七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元享受學(xué)習(xí)生活第八課學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟第1框激發(fā)學(xué)習(xí)熱情課件蘇教版.ppt

第一框激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,第八課學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,導(dǎo)入,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑,教學(xué)目標(biāo)：,1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2.樹(shù)立親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。3.增強(qiáng)分析能力，和自我反思，客觀的評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)狀況?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要性，掌握學(xué)習(xí)興趣的方法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】確立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的要求，分清聰明與勤奮哪個(gè)更重要。,自學(xué),1完成相關(guān)的預(yù)習(xí)檢測(cè)，及活動(dòng)探究。（15分鐘）,交流,活動(dòng)一：讀故事品道理,“為中華之崛起而讀書(shū)”,“當(dāng)天的事當(dāng)天做！”,故事二：一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了，一路上風(fēng)塵勞累，年幼的周恩來(lái)已筋疲力盡，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完100個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不已，勸說(shuō)明天再寫(xiě)吧！“不”陳媽媽?zhuān)?dāng)天的事情當(dāng)天做！周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)B忙把頭埋進(jìn)一盆涼水中，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了，100個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)周恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下行了吧，快睡覺(jué)”。不？周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的100個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了”。說(shuō)周恩來(lái)，白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿意為止。,學(xué)習(xí)進(jìn)步需要學(xué)習(xí)者具備多方面的素養(yǎng)，如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樂(lè)觀，勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。,課堂活動(dòng)二：我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí),活動(dòng)形式：游戲擊鼓傳花活動(dòng)過(guò)程：1老師將花拋向?qū)W生，由接到的同學(xué)向大家介紹自己為什么而學(xué)習(xí)，然后由說(shuō)完的學(xué)生將花拋給其他學(xué)生，接到的同學(xué)繼續(xù)以上流程。2活動(dòng)過(guò)程中大家傾聽(tīng)別人的答案并反思自己的答案。3全班交流：我最欣賞的答案是：_，原因是：_4聽(tīng)取大家的答案后重新思考現(xiàn)在你心中最好的答案是：_，原因是：_,在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)成為一個(gè)人的生存和發(fā)展的一種方式。學(xué)習(xí)能使我們掌握知識(shí)，增加才干，不斷完善自己，為一生幸福奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)能不斷提高國(guó)民綜合素質(zhì)，提升一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力!,學(xué)習(xí),成才,個(gè)人理想、生活,國(guó)家繁榮富強(qiáng),活動(dòng)三：辯一辯,調(diào)查主題：學(xué)習(xí)中聰明和勤奮哪個(gè)更重要,勤奮比聰明更重要PK聰明比勤奮更重要,人的智力水平常態(tài)分布圖,在大家智力水平相仿的情況下，勤奮就顯得尤為重要,聰明的人不努力，也會(huì)泯然于眾人,聰明和勤奮都是學(xué)習(xí)中的重要因素人的智力水平是呈常態(tài)分布的，智力水平較高和較低的是少數(shù)。大多數(shù)同學(xué)的智力屬于中等水平，所以勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)生的進(jìn)步尤為重要,活動(dòng)四：反思和進(jìn)步,（注：7-10分為比較勤奮，5-6分為一般，4分及以下為不勤奮）,勤奮主要表現(xiàn)表現(xiàn)在珍惜時(shí)間，勤于思考，勤于實(shí)踐。除了勤奮以外，樂(lè)觀向上，積極主動(dòng)的精神，也是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的重要表現(xiàn)！,活動(dòng)五：分享小妙招,活動(dòng)內(nèi)容：1小組交流自己培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的經(jīng)驗(yàn)。2各組派代表在全班介紹本小組內(nèi)同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的經(jīng)驗(yàn)。,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的八種方法,點(diǎn)評(píng),檢測(cè),1.圍繞導(dǎo)學(xué)案，補(bǔ)充完成相關(guān)預(yù)習(xí)檢測(cè)及活動(dòng)探究?jī)?nèi)容，2.了解本課重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。,1.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，承受學(xué)習(xí)的壓力是我們必備的經(jīng)驗(yàn)，下列有助于緩解學(xué)習(xí)壓力的方法有（）1正確對(duì)待挫折，消除挫折的消極作用。2積極與人交往，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作3豐富文化生活，追尋高雅生活情趣4增強(qiáng)自身實(shí)力，養(yǎng)成自信的生活態(tài)度A.12B.234C.124D.12342.學(xué)習(xí)壓力是常有的，下列能有效緩解學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響是（）A.明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣B.對(duì)自己的期望高點(diǎn)，再高點(diǎn)。C.逃避學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)生活不應(yīng)該有壓力D.想學(xué)就學(xué)，學(xué)習(xí)不好也不能勉強(qiáng)