掌握各個命令的操作方式并能熟練運用教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：回顧上節(jié)課內(nèi)容：以提問方式導(dǎo)入新課程：一、命令激活方式 選擇菜單中的菜單項 在工具欄單擊相應(yīng)的命令按鈕 利用右鍵快捷菜單中的選項選擇相應(yīng)的命令 在命令行中直接鍵入命令二、打開圖形文件該命令用于打開一個已存儲的圖形文件。一、在“文件”的下拉菜單中,選擇“打開” 選項。 則會出現(xiàn)如圖對話框 在搜索框中找到圖紙所存在的位置，點擊進入，鍵入圖形文件名，點擊打開就可以打開所需要的圖紙。（如圖） 二、在工具欄中點擊“打開”命令圖標(biāo)。其余操作同上。三、在命令行中鍵入命令“Open” ，并按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認。其余操作同上。三、保存圖形文件一、存盤：該命令用于將當(dāng)前繪制的圖形文件進行保存以便日后使用。繪制圖形時應(yīng)該經(jīng)常保存文件。保存操作可以在出現(xiàn)電源故障或發(fā)生其他意外事件時防止圖形及其數(shù)據(jù)丟失。A、在“文件”的下拉菜單中,選擇“保存” 選項。 如果該圖形為新建圖形則會出現(xiàn)如圖對話框。 在“保存于”欄目下輸入存盤的路徑，在“文件名”欄目下輸入圖形名稱（后綴為“.dwg”）。 點擊保存按鈕，圖形以該文件名保存在此位置。 如果該圖形為命名過的圖形則會以原有名稱及路徑直接保存。B、在工具欄中點擊“保存”命令圖標(biāo)。其余操作同上。C、在命令行中鍵入命令“Qsave” ，并按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認。其余操作同上。二、賦名存盤：該命令用于將當(dāng)前繪制的圖形文件以另外一個名稱進行保存以便日后使用。當(dāng)所保存的圖形是在原有圖形基礎(chǔ)上進行改動，而原有圖形文件還需要繼續(xù)使用不希望被復(fù)蓋時，使用該命令。A、在“文件”的下拉菜單中,選擇“另存為” 選項。則會出現(xiàn)上圖對話框。要求輸入存盤的路徑及圖形名稱。 在“保存于”欄目下輸入存盤的路徑，在“文件名”欄目下輸入圖形名稱（后綴為“.dwg”）。 點擊保存按鈕，圖形以該文件名保存在此位置。B、可調(diào)出“另存為”工具欄，點擊其命令圖標(biāo)。其余操作同上。C、在命令行中鍵入命令“Save” ，并按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認。其余操作同上。四、退出該命令用于退出AUTOCAD，結(jié)束繪圖工作。（一）、在“文件”的下拉菜單中,選擇“退出” 選項。 在一個界面上只打開了一個圖形： 如果該圖形在修改完畢后沒有進行存盤，則會出現(xiàn)如圖對話框。 若需要存盤點擊“是”按鈕，不需要存盤點擊“否”按鈕，退出CAD；不關(guān)閉該圖形點擊“取消”按鈕，回到當(dāng)前圖形文件界面。 如果該圖形在修改完畢后已進行存盤，則直接退出CAD。 在一個界面上打開了多個圖形： 如果所有圖形在修改完畢后均沒有進行存盤，則會按照圖紙順序依次出現(xiàn)上圖對話框。 若需要存盤點擊“是”按鈕，不需要存盤點擊“否”按鈕，文件被依次關(guān)閉，最后退出CAD；不關(guān)閉當(dāng)前圖形點擊“取消”按鈕，回到當(dāng)前圖形文件界面，其余各圖均不被關(guān)閉，該命令中止。 如果所有圖形在修改完畢后已進行存盤，則直接退出CAD。（二）、點擊界面右上角與標(biāo)題欄位置平行的紅色“關(guān)閉”命令圖標(biāo)。其余操作同上。（三）、在命令行中鍵入命令“Exit，并按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認。其余操作同上。五、繪圖單位設(shè)置啟動AutoCAD 2004，此時將自動創(chuàng)建一個新文件，打開“格式”菜單，選擇“單位”命令，系統(tǒng)將打開“圖形單位”對話框。根據(jù)所需要的精度選擇“精度”選項中小數(shù)點后零的個數(shù)。六、圖形界限設(shè)置圖形界限是AutoCAD繪圖空間中的一個假想的矩形繪圖區(qū)域，相當(dāng)于您選擇的圖紙大小。