陜西省2020年四年級語文下冊14 母雞練習卷D卷

陜西省2020年四年級下冊14 母雞練習卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . “你的電腦桌面亂糟糟的，趕緊整理一下吧！”句中“桌面”的意思是（ ）A書桌的桌面B電腦開機后顯示器主屏幕區(qū)域C餐桌的桌面D電腦操作時顯示的界面二、填空題2 . 根據(jù)意思寫詞語。形容沒完沒了地抱怨訴說。（ ）趁人不防備的時候。（ ）充滿生機懷活力。（ ）屏住呼吸，聚精會神地看。（ ）3 . 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可 以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（寫修辭方法）（ ）4 . 比一比，再組詞。倚（ ）綺（ ）欣（ ）掀（ ）懷（ ）杯（ ）仍（ ）扔（ ）5 . 近義詞手拉手。贊揚（ ）寶貴（ ）威脅（ ）卓越（ ）三、現(xiàn)代文閱讀課內閱讀。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。6 . 母雞發(fā)現(xiàn)了有響聲，有怎樣的反應？_7 . 讀畫“”的句子，你感受到了什么？_8 . “一天不知教多少次”可以看出母雞怎樣的特點？_9 . “假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分?！边@個句子說明了母雞有怎樣的精神？_閱讀短文，回答問題。五彩池我小時候聽奶奶講，西方有座昆侖山，山上有個瑤池，那是天上神仙住的地方;池里的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的。今年夏天，那是個晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數(shù)的水池在燦爛的陽光下閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈;小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的更使我驚奇的是：所有的池水都來自同一條溪流，溪水流到各個水池里，顏色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色的，下層卻成了檸檬黃;左半邊是天藍色的，右半邊卻成了橄欖綠?？墒前阉ㄆ饋砜?，又跟普通的清水一個樣，什么顏色也沒有。原來五彩的瑤池就在人間，不在天上。10 . 聯(lián)系上下文解釋詞語。漫山遍野：_五光十色：_11 . 短文第2自然段是從哪些方面來寫水池的？_12 . 短文開頭第1自然段的作用是（ ）A描寫環(huán)境，說明五彩池的景色獨特B設下懸念，引起讀者的閱讀興趣C將瑤池與五彩池進行對比，突出瑤池的美麗D說明這是個傳說故事，強調了瑤池只是一種幻想13 . 五彩池的成因是什么？用自己的話概括。_14 . 結尾流露出作者怎樣的思想感情？_四、信息匹配15 . 對下面句意的理解，選擇正確的一項。（1）一聽所羅門早死了，魔鬼立刻兇惡地說：“漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”_從這句話中可以看出，魔鬼還是有一點兒良心，因為他還讓漁夫選擇怎樣死。從這句話中可以看到，魔鬼一點兒良心都沒有。它的本性就是兇惡狡猾，想做壞事還給自己編一個冠冕堂皇的理由，真是狡猾之極，無恥之極。（2）這時候漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！盻這是對漁夫語言的描寫，表現(xiàn)出漁夫對魔鬼的無比討厭。這是對漁夫心理活動的描寫，從他的想法中可以看到漁夫很有智慧。16 . 用“”畫出帶點字的正確讀音。羨慕(xinyn)彌漫(mmi)摻假(cnchn)擦洗(chc)饅頭(mnmn)一貫(gungn)五、書寫17 . 看拼音，寫詞語。to yn l yu q w