小學(xué)二年級(jí)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)班會(huì)

白道子小學(xué)二（1）班好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)甲：我是主持人XX。乙：我是主持人XX。合：今天的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)由我們倆為大家主持。一、故事導(dǎo)入甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。乙：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)。甲：下面請(qǐng)欣賞習(xí)慣小故事小貓釣魚。 （由老師播放視頻小貓釣魚）乙：看完了小貓釣魚的故事，你們有什么感悟呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）二、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣甲：你們說的都很好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們會(huì)受益終身，同時(shí)，壞習(xí)慣如果不及時(shí)糾正，帶來的負(fù)面影響也是巨大的。請(qǐng)同學(xué)回憶一下，在我們的課堂上，大家都有哪些不好的習(xí)慣呢？（指名回答）（上課注意力不集中；不準(zhǔn)備工具書，需要查字典時(shí)，嫌麻煩，馬馬虎虎應(yīng)付學(xué)習(xí)；做題馬虎，同類型題反復(fù)出錯(cuò)；下課馬上放松自己，從來不想想這堂課都學(xué)了什么；上課聽講或做作業(yè)時(shí)常做小動(dòng)作；）乙：請(qǐng)欣賞兒歌壞習(xí)慣危害大壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑哈哈。三、好習(xí)慣介紹甲：感謝這四位同學(xué)的表演，既然壞習(xí)慣有這么大的危害，那我們一定改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我們班就有很多同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些好習(xí)慣使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班的佼佼者。下面我們就有請(qǐng)任玥盈、劉賽同學(xué)說一說自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先有請(qǐng)任玥盈同學(xué)發(fā)言。任玥盈：大家好，今天我想和大家一起分享一下我平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。2、專心聽課的習(xí)慣。3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。4、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、學(xué)完后反思，及時(shí)總結(jié)歸納的習(xí)慣。下面我主要介紹一下我的預(yù)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于語文課文的預(yù)習(xí)，我有一個(gè)有趣的預(yù)習(xí)口訣，那就是：一畫段兒，二畫圈兒，三畫需認(rèn)字，四畫疑難處，五畫好詞句。一畫段兒是指在讀一篇課文前，先用筆在課文的每個(gè)自然段前用數(shù)字寫出序號(hào)，認(rèn)清一篇文章有幾個(gè)自然段組成，對(duì)這篇文章有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。二畫圈兒指的是根據(jù)課后生字表中要求我們“學(xué)會(huì)”的生字，在課文中把生字圈出來。這樣，在讀課文時(shí)就會(huì)明確哪是要求“學(xué)會(huì)”的，就會(huì)對(duì)自己畫出的需要“學(xué)會(huì)”的生字有所重視，印象也比較深刻。三畫需認(rèn)字，是指畫完要求“學(xué)會(huì)”的生字后，再對(duì)照課后要求“會(huì)認(rèn)”的生字，用三角在課文中畫出，以區(qū)別要求“學(xué)會(huì)”的字。這樣就更明確了“會(huì)認(rèn)”的要求，以便按要求去做。四畫疑難處，在完成上面畫法之后，再讀讀課文，有不明白的地方就用“？”標(biāo)出。讀完課文后對(duì)疑難問題，或問家長(zhǎng)，或問老師來解決。長(zhǎng)此以往，就能真正養(yǎng)成“一邊讀一邊想”的好習(xí)慣。五畫好詞句，弄清課文的疑難問題后，再認(rèn)真讀一遍文章。把文章的妙詞佳句用波浪線畫出來。在讀書也要注意重點(diǎn)理解、記憶這些句子，以便增強(qiáng)我們的理解能力和寫作能力。以上就是我預(yù)習(xí)課文時(shí)用的5句口訣，簡(jiǎn)單的五句口訣包含了具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，好記又實(shí)用。希望同學(xué)們也可以試一試。乙：非常感謝任玥盈向我們介紹的有趣的預(yù)習(xí)口訣，下面有請(qǐng)劉賽同學(xué)發(fā)言。劉賽：我覺得上課最重要的就是認(rèn)真傾聽，傾聽老師講課，傾聽同學(xué)發(fā)言，我一般是這樣做的：1、專心聽。聽講時(shí)，不能分神、分心，要專心致志，集中注意力，這樣才能從老師或同學(xué)的講述中掌握核心內(nèi)容，使自己的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)。2、虛心聽。當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí)，要能虛心接受，邊聽邊修正自己的觀點(diǎn)。3、細(xì)心聽。在老師講課的過程中要細(xì)心地聽，尤其不要忘記那些重要的細(xì)節(jié)。4、疑心聽。聽課時(shí)要大膽質(zhì)疑，提出自己不同的看法，向老師說出自己內(nèi)心的疑惑，這樣有利于加深我們對(duì)知識(shí)的理解。5、耐心聽。聽課時(shí)即使我們不能立刻聽懂，也要堅(jiān)持聽下去，并及時(shí)的記錄下自己不能理解的地方，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向老師或同學(xué)請(qǐng)教。