四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合能力檢測(cè)（I）卷

四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合能力檢測(cè)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 中國(guó)野生物種和生態(tài)系統(tǒng)類型多，僅高等植物就占世界總數(shù)的（ ）。A5%B10%C15%2 . 在食物鏈中，動(dòng)物和植物的關(guān)系主要是（ ）。A吃與被吃的關(guān)系B互惠互利C相互競(jìng)爭(zhēng)3 . 下列現(xiàn)象中，不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（ ）A北極熊白色的體毛B魚(yú)的體型為梭型C孔雀開(kāi)屏4 . 假定在一個(gè)由草、兔、狐、狼組成相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，狐的數(shù)量將（ ）A持續(xù)上升B上升后下降C下降后上升D保持相對(duì)穩(wěn)定5 . 把兩組生長(zhǎng)良好的綠豆芽放在同一個(gè)溫室內(nèi)，同時(shí)加適量的水。讓其中一組用透明的塑料袋罩住，另外一組用不透明的塑料袋罩住，這個(gè)實(shí)驗(yàn)改變的條件是（ ）。A光照B水量C溫度6 . 種子發(fā)芽試驗(yàn)結(jié)果需填報(bào)下列哪幾項(xiàng)的百分率？（ ）A死種子B硬實(shí)C新鮮不發(fā)芽種子D不正常幼苗E正常幼苗7 . 下列哪種動(dòng)物不是極地動(dòng)物（ ）A北極狐B北極狼C北極燕鷗D灰狐8 . 根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，下列環(huán)境中生物種類和數(shù)量最多的應(yīng)該是（ ）。A黑乎乎的洞穴B溫暖、濕潤(rùn)的地方C干燥、裸露的地方9 . 直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（ ）。A生產(chǎn)者B消費(fèi)者C享受者二、填空題10 . 將瓜子仁放在紙上擠壓，會(huì)在紙上留下_，這說(shuō)明瓜子仁里含有_。11 . 自然界中幾乎所有的生物之間都和其它一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，人們把這種關(guān)系稱為（_），當(dāng)某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類的生存。12 . 食物鏈通常從（_）開(kāi)始，到兇猛的動(dòng)物終止。13 . 綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件是一定的水份、適宜的_和_。14 . 在觀察蠶的生活時(shí)，不要用手觸摸（_），因?yàn)樗鼈兎浅＃╛）。三、判斷題15 . 只要有水，綠豆就會(huì)發(fā)芽。（_）16 . 人類是生物大家庭的一員，我們應(yīng)該平等對(duì)待每一種生物。（_）17 . 一片森林中的陽(yáng)光、空氣和土壤等無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。（_）18 . 種子只有在土壤中才能發(fā)芽。（_）19 . 薔薇花叢中的小動(dòng)物至于薔薇花存在食物關(guān)系。（_）20 . 發(fā)芽后的綠豆種子如果得不到陽(yáng)光，是無(wú)法正常生長(zhǎng)的。（_）21 . 魚(yú)、水蠆、孑孓它們組成的食物鏈?zhǔn)牵呼~(yú)水蠆孑孓。（_）22 . 動(dòng)物的隱身妙法是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自己的一種特殊本領(lǐng)。（_）23 . 自然界中的生物種類很多，它們之間的_關(guān)系也很復(fù)雜，因此，生物之間就存在著很多條食物鏈。許多相互交叉的_構(gòu)成了一張復(fù)雜的食物網(wǎng)。通過(guò)食物網(wǎng)，就可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個(gè)_中充當(dāng)什么樣的角色。24 . 鳳仙花生長(zhǎng)消耗水和肥料，所以它是消費(fèi)者。（_）四、連線題25 . 請(qǐng)你把下列現(xiàn)象和與之有關(guān)的環(huán)境因素用線連起來(lái)。蛇到冬天開(kāi)始冬眠陽(yáng)光沿海和內(nèi)陸植被分布不同溫度植物的根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)水分蝶類在白天活動(dòng)，蛾類在晚上活動(dòng)重力五、實(shí)驗(yàn)題26 . 某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下表：內(nèi)容1234處理方式灑入少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)，然后擰緊瓶蓋灑入少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋放置環(huán)境25、有光25、有光25、有光4、有光實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_是種子萌發(fā)必需的外界條件。（2）1號(hào)瓶和_號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（3）1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的_是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（4）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在25、_的環(huán)境中，其他與1號(hào)瓶相同。六、綜合題我們研究生態(tài)系統(tǒng)27 . 下面適合做生態(tài)瓶的是（ ）瓶子。A透明的B黑色的C彩色的28 . 請(qǐng)你選擇合適的生物和非生物放人你選擇的瓶子做成生態(tài)瓶。（ ）A小魚(yú)、水、金魚(yú)藻、小蝦、泥沙B小魚(yú)、金魚(yú)藻、小蝦、泥沙C小魚(yú)、水、小蝦、泥沙29 . 做生態(tài)瓶時(shí)也要注意生物與非生物的放入順序。下面放入順序正確的是（ ）。A先放入非生物，再放植物，最后放入小動(dòng)物B先放入小動(dòng)物，再放入非生物，最后放入植物C先放入植物，植物存活后再放入動(dòng)物，最后放入非生物30 . 在這個(gè)生態(tài)瓶中，植物為動(dòng)物提供了（_），動(dòng)物的糞便為植物提供了（_），非生物泥沙為動(dòng)物提供了棲身之所。A食物B養(yǎng)料C陽(yáng)光31 . 請(qǐng)你根據(jù)上面（1）-（4）題要求所做的生態(tài)瓶，寫出生態(tài)瓶里的食物鏈。食物鏈：_在這條食物鏈中生產(chǎn)者是_，消費(fèi)者是_。32 . 如果環(huán)境受到破壞，生物的生存就會(huì)受到影響，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。比如：在一個(gè)由草、鹿、狼構(gòu)成相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿的數(shù)量將（ ）。A持續(xù)不斷地增多B先增多后減少C保持相對(duì)穩(wěn)定小剛參觀一處秦嶺的小山村，了解到秦嶺是大熊貓的棲息地之一。大熊貓是中國(guó)特有的珍稀物種，深受人們喜愛(ài)。大熊貓是雜食動(dòng)物，主要以箭竹為食，偶爾也捕食竹鼠。33 . 根據(jù)對(duì)大熊貓的描述，下列食物鏈正確的是（ ）A箭竹大熊貓竹鼠B大熊貓竹鼠箭竹C箭竹竹鼠大熊貓34 . 假如大熊貓棲息地中的箭竹大量死亡，對(duì)其他生物有什么影響？_35 . 大熊貓有時(shí)會(huì)“光顧”小山村覓食，造成莊稼受損。有村民建議，把這些“不速之客都抓起來(lái)，送到動(dòng)物園中飼養(yǎng)。對(duì)這個(gè)建議，你贊同嗎？你的理由是什么？_36 . 小剛很喜歡秦嶺和大熊貓，想向當(dāng)?shù)卣岢霰Ｗo(hù)秦嶺生態(tài)環(huán)境的建