課外興趣班調查報告PPT課件

.,1,五年級學生課外班參與情況調查報告,.,2,現(xiàn)今社會需要大量一專多能復合型人才，不少家長為孩子選報各種各樣的課外班讓孩子在成長階段多學些課外知識、拓展視野，同時讓孩子的耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力也在學習過程中得到培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們身邊越來越多的同學都把更多的時間精力投入到課外知識的汲取上，為了了解現(xiàn)在五年級學生的課外興趣班學習情況，特做了此次調查。,前言,.,3,此次參與調查同學共16個，8男8女，男生女生各占50%。根據(jù)我們的統(tǒng)計，所有被調查的人數(shù)中，100%的同學參加了課外興趣班。最多的同學參加了5門興趣班，有2人，占被調查人數(shù)的12.5%；參加4門興趣班的3人，占被調查人數(shù)的19%；參加3門的7人，占被調查人數(shù)的44%；參加2門的2人，占被調查人數(shù)的12.5%；參加一門的也是2人，占被調查人數(shù)的12.5%。由此看出，大部分同學都參與了3門或以上學科的興趣班學習。從興趣班的種類來看：16個被調查同學涉及14門課程，種類繁多，范圍甚廣。其中數(shù)學13人，英語12人，樂器9人，語文6人，羽毛球、繪畫各2人，足球、游泳、語言藝術這幾項各1人。調查資料顯示：81%的同學報了數(shù)學興趣班、75%的同學報了英語興趣班，這兩個是最熱門的課外興趣班。,調查結果（一）,.,4,參與調查的16個同學里，有82%的同學選擇“是自愿”參與興趣班的學習；只有18%的同學在某些科目中寫“非自愿”。而選擇非自愿參與興趣班的同學，幾乎都是不愿參加語數(shù)英三科的課外輔導班?？磥恚蟛糠值募议L還是挺尊重孩子們的意愿，是讓孩子選擇自己的興趣報課外班的。從同學們的興趣來看，除了現(xiàn)在已經(jīng)已報的興趣班，在“自己想報的興趣班”一欄，5個同學選擇放棄，占人數(shù)的31%，一個同學選擇“作文”，占人數(shù)的6%，其他10位同學都選擇了藝術類、運動類的內容，占總人數(shù)的63%，看來大部分同學還是希望擁有多姿多彩的課余生活，而不是只和語數(shù)英作伴的。,調查結果（二）,.,5,在有何收獲一項中，有3人表示沒有收獲，占總人數(shù)的19%；其余同學均認為所參與的課外興趣能讓自己在各方面都有不同程度的提高和促進，而且還有各別同學表示，這些興趣學習不但能提高自身的素質，還能開拓自己的視野，結交更多的朋友。在“有何弊端”一欄中，有50%的人表示占用了太多時間，還有一些人表示課外班作業(yè)太多、累等?？磥砑议L給孩子報班時要考慮讓孩子勞逸結合，不能讓孩子過于疲憊。,調查結果（三）,.,6,從同學們參與興趣班的種類來說，可謂豐富多樣，包括語文、奧數(shù)、英語、音樂、美術、體育等類別，選擇空間比較大，有利于同學們各方面興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展。而在調查中我們也能發(fā)現(xiàn)，家長們都已逐漸趨向民主和成熟，在孩子選擇興趣班的時候一般都能傾聽孩子的意見，尊重他們自身的興趣愛好，很少有“強買強賣”的狀況出現(xiàn);而如今的孩子雖然異常忙碌，但絕大多數(shù)都表示對興趣班“有興趣”，即使是語數(shù)英三科，也都是自己想學，以此作為自身水平提高的一種途徑。興趣班不已經(jīng)成為了課堂之外，另一個讓大家拓展學科知識，增強學習能力的地方。,調查分析,.,7,那么，興趣班究竟應該如何挑選?是尊重孩子的興趣好，還是按照升學的需求好呢?我們建議家長：在興趣班的選擇上，除了尊重孩子的興趣之外，還是要根據(jù)孩子的年齡和不同學習階段來安排，比如有的孩子才剛剛上小學，沒有必要給孩子增加太多的學業(yè)壓力。最重要的是要給我們提供一個創(chuàng)造性、支持性的學習氛圍，能讓我們在探索中學習新的知識，增加新的能力。對于即將到來的