以上就是我聽課時(shí)要用到的“五心”，聽課是我們接受知識(shí)的第一環(huán)節(jié)，要想提高自己的聽課效率，同學(xué)們可以試著去做一做。甲：感謝任玥盈、劉賽兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，我們要向他們學(xué)習(xí)?。ü恼疲┪抑肋€有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中也有一些很好的習(xí)慣，還有誰想為大家介紹一下自己的好習(xí)慣？（指名回答）生1：上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。 生2：上課座姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。（眼離書一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌一拳遠(yuǎn)。）生3：作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，作業(yè)本干凈清潔，不邊做邊玩。 四、兒歌表演學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌甲：優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能成功的。乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，方能見成效。甲：習(xí)慣是力量的源泉。乙：習(xí)慣是成功的保證。踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度加上意識(shí)和習(xí)慣，還有什么事不迎刃而解呢？請(qǐng)聽學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌學(xué)知識(shí)，講連續(xù)，每天復(fù)習(xí)不忘記。會(huì)歸納，勤整理，鞏固舊知硬道理。勤思考，多動(dòng)筆，錯(cuò)題收錄助記憶。同學(xué)們，要牢記，復(fù)習(xí)鞏固不可棄。五、視頻播放咱們從小講禮貌甲：講文明，懂禮貌，是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)。你都學(xué)會(huì)哪些文明用語呢？您好，請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，再見，沒關(guān)系乙：同學(xué)們懂得文明用語可真多呀！下面有一首歌講了怎樣去做一個(gè)有禮貌的人。請(qǐng)欣賞咱們從小講禮貌。六、填寫好習(xí)慣養(yǎng)成卡甲：對(duì)于好習(xí)慣，同學(xué)們剛才說了很多，也學(xué)到了很多，下面我們來填寫好習(xí)慣養(yǎng)成卡。好習(xí)慣養(yǎng)成卡：（一）自我檢測(cè)：（已經(jīng)做到的畫，沒做到的畫。）1.你學(xué)過的功課，當(dāng)天回家能復(fù)習(xí)并整理嗎？2.你有每天預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣嗎？3.你上課的時(shí)候，注意力是否集中？4.是否能隨時(shí)記錄聽課內(nèi)容的重點(diǎn)？5.你喜歡積極回答老師的問題嗎？6.你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺學(xué)習(xí)？7.你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？8.你有把做錯(cuò)的題（字）積累成本的習(xí)慣嗎？9.你是不是每天按時(shí)完成作業(yè)？10.有時(shí)能自己完成課外作業(yè)嗎？11.你是否喜歡參加討論？（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡（填寫此卡，盡量詳細(xì)，針對(duì)具體的問題來解決）年月日我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：我想這樣改進(jìn)：我邀請(qǐng)做我的評(píng)判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。一個(gè)星期后，我的進(jìn)步：評(píng)判人給分：是否表揚(yáng)：評(píng)判人簽名：乙：誰來讀一讀你的好習(xí)慣養(yǎng)成卡的內(nèi)容？七、共同誦讀學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌甲：填寫完卡片，我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣有了更深的認(rèn)識(shí)，下面我們一起來朗讀學(xué)習(xí)習(xí)慣的小兒歌。成績(jī)好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要； 書展開，筆在手，課前準(zhǔn)備要做好；眼看清，耳聽好，上課專心不說笑；勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，精力集中質(zhì)量高；師教導(dǎo)，要記好，同學(xué)之間多探討； 勇挑戰(zhàn)，善思考，學(xué)生守則要記牢；敢提問，會(huì)創(chuàng)造，方法科學(xué)效率高。八、班主任總結(jié)甲：只要及時(shí)的改正壞習(xí)慣，好習(xí)慣就會(huì)越來越多。最后請(qǐng)我們的班主任老師作總結(jié)。同學(xué)們，在這節(jié)班會(huì)課上，無論你們是在臺(tái)前展示的，還是在座位上展示的，今天的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。在這里老師有兩句話和大家分享：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。由此可見，習(xí)慣和我們的命運(yùn)，人生有著多么重要的聯(lián)系呀！養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么重要呀！讓我們齊心協(xié)力從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，告別不良的習(xí)慣，在“好習(xí)慣”的幫助下輕松愉快地學(xué)習(xí)，讓自