2020版高中語文 梅蘭芳畫傳課件 蘇教選修《傳記選讀》

梅蘭芳畫傳,【助讀鏈接】一、作品簡介仿佛回到了京劇最輝煌的時(shí)代梅蘭芳畫傳在京劇大師梅蘭芳誕辰110周年之際,作家出版社繼鄧麗君畫傳宋美齡畫傳之后,又推出了梅,蘭芳畫傳。書中收二百余幅老照片及梅先生親筆畫作,配以優(yōu)美的文字,詮釋了梅蘭芳傳奇的一生。尤其是梅蘭芳與王明華、福芝芳兩位夫人相濡以沫的感情;與名伶孟小冬的戀情;與前輩譚鑫培、楊小樓的同臺(tái)趣事;與文化名人齊白石、胡適的友情;與外國友人卓別林、泰戈?duì)柕挠押媒煌?以及毛澤東、周恩來對(duì)他的關(guān)心;魯,迅對(duì)他的評(píng)價(jià)等更是親切自然、值得玩味。讀此畫傳仿佛回到了京劇最輝煌的時(shí)代。,二、微言大義勤奮:我是個(gè)拙笨的學(xué)藝者,沒有充分的天才,全憑苦學(xué)。生活:精神暢快,心平氣和,飲食有節(jié),寒暖當(dāng)心,起居以時(shí),勞逸均勻。勇敢:輸不丟人,怕才丟人!,傳統(tǒng):每一個(gè)劇種都有它獨(dú)特的風(fēng)格,我們所期望的是每一個(gè)劇種都從原有基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大,不要在吸取別人的東西的同時(shí),丟掉了自己傳統(tǒng)的風(fēng)格。團(tuán)結(jié):一出好戲在舞臺(tái)上出現(xiàn),不是單靠某一部門的力量,而是要各部門一齊努力的。,【拓展鏈接】梅蘭芳和齊白石的一段往事梅蘭芳在京劇藝術(shù)上的成就和造詣大家都已經(jīng)知道,但可能很多人并不知道梅蘭芳還畫得一手好書畫。他的畫清麗秀雅、神形兼?zhèn)?有深厚的藝術(shù)修養(yǎng)。而他和齊白石兩人曾經(jīng)的交往和情誼也是一段有趣的逸事和佳話。,齊白石最初認(rèn)識(shí)梅蘭芳是在1920年秋天,那時(shí),齊白石在北京的名聲還沒有后來那么大,那天,齊白石經(jīng)好友齊如山引薦去拜訪梅蘭芳,梅蘭芳在自己家的“綴玉軒”里接待了齊白石等人,梅蘭芳為齊白石鋪紙研墨請(qǐng)齊白石畫草蟲,隨后梅蘭芳又即興為眾人唱了一段貴妃醉酒。,他們認(rèn)識(shí)后經(jīng)過幾年的交往,梅蘭芳在1924年拜齊白石為師學(xué)畫,這時(shí)的梅蘭芳在京劇界如日中天,齊白石說:“你這樣有名,叫我一聲師傅就是抬舉老夫了,就別提什么拜師不拜師的啦”但梅蘭芳堅(jiān)持行了拜師之禮。之后,他學(xué)畫也非常認(rèn)真,那段日子,只要是沒有排練和演出,他就會(huì)按時(shí)到齊白石那里學(xué)畫。進(jìn)門就先鞠躬問好,梅蘭芳拜師學(xué)畫工蟲不久后,其工蟲畫已經(jīng)畫得非常生動(dòng)了。,齊白石與梅蘭芳結(jié)識(shí)以后,每逢花開時(shí)節(jié)齊白石就會(huì)到梅蘭芳家去賞花,在看到梅家開得那么好的牽?；ㄖ?也開始畫牽?；?幾經(jīng)摸索變化,牽牛花成為齊白石花鳥畫中具有代表性的題材,后來他還精心地畫了一幅牽?；ㄙ?zèng)予梅蘭芳。梅蘭芳非常喜歡這件作品,并一直將它懸掛在起居室里。,【基礎(chǔ)自測】一、字音積累1.單音字伶界()奪魁()寂寥()俯瞰()沉湎()思忖()答案：lnkulio/knmincn,2.多音字(1)散渙散()散文()(2)傭雇傭()傭金()答案：(1)sn/sn(2)yn/yn,二、字形積累答案：坳/拗/黝錐/椎/淮慨/概/溉援/緩/暖,三、詞語辨析1.映襯映照,2.退化蛻化,3.易如反掌唾手可得,四、詞語積累1.不言而喻:不用說就可以明白。2.拭目以待:擦亮眼睛等待著,形容殷切期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)。3.錦衣玉食:形容奢侈豪華的生活。4.喬裝打扮:指改變服飾、裝束,以另一種面貌出現(xiàn),使別人認(rèn)不出自己來。,5.語焉不詳:說得不詳細(xì)。6.