四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年五年級上冊滾動測試（六）D卷

四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年五年級上冊滾動測試（六）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列現(xiàn)象屬于光的折射的是（ ）。A在水池邊看到水中的魚B月食的形成C平靜的水面倒映出藍天白云D茫茫白雪看上去非常刺眼2 . 小明在研究生物時，對調(diào)查的生物采用了分類的研究方法。他將鯽魚、蝦、水藻為一類。將蝗蟲、雞、桂花樹歸為一類，他的分類依據(jù)是（ ）。A按生物的生長狀況B按生物的生活習(xí)性C按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)D按生物的生活環(huán)境3 . 下列幾名同學(xué)的說法不正確的是（ ）。A影子是由物體擋住了太陽的光線形成的B在測量某段時間的溫度時,應(yīng)將溫度計放在太陽照不到的地方C一天中,同一個物體的影子總是越來越短4 . 下列物種中，（ ）是食物鏈上的分解者。A蘑菇B老鼠C螳螂5 . 魚鰓是（ ）器官A呼吸B運動6 . 防止光污染應(yīng)該（ ）。A減少光源的制造和使用B科學(xué)的建設(shè)光源和使用光源7 . 如圖，在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛長出根的綠豆并排放在吸水紙上，保持吸水紙右端濕潤（定時用滴管加水）。四天后，提起一層吸水紙，觀察到根（ ）A向左生長B向右生長C向下生長D隨意生長8 . 下列方法中，（ ）可以減少光的反射帶來的不便和危害。A多建高樓，并且使用玻璃幕墻做外墻B使用表面光滑的材料C使用表面粗糙的材料9 . 生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，同一種動物，愈冷的地方個體就愈大，身體愈接近（ ）。A圓形B方形C三角形10 . 陽光下，（ ）的物體吸熱最快。A黑色B白色C粉色11 . 太陽灶是利用（ ）對光線的匯聚作用做成的。A平面鏡B凸透鏡C凹面鏡12 . 在“水稻蝗蟲蛇”這個食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。A水稻B蝗蟲C蛇13 . 草 兔 鷹這條食物鏈中的生產(chǎn)者是（ ）。A草B兔C鷹14 . 世界環(huán)保日是（ ）。A6月1日B6月5日C3月22日15 . 下列沒有利用到太陽能的是（ ）。A洗凈的衣服晾在室外B植物的光合作用C家里用的電暖風(fēng)二、填空題16 . 陽光、燈光和燭光都是沿著（_）傳播的。17 . 在改變生態(tài)瓶的實驗中，我們改變的是（_）、（_）和（_）。18 . （_）從一種透明物體進入另一種透明物體時，（_）會在（_）上發(fā)生（_），這種現(xiàn)象叫（_）。19 . 日晷是用（_）來計量時間的。20 . 通過綠豆種子發(fā)芽實驗，我們可以知道綠豆種子_陽光。（填“需要”或“不需要”）21 . 生活在北極圈的北極狐，除鼻尖外，其余部分的毛發(fā)全是白色的，這樣不容易被其他_發(fā)現(xiàn)，有利于捕食和逃避敵害。北極狐身體的顏色又叫_。22 . _是一種利用空氣阻力實現(xiàn)從高空緩慢下降的專用工具。三、判斷題23 . 現(xiàn)在我們?nèi)匀辉谟萌贞杏嫊r。（_）24 . 太陽能熱水器放置時與陽光垂直，是為了吸收更多的太陽光。（_）25 . 老鼠被貓吃是一條完整的食物鏈。（_）26 . 物體在人眼睛的視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的。（_）27 . 顯微鏡的發(fā)明，是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶人了一個嶄新的微觀世界。（_）28 . 影子的大小與物體和光源之間的距離無關(guān)。（_）29 . 如果食物鏈斷了，就會導(dǎo)致生態(tài)平衡遭破壞。（_）30 . 觀察影子變化時根據(jù)太陽的照射角度，確定方向，把觀察紙放在平地。（_）31 . 樹林中，陽光透過密密的樹葉在地面上形成一個個“光斑”，這些“光斑”是由于光的直線傳播。（_）32 . 光線照射到不透明物體表面時發(fā)生（_）33 . 為了節(jié)約資源，我們盡量采購快接近保質(zhì)期的物品。（_）34 . 只有鏡子會反射光。（_）35 . 不同環(huán)境中，生活著不同的生物。（_）36 . 制作一個潛望鏡需要1塊平面鏡。（_）37 . 小草是須根植物、玉米是直根植物。 （_）四、實驗題太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計出來的節(jié)能裝置。老師要求同學(xué)們運用學(xué)過的知識，自制一個簡易的太陽能熱水器（如圖），請解釋設(shè)計原理。38 . 太陽能熱水器的集熱管涂成深顏色的目的是_。39 . 太陽能熱水器擺放時要與_。A地面水平B地面垂直C太陽光垂直40 . 我們在制作簡易太陽能熱水器時，會采取很多升溫和保溫措施，請各寫出兩條。升溫措施：_；_。保溫措施：_，_。41 . 實驗名稱：探究植物的根是如何固定植株的實驗實驗器材：舊報紙、剪刀、透明膠。實驗過程：先將報紙卷成筒，用透明膠粘住。用剪刀順著紙筒剪兩下，將其直立在桌面上，觀察其穩(wěn)固性。然后，將紙筒在多剪幾下，將其直立在桌面上，觀察其穩(wěn)固性。實驗記錄：_實驗總結(jié)：_五、綜合題42 . 先寫出兩條食物鏈，后組成食物網(wǎng)。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、