圖形界限確定了柵格和縮放的顯示區(qū)域。設(shè)置繪圖單位后，打開“格式”菜單，選擇“圖形界限”命令。命令行將提示您指定左下角點，或選擇開、關(guān)選擇。其中“開”表示打開圖形界限檢查。當(dāng)界限檢查打開時，AutoCAD將會拒絕輸入位于圖形界限外部的點。但是注意，因為界限檢查只檢測輸入點，所以對象的某些部分可能延伸出界限之外；“關(guān)”表示關(guān)閉圖形界限檢查，您可以在界限之外繪圖，這是缺省設(shè)置；“指定左下角點”表示給出界限左下角坐標(biāo)值。輸入坐標(biāo)值后，系統(tǒng)將提示您指定右上角坐標(biāo)值。七、學(xué)生實踐八、課堂小結(jié)：以提問的形式檢查學(xué)生掌握要點情況教學(xué)課題：第三章 第一節(jié)-坐標(biāo)輸入方式本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：掌握坐標(biāo)輸入方式，并能靈活運用繪制任意角度圖形教學(xué)重點、難點：熟練掌握相對坐標(biāo)，絕對坐標(biāo)輸入方式教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：1、 回顧上節(jié)課內(nèi)容2、 導(dǎo)入新課程：AutoCAD繪圖系統(tǒng)中的坐標(biāo)輸入方式在命令提示輸入點時，可以使用鼠標(biāo)指定點，也可以在命令行中輸入坐標(biāo)值。（一）笛卡爾坐標(biāo)系笛卡爾坐標(biāo)系有三個軸，即 X、Y 和 Z 軸。輸入坐標(biāo)值時，需要指示沿 X、Y 和 Z 軸相對于坐標(biāo)系原點 (0,0,0) 點的距離（以單位表示）及其方向（正或負）。 在二維中，在 XY 平面（也稱為構(gòu)造平面）上指定點。構(gòu)造平面與平鋪的網(wǎng)格紙相似。笛卡爾坐標(biāo)的 X 值指定水平距離，Y 值指定垂直距離。原點 (0,0) 表示兩軸相交的位置。 本節(jié)只介紹二維中的坐標(biāo)輸入方法，平面上任何一點P都可以由X軸和Y軸的坐標(biāo)所定義，即用一對坐標(biāo)值（x,y）來定義一個點。（二）極坐標(biāo)系極坐標(biāo)系是由一個極點和一個極軸構(gòu)成（見圖2-12），極軸的方向為水平向右。極坐標(biāo)使用距離和角度定位點，極坐標(biāo)表示方法為“距離角度”。例如：“10045”表示距極點距離為100個圖形單位，與極軸角度為45度處的一點。（三）絕對坐標(biāo)和相對坐標(biāo)絕對坐標(biāo)絕對直角坐標(biāo)：絕對直角坐標(biāo)值基于原點 (0,0)，原點是 X軸和 Y 軸的交點。已知一個點的坐標(biāo)的 X 和 Y 值時，使用絕對坐標(biāo)，輸入一個點的絕對坐標(biāo)的格式為（X，Y）。例如，坐標(biāo) （3,4） 指定一點，此點在 X 軸方向距離原點 3 個單位，在 Y 軸方向距離原點 4 個單位。 絕對極坐標(biāo)：絕對極坐標(biāo)值基于極點 (0,0)，極點是極軸的原點。已知一個點的極坐標(biāo)的 L 和 a 值時，使用絕對極坐標(biāo)，輸入一個點的絕對極坐標(biāo)的格式為：距離角度 (La)。例如，例如：“10045”表示距極點距離為100個圖形單位，與極軸角度為45度處的一點。；.相對坐標(biāo)相對坐標(biāo)值是基于上一輸入點的。如果知道某點與前一點的位置關(guān)系，可以使用相對坐標(biāo)相對直角坐標(biāo)：輸入一個點的相對直角坐標(biāo)的格式為（X，Y）。例如，坐標(biāo)（ 3,4 ）指定的點在 X 軸方向上距離上一指定點右側(cè) 3 個單位，在 Y 軸方向上距離上一指定點上方 4 個單位（左負右正，上正下負）。 相對極坐標(biāo): 輸入一個點的極坐標(biāo)的格式為（La）。例如，坐標(biāo)（ 330 ）指定的點距離上一指定點3 個單位，相對于X軸方向角度為30度（順時針為負，逆時針為正）。 （四）長度和方向(直接距離輸入)通過鼠標(biāo)移動光標(biāo)指定方向，然后直接輸入距離。此方法稱為直接距離輸入，是基于上一輸入點的。 