登堂入室:比喻學(xué)問或技能由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到更高水平。,【運(yùn)用】選詞填空或判斷正誤1.往日的輝煌更加今日的寂寥。(映襯映照)2.于是,他不再僅僅滿足于偷唱,而將此作為練嗓以防止嗓子。(退化蛻化)3.這一切生活上的奢華其實(shí)離他并不遠(yuǎn),甚至可以。(易如反掌唾手可得),4.這是我第一次負(fù)這樣的責(zé)任,這是業(yè)務(wù)以外的,而且我們都是盲人,集體旅游的危險(xiǎn)是不言而喻的。()5.習(xí)近平表示,第二次烏鎮(zhèn)改造時(shí),他在這里幫助他們策劃,支持他們古建保護(hù)、旅游開發(fā)。今天再次來到這里,感到耳目一新,對(duì)這里拭目以待。(),6.文藝生命不是進(jìn)身的階梯,文藝創(chuàng)作不是嘩眾取寵的工具,錦衣玉食、前呼后擁不是軍隊(duì)文藝工作者應(yīng)當(dāng)追求的生活方式。()7.妻子癱瘓30年,他一直守護(hù)身旁照顧,每日精心為妻喬裝打扮。(),8.一名男子報(bào)警,稱有人在某小區(qū)門口扔了一包炸藥包,但是報(bào)警人語焉不詳,并未說明具體情況,隨即掛斷了電話。()9.老師無意間看到他對(duì)繪畫十分感興趣,便讓他登堂入室成為最年幼的學(xué)生。(),答案：1.映襯2.退化3.唾手可得4.。5.?！笆媚恳源毙稳菀笄衅谕虻却臣虑榈膶?shí)現(xiàn),事情還未發(fā)生。可改為“刮目相看”。6.。7.。“喬裝打扮”的目的是使別人認(rèn)不出自己來,這里不合語境,應(yīng)該改為“梳妝打扮”。,8.。9.?！暗翘萌胧摇北扔鲗W(xué)問或技能從淺到深,達(dá)到很高的水平,這里望文生義。,【文本研讀】微課一:理解句子含意1.閱讀文章,思考“梅蘭芳和他們一樣,毫無特殊可言。但梅蘭芳又和他們不一樣”是否矛盾?并說明理由。答:,【明確】不矛盾。說他“和他們一樣,毫無特殊可言”是因?yàn)槊诽m芳和其他人一樣過著清苦的日子,一樣要面對(duì)無處不在的危險(xiǎn),沒有任何特殊性;說他“又和他們不一樣”是因?yàn)樗撬囆g(shù)家,是世界知名藝術(shù)家,他可以過那種錦衣玉食的奢華生活。這體現(xiàn)出他藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)的高尚品質(zhì)。,微課二:理解傳記特點(diǎn)2.說說文中每幅圖片包含了哪些信息,你在閱讀圖片時(shí)感受到了什么。答:,【明確】(1)京劇“四大名旦”圖在京劇藝術(shù)表演中,梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生四位京劇表演藝術(shù)家被譽(yù)為“四大名旦”。從圖片中,我們能感受到他們的自信。也能感受到藝術(shù)家們之間融洽的關(guān)系,他們以風(fēng)格獨(dú)特的演技在京劇舞臺(tái)上各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年,為京劇的發(fā)展和繁榮做出了很大的貢獻(xiàn)。,(2)梅蘭芳后期的“虞姬”扮相圖從圖片中,我們能看到梅蘭芳扮相大方,莊重嫻靜,秀雅柔婉,身段和諧自然,富有節(jié)奏感。梅蘭芳塑造的舞臺(tái)藝術(shù)形象,不僅體現(xiàn)了中國古代婦女的典型形象,而且將人物的個(gè)性和豐富的思想內(nèi)涵融于美的形象之中,給觀眾以心靈的凈化和美的享受。,(3)梅蘭芳蓄須明志圖從圖片中,我們能看到梅蘭芳神態(tài)從容,目光堅(jiān)定,透露出凜然不可侵犯的神圣氣度。梅蘭芳的眉宇之間透視出他的定力、勇氣、傲氣、倔強(qiáng)等,表現(xiàn)了一代大師不屈不撓的剛強(qiáng)骨氣。,【要點(diǎn)探究】說說圖片在畫傳中的地位和作用。,【點(diǎn)撥】在畫傳中,圖片不再處于輔助性的、次要的地位,而是具有與文字并駕齊驅(qū)的地位。具體地說,圖片的作用有:(1)能抓住讀者注意力