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銀川市2019-2020年度二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語文試卷(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列各句中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A談起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,小張說得夸夸其談,讓大家收獲不少。B這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。C上課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)從外面魚貫而入,迅速回到自己的座位上。D這篇課文形象生動(dòng),令人百讀不厭。2 . 少兒書法興趣小組的同學(xué)們多次獲獎(jiǎng)。面對(duì)鮮花和掌聲,同學(xué)們用詩句來應(yīng)答贊美,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)A將謂偷閑學(xué)少年B小荷才露尖尖角C萬紫千紅春滿園3 . 下列詩句與“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)波自天涯”運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是( )A白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。B飛流直下三千尺.疑是銀河落九天。C不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。D兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山二、填空題4 . 先寫出詞語,再填空。1.積累“看”的詞語仰望_2.我(_)遠(yuǎn)方的村莊,在大霧的籠罩下已經(jīng)一片模糊。3.站在天安門廣場(chǎng)上,我(_)高大的人民英雄紀(jì)念碑,思緒萬千。5 . 我會(huì)查字典要查的字大寫字母音節(jié)組詞講_國(guó)_遲_三、語言表達(dá)6 . 看圖,照樣子,寫句子。例:荷葉圓圓,他對(duì)青蛙說:“我是夏天?!?.桃花朵朵,他笑著對(duì)小鳥說:“我是_。”2._紅紅,他對(duì)微風(fēng)說:“我是_?!崩阂黄~子從樹上落下來。3.草芽從_。四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀鳥齊桓公稱霸后國(guó)家很強(qiáng)盛。后來到了齊景公做國(guó)君的時(shí)候,齊國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)很有才干的相國(guó),他的名字叫晏嬰,又叫晏平仲。他既有豐富的知識(shí),又聰明機(jī)敏。他關(guān)心老百姓的疾苦,敢于批評(píng)國(guó)君的錯(cuò)誤,是齊景公的主要助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。齊景公特別喜歡鳥。有一次他得到了一只漂亮的鳥,就派一個(gè)叫燭鄒的人專門負(fù)責(zé)養(yǎng)這只鳥??墒菐滋旌螅侵圾B飛了。齊景公氣壞了,要親手殺死燭鄒。晏子站在一旁請(qǐng)求說:“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀,然后您再殺了他,讓他死得明白。”齊景公答應(yīng)了。晏子板著臉,嚴(yán)厲地對(duì)被捆綁起來的燭鄒說:“你犯了死罪,罪狀有三條:大王叫你養(yǎng)鳥,你不留心讓鳥飛了,這是第一條。使國(guó)君為一只鳥就要?dú)⑷?,這是第二條。這件事如果讓其他諸侯知道了,都會(huì)認(rèn)為我們的國(guó)君只看重鳥而輕視人的性命,從而看不起我們,這是第三條。所以現(xiàn)在要?dú)⑺滥恪!闭f完,晏子回身對(duì)齊景公說:“請(qǐng)您動(dòng)手吧。”聽了晏子的一番話,齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲,說:“算了,把他放了吧?!苯又?,走到晏子面前,拱手說:“若不是您的開導(dǎo),我險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)誤呀!”7 . 文中的晏子是個(gè)怎樣的人?_8 . 晏子歷數(shù)燭鄒的三條罪狀,實(shí)際目的是什么?_9 . 你通過這則小故事明白了些什么?_五、信息匹配10 . 選擇正確的讀音畫“”。愛憎zn zn喝彩h h鴻鵠ho h11 . 改錯(cuò)別字。挺撥 ( )雄偉狀麗 ( )奔弛 ( )疲憊不甚 ( )六、書面表達(dá)12 . 看圖寫話??纯磮D圖上畫的是什么時(shí)間?都有誰?他們?cè)谧鍪裁矗坑糜迷~有的有的有的動(dòng)動(dòng)筆_七、書寫13 . 看拼音寫詞語jindnywitnninboomiohnyunzlzokunhun14 . 看拼音寫詞語,并選出
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