如果知道某點與前一點的距離且方向與坐標(biāo)軸相同，可采用此方法,則打開正交,用鼠標(biāo)確定方向,輸入長度即可,格式為(R) 。例如，指定的點在 X 軸方向上距離上一指定點右側(cè) 3 個單位，在 Y 軸方向上與上一指定點的坐標(biāo)相同,則可以打開正交,用鼠標(biāo)指向右側(cè),輸入坐標(biāo)(3) 即可。三、演示部分：繪制任意角度直線四、學(xué)生操作：教師給出直線角度，學(xué)生實踐操作。五、課堂小結(jié)：以提問的形式檢查學(xué)生掌握要點情況教學(xué)課題：第三章 第二節(jié)-直線的繪制-熱電廠擴建地形圖本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：掌握LINE命令用法，并能用坐標(biāo)畫線教學(xué)重點、難點：利用CAD輔助畫線工具高效率的繪制直線教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：回顧上節(jié)課內(nèi)容：坐標(biāo)的輸入方式導(dǎo)入新課程：P29【項目任務(wù)】-熱電廠擴建地形圖（1:1000）1、 教師示范2、 學(xué)生操作3、 檢驗成果：抽查一名同學(xué)上教師機示范。（中等水平）4、 提問點評，課堂小結(jié)【在絕對直角坐標(biāo)輸入格式中，兩坐標(biāo)值間的“，”，需在英文輸入狀態(tài)下輸入，中文狀態(tài)下輸入則會顯示“點無效”字樣】教學(xué)課題：第三章 第三節(jié)-直線的繪制-利用點的坐標(biāo)繪線，本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)利用點的坐標(biāo)繪線教學(xué)重點、難點：利用CAD輔助畫線工具-點的坐標(biāo)輸入高效率的繪制直線教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：回顧上節(jié)課內(nèi)容：熱電廠擴建地形圖導(dǎo)入新課程-利用利用點的坐標(biāo)繪線【某建筑工地鋼板圖形尺寸】1、 教師示范二、學(xué)生操作三、檢驗成果：抽查一名同學(xué)上教師機示范。（中等水平）四、提問點評，課堂小結(jié)【在絕對直角坐標(biāo)輸入格式中，兩坐標(biāo)值間的“，”，需在英文輸入狀態(tài)下輸入，中文狀態(tài)下輸入則會顯示“點無效”字樣】教學(xué)課題：第三章 第四節(jié)-直線的繪制-利用極軸追蹤功能繪線本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：熟練掌握極軸追蹤功能教學(xué)重點、難點：利用CAD輔助畫線工具極軸追蹤功能高效率的繪制圖形教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：回顧上節(jié)課內(nèi)容：某建筑工地鋼板圖形尺寸，利用點坐標(biāo)的輸入繪制導(dǎo)入新課：同樣的圖形，利用不同的方法同樣能夠繪制出來-極軸追蹤功能1、 教師示范講授：1、 鼠標(biāo)右鍵單擊狀態(tài)欄上的極軸按鈕，彈出快捷菜單，選擇【設(shè)置】命令，打開【草圖設(shè)置】對話框。 【增量角】在此下拉列表中可選擇極軸角變化的增量值，也可以輸入新的增量值 【附加角】除了根據(jù)極軸增量角進行追蹤外，用戶還能通過該選項添加其他的追蹤角度 【絕對】以當(dāng)前坐標(biāo)系的x軸作為計算極軸角的基準線 【相對上一段】以最后創(chuàng)建的對象為基準線計算極軸角度2、 本堂課設(shè)置的增量角為：30，135二、學(xué)生操作三、檢驗成果：抽查一名同學(xué)上教師機示范。（中等水平）四、提問點評，課堂小結(jié)五、布置作業(yè)：教科書P34 例題3-14教學(xué)課題：第三章 第五節(jié)-利用對象捕捉功能繪線本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：熟練掌握借助輔助工具，準確拾取點教學(xué)重點、難點：熟練掌握不同對象捕捉工具進行精確繪線教學(xué)方法：講授法、演練法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：回顧上節(jié)課內(nèi)容導(dǎo)入新課程：使用對象捕捉功能精確繪線1、 講授理論1概念：對象捕捉將指定點限制在現(xiàn)有對象的確切位置上，例如中點或交點。