五年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷(一)_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷(一)_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷(一)_第3頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷(一)_第4頁(yè)
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五年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷(一)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1他像一顆挺脫的樹(shù)中“他”指_,說(shuō)他像一棵樹(shù)是因?yàn)開(kāi)。這篇課文選自_,作者是_。2課文刷子李的作者是_。課文刻畫(huà)出人物的不同特點(diǎn),刷子李具有_、_的性格特征,而曹小三的特點(diǎn)是_,因?yàn)榧?xì)致描寫(xiě)曹小三的_,穩(wěn)重的人物形象被刻畫(huà)得栩栩如生。2 . 近、反義詞按要求寫(xiě)近義詞或反義詞。近義詞:商議(_)追逐(_)估量(_)反義詞:數(shù)落(_)瘦弱(_)壓抑(_)二、語(yǔ)言表達(dá)3 . 改寫(xiě)句子。例:天上的星星數(shù)得清嗎?天上的星星數(shù)不清。(1)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_。(2)這難道不是天下奇觀嗎?_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文。開(kāi)心男孩(節(jié)選)小沙像他的名字,小小的,但他坐在課堂里,從來(lái)沒(méi)安靜過(guò),一會(huì)兒挪凳子,一會(huì)兒撓頭皮,一會(huì)兒鞋尖搓地。總之,他就像一顆被風(fēng)吹動(dòng)的沙子,風(fēng)一刮就到處跑。老師當(dāng)然不滿意。我們的老師姓洪,不是紅顏色的“紅”,我倒希望她天天穿紅衣服,像一盞紅燈一樣鮮艷醒目??墒牵矚g綠色,綠裙子、綠發(fā)夾、綠鞋子,可惜,她的手不是綠色的,否則,碰到小沙亂動(dòng),用綠手一指,準(zhǔn)讓那膽小的小沙靈魂出竅,不敢再動(dòng)彈。可是,綠裙子老師沒(méi)有殺手锏(jin),她總對(duì)小沙說(shuō):“管住你的手和腳好不好?”口氣很軟,就像是和他商量事情。小沙的壞習(xí)慣傳到姑父的耳里,姑父火了,星期天罰小沙坐一堂課,要他把手背在背后,一動(dòng)不動(dòng)。姑父舉著尺在一旁守著,小沙果然老老實(shí)實(shí)??墒牵嚏姾?,姑父發(fā)現(xiàn)小沙實(shí)際上一分鐘也沒(méi)停過(guò),他把椅子靠背摳得掉了漆。這三刻鐘的工夫,小沙長(zhǎng)指甲都磨平了。看樣子,誰(shuí)也管不了小沙。4 . 文中畫(huà)橫線的句子把_比作_,形象地寫(xiě)出了小沙_的特點(diǎn)。5 . 聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)“綠裙子老師沒(méi)有殺手锏”的意思。_6 . 老師和姑父分別用什么辦法管小沙?_7 . 結(jié)合這兩個(gè)文段說(shuō)說(shuō),你覺(jué)得小沙是一個(gè)怎樣的男孩?_課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是烏的天堂?。? . 這個(gè)片段選自課文_,作者是_。9 . 選文中畫(huà)線部分寫(xiě)了鳥(niǎo)聲、鳥(niǎo)影讓人,寫(xiě)了鳥(niǎo)的形態(tài):、;顏色:、;還寫(xiě)了鳥(niǎo)的不同姿態(tài):、。10 . 選文畫(huà)線部分主要寫(xiě)出了_。11 . 聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。?)這個(gè)句子中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指_。(2)“天堂”在這句話中解釋為(_)。A人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活環(huán)境。四、信息匹配12 . 用“_”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。落葉(lu nu)讓座(rng yng)孫子(sn sn)陰天(yn yng)命令(lng ln)秋霜(shung sung)13 . 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。寧可也不不但而且盡管還是既又桑娜(_)從早到晚地干活,(_)只能勉強(qiáng)填飽肚子。她(_)關(guān)心自己的丈夫和孩子,(_)對(duì)西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了,(_)自己受苦受累,(_)讓西蒙的孩子受罪。她真是一個(gè)(_)勤勞(_)善良的人。五、書(shū)面表達(dá)14 . 我會(huì)寫(xiě)話。元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)了,你是怎么過(guò)的呢?將元宵節(jié)風(fēng)俗以及

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