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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班家長觀摩課活動(dòng)主題：兒歌創(chuàng)作 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀察自己和爸爸媽媽的相似點(diǎn)，初步感知遺傳的現(xiàn)象。2、看到爸爸媽媽的圖片，會(huì)用簡單的，常見的形容詞來表述。3、嘗試口頭改編兒歌。【活動(dòng)準(zhǔn)備】每個(gè)小朋友準(zhǔn)備爸爸或者媽媽的一張照片。老師請父母以錄像，或者寫心愿的方式表達(dá)自己的孩子的愛，將準(zhǔn)備好的資料給老師。一個(gè)由圖畫及文字組合起來的兒歌大掛圖（自制）【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入：小朋友們好，今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榘?，我們的爸爸媽媽來跟我們一起上課了，小朋友們給爸爸媽媽打個(gè)招呼吧，小朋友們想一想?。科匠Ｔ诩业臅r(shí)候，你有沒有惹爸爸媽媽生氣的時(shí)候呢？孩：有。師：看來小朋友們在家都有惹爸爸媽媽生氣的時(shí)候，但是呀，就算爸爸媽媽會(huì)生氣，會(huì)打你，會(huì)罵你，但是他們都是愛你們，不信，你們看，老師這里就有一些你們平常不知道的小秘密。（老師播放視頻，沒有視頻的讀文字）小朋友們，我們一起跟身后的爸爸說聲：我愛您。（老師帶著孩子一起表達(dá)）老師拿出一張小朋友爸爸的照片，讓小朋友猜，這是誰的爸爸？（小朋友自由答）那你是怎么發(fā)現(xiàn)他是XXX的爸爸呢？小朋友舉手回答。（如遇到小朋友說：我看到他爸爸送她上幼兒園時(shí)，老師要給予肯定，并引導(dǎo)說：“你們看XXX跟爸爸哪里長得比較像呢？眼睛？發(fā)型？等）然后請?jiān)撔∨笥颜f說你覺得你的爸爸是什么樣子的呢？讓小朋友嘗試說。二、活動(dòng)操練：老師說形容詞語，小朋友舉手。如：高大的爸爸。（誰的爸爸長的高誰就舉手）貪玩的妹妹等反復(fù)操練幾次。然后老師出示大掛圖，掛圖上的名詞、人稱（ ）都用圖片代替。如：我的家（家用房子代替）有愛笑的（笑臉圖片）爸爸（爸爸圖片）有愛美的（媽媽化妝的圖片）媽媽（媽媽圖片）有愛吃的（吃東西的圖片）哥哥（哥哥圖片）還有愛哭的（哭的圖片）小娃娃（小娃娃圖片）老師帶領(lǐng)小朋友看著掛圖說一遍，然后將掛圖中的形容詞圖片都拿走，請小朋友來填詞語。三、活動(dòng)總結(jié)：我們生活中可以用很多的詞語來形容人的特征和特點(diǎn)，小朋友們可以一會(huì)在美工區(qū)里，可

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