使用對象捕捉可以迅速定位對象上的精確位置，而不必知道坐標(biāo)或繪制構(gòu)造線。例如，使用對象捕捉可以繪制到圓心或多段線中點的直線。只要 AutoCAD 提示輸入點，就可以指定對象捕捉。2臨時目標(biāo)捕捉方式l單擊Standard 工具欄上的嵌套式工具按鈕，用鼠標(biāo)在其上按住左鍵，可打開嵌套按鈕。包括13種捕捉功能，可任意選擇。l 在Command：提示符下輸入捕捉類別的前3個字母（如MID、CEN、QUA等）。l 按下Shift鍵的同時，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出光標(biāo)菜單， 3運行目標(biāo)捕捉方式打開工具草圖設(shè)置對象捕捉選項卡可以進行各種捕捉功能的設(shè)置。 注意：有多種方法可以打開對象捕捉。如果在工具欄上選擇了單一對象捕捉或在命令行輸入其名稱，那么捕捉將在指定下一點時才開始生效。也可以設(shè)置執(zhí)行對象捕捉，即，工作時有效的一種或多種對象捕捉。選擇“無”關(guān)閉單一對象捕捉和執(zhí)行對象捕捉。 如果打開了幾個執(zhí)行對象捕捉，指定點時需要檢查哪一個對象捕捉有效。如果在指定位置有多個對象捕捉符合條件，在指定點之前，按 TAB 鍵可遍歷選擇可能的點。對象捕捉限制：此處描述的絕大多數(shù)對象捕捉只影響屏幕上可見的對象，包括鎖定圖層、布局視口邊界和多段線上的對象。不能捕捉不可見的對象，如未顯示的對象、關(guān)閉或凍結(jié)的圖層上的對象或虛線的空白部分。 僅當(dāng) AutoCAD 提示輸入點時，對象捕捉才生效。如果嘗試在命令提示下使用對象捕捉，AutoCAD 將顯示錯誤信息。 2、 演示操作-各種對象捕捉的使用方式及功能，然后完成如下例題。3、 學(xué)生操作四、提問點評，課堂小結(jié)5、 作業(yè)布置：教科書P39 圖3-26教學(xué)課題：第三章 第六節(jié)-實訓(xùn)課題：綜合訓(xùn)練【極軸追蹤和捕捉功能】本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：鞏固本章所學(xué)內(nèi)容，循序漸進的掌握知識要點教學(xué)重點、難點：靈活運用各種輔助繪圖工具繪制簡單圖形。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：1、 回顧上節(jié)課內(nèi)容2、 根據(jù)所掌握內(nèi)容，學(xué)生自己思考并繪制下列圖形。3、 提交作業(yè)，教師點評4、 課堂小結(jié)5、 作業(yè)布置：教科書P39 圖3-27教學(xué)課題：第三章 第七節(jié)-實訓(xùn)課題實戰(zhàn)提高：車間平面地形圖本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：鞏固本章所學(xué)內(nèi)容，循序漸進的掌握知識要點教學(xué)重點、難點：靈活運用各種輔助繪圖工具繪制簡單圖形。教學(xué)方法：講授法、提問法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：1、 系統(tǒng)的復(fù)習(xí)本章知識點，并提問檢驗2、 繪制以下所示圖形作為對本章課程的檢驗（教科書P40頁）3、 提交作業(yè)，教師點評4、 本章小結(jié)教學(xué)課題：第三章 第八節(jié)-延伸線段、剪斷線段本課題教時數(shù)：2教學(xué)目的：掌握EXTEND、TRIM命令的使用教學(xué)重點、難點：靈活運用各種輔助繪圖工具繪制簡單圖形。教學(xué)方法：講授法、提問法、任務(wù)驅(qū)使法教學(xué)過程：【講授部分】一、修剪對象：可以修剪對象，使它們精確地終止于由其他對象定義的邊界。延伸邊可以是直線、圓弧、圓、多段線、橢圓、樣條曲線、參照線、射線、塊和射線。一、在“修改”的下拉菜單中,選擇“修剪” 選項。 