五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 春景《致春天》課件1 人音版

給你怎樣的感受？,鋼琴曲致春天創(chuàng)作背景,春天對(duì)地處北歐的挪威人民是多么的美好，作曲家熱情地譜寫了鋼琴曲致春天抒情小品。,挪威地理位置：北歐國(guó)家,位于斯堪的納維亞半島西部，東與瑞典接壤，西鄰大西洋。氣候特點(diǎn)：極地冰原氣候氣候全年嚴(yán)寒，年平均溫度都在7。冬季漫長(zhǎng)，春天總是姍姍來(lái)遲，人們熱忱地期盼春天的降臨。,1967年，最低氣溫“-94.5,致春天作曲家簡(jiǎn)介,國(guó)籍：挪威（norway）,姓名：愛(ài)德華格里格（edvardgrieg，18431907）,19世紀(jì)下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂(lè)派的代表人物,鋼琴曲致春天是一首北歐氣息的春天頌歌。描繪了春臨大地的情景，表達(dá)了人們激動(dòng)喜悅的心情。樂(lè)曲為單三段體結(jié)構(gòu)，由主三和弦構(gòu)成。,鋼琴曲致春天作品介紹,知識(shí)擴(kuò)展：肖邦的夢(mèng)幻曲、貝多芬的命運(yùn)交響曲第三樂(lè)章、柴可夫斯基第六交響曲第二樂(lè)章等都為單三部曲式。,格里格主要作品,1.小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲,2.培爾金特易卜生的詩(shī)劇培爾金特所寫的配樂(lè),3.挪威舞曲4.挪威民間生活素描5.挪威農(nóng)民舞曲6.致春天,完整聆聽(tīng)想一想,1.演奏樂(lè)器是什么？2.思考樂(lè)曲可以分為幾個(gè)部分？并說(shuō)明原因。,第一部分,1.樂(lè)曲帶給你什么樣的感受？2.你想象到了怎么樣的場(chǎng)景？,第二部分,1)跟第一部分相比有什么不同？2）給你什么樣的感覺(jué)？,第三部分,1）這部分的音樂(lè)跟第幾部分是一樣的？,2）在情緒上，與第一部分有什么不同？為什么？,曲式結(jié)構(gòu)：?jiǎn)稳误w“漢堡三段體”,單三段體結(jié)構(gòu)(單三部曲式）,單三段曲式由三部分組成，每部分為樂(lè)段或相當(dāng)于樂(lè)段的結(jié)構(gòu)。,結(jié)構(gòu)特征：a樂(lè)段：可能由各類樂(lè)段構(gòu)成，包括復(fù)樂(lè)段、擴(kuò)充展開型樂(lè)段。b樂(lè)段：稱為中部。a樂(lè)段再現(xiàn)：稱為部再現(xiàn)部。附加結(jié)構(gòu)：作為獨(dú)立作品的單三部曲式，有引子、連接和尾聲。,鋼琴曲致春天作品介紹,引子（前奏）：在明朗的高音區(qū)奏出的兩小節(jié)前奏，向人們傳達(dá)了春天到來(lái)的信息。a樂(lè)段：在高音區(qū)清亮的和弦伴奏下，左手奏出了段柔美、質(zhì)樸、富有北歐風(fēng)格的旋律，平靜而深沉。b樂(lè)段：出現(xiàn)了一個(gè)深沉而富有動(dòng)力性的音調(diào)。在低音聲部的低八度音的配合下，由中音區(qū)不斷向上推進(jìn)，有如春天來(lái)臨的腳步聲，一刻也不停息。表現(xiàn)了人們期盼春天降臨的殷切心情。同時(shí)，高聲部以八度奏出強(qiáng)而有力的長(zhǎng)音，中低聲部以四分音符的和弦為其伴奏，隨著旋律不斷上移，情緒益顯激動(dòng)。仿佛人們?cè)谙虼禾彀l(fā)出呼喚。,連接（間奏）：小節(jié)之間的短暫間奏。a樂(lè)段再現(xiàn)：前面a段柔美的旋律再次出現(xiàn)，但音區(qū)移高，并以八度演奏，配以流利、晶瑩的分解和弦音型伴奏，顯得格外絢麗多彩。人們的情緒更為歡唱熱烈。尾聲：一連串的分解和弦，清澈、明亮，好似花蕾初綻，色彩繽紛。引起人們對(duì)美好春天的無(wú)窮遐想。,鋼琴曲致