在命令行會出現(xiàn)選擇對象提示。 在“選擇對象”提示下，可根據(jù)需要使用一種或多種本章第七節(jié)所介紹的選擇方法選擇作為剪切邊的對象（要選擇圖形中的所有對象作為可能的剪切邊，請按 ENTER 鍵而不用選擇任何對象）。 選擇完畢后按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認，則命令行出現(xiàn)提示要求選擇需要修剪的對象。 可用根據(jù)需要使用一種或多種本章第七節(jié)所介紹的選擇方法選擇需要修剪對象的一端，直到不需要修剪為止，則回車或點擊鼠標(biāo)右鍵，操作完成。二、在修改工具欄中點擊“修剪”命令圖標(biāo)。其余操作同上。三、在命令行中鍵入命令“Trim”（簡化命令為tr），并按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認。其余操作同上。選項的含義如下：“（投影）”選項：指定修剪對象時是否使用的投影模式?！埃ㄟ叄边x項：指定修剪對象時是否使用延伸模式，系統(tǒng)提示如下：輸入隱含邊延伸模式 延伸(E)/不延伸(N) :其中“Extend”選項可以在修剪邊界與被修剪對象不相交的情況下，假定修剪邊界延伸至被修剪對象并進行修剪。而同樣的情況下，使用“No Extend”模式則無法進行修剪。兩種模式的比較如下圖所示。 “（放棄）”選項：放棄由“trim”命令所作的最近一次修改。說明 使用“trim”命令時必須先啟動命令，后選擇要編輯的對象；啟動該命令時已選擇的對象將自動取消選擇狀態(tài)。不延伸(N) 延伸(E)（a）剪切前 （b）剪切后 （a）剪切前 （b）剪切后 注：修剪目標(biāo)的選擇必須用點選方式，不能用窗口選擇方式。二、延伸對象：可以延伸對象，使它們精確地延伸至由其他對象定義的邊界。延伸邊界可以是直線、圓弧、圓、多段線、橢圓、樣條曲線、參照線、射線、塊和射線。一、在“修改”的下拉菜單中,選擇“延伸” 選項。 在命令行會出現(xiàn)選擇對象提示。 在“選擇對象”提示下，可根據(jù)需要使用一種或多種本章第七節(jié)所介紹的選擇方法選擇作為延伸邊界的對象（要選擇圖形中的所有對象作為可能的延伸邊界，請按 ENTER 鍵而不用選擇任何對象）。 選擇完畢后按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認，則命令行出現(xiàn)提示要求選擇需要延伸的對象。 可用根據(jù)需要使用一種或多種本章第七節(jié)所介紹的選擇方法選擇需要延伸對象的一端，直到不需要延伸為止，則回車或點擊鼠標(biāo)右鍵，操作完成。二、在修改工具欄中點擊“延伸”命令圖標(biāo)。其余操作同上。三、在命令行中鍵入命令“Extend”（簡化命令為ex），并按回車鍵或點擊鼠標(biāo)右鍵確認。其余操作同上。（a）延伸前 （b）延伸后 （a）延伸前 （b）延伸后 注：【延伸】命令可延伸一個關(guān)聯(lián)的尺寸標(biāo)注，當(dāng)延伸操作完成后，其尺寸值也會自動修正；射線可以朝一個方向延伸，而構(gòu)造線不能運用【延伸】命令；選擇延伸對象時，應(yīng)從靠近延伸對象邊界的那一端來選擇延伸對象。三、構(gòu)造選擇集在AutoCAD繪圖系統(tǒng)中,所有編輯及修改命令均要選擇已繪制好的圖素即構(gòu)造選擇集,其常用的選擇方式有六種。1、點選當(dāng)需要選擇對象時,鼠標(biāo)變成一個小方塊,用鼠標(biāo)直接點取對象,圖素變虛表示選中。2、窗選當(dāng)需要選擇對象時,用鼠標(biāo)在需要選擇的對象外部對角上點兩下,打開一個窗口可將所需選取的多個對象一次選中。當(dāng)對角的兩點由對象的左側(cè)角到其右側(cè)角時,窗口邊界線為實線即為窗口選擇,此時所需要選擇的對象必須全部包含在窗口內(nèi)(只有全部包含在窗口內(nèi)的圖素才會被選中),變虛的圖素為被選中的；當(dāng)對角的兩點由對象的右側(cè)角到其右側(cè)角時, 窗口邊界線為虛線即為窗交選擇,此時凡被窗口包含在內(nèi)的及被窗口邊界線接觸到的對象均會被選中, 變虛的圖素為被選中的。3、多邊形選當(dāng)需要選擇對象時,在命令行鍵入“Cp”, 用鼠標(biāo)在需要選擇的對象外部點多邊形, 此時多