廣西壯族自治區(qū)2020年（春秋版）六年級上冊期中模擬測試語文試卷（四）（I）卷VIP

廣西壯族自治區(qū)2020年（春秋版）六年級上冊期中模擬測試語文試卷（四）（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列句子中，劃線成語使用正確的一項是（ ）A學習是一個長期積累的過程，那種一曝十寒的做法是不可取的。B劉翔成功的背后，經(jīng)歷了多少忍辱負重的刻苦訓練。C這首歌所表達的那份合家歡樂的情意，正是人們垂涎三尺的。D五月四日，省青年男子足球隊正式成立，隊員年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。二、填空題2 . 看拼音，寫字詞。1.今天天氣真ho （_）,我跟ni nai （_）和mi mei （_）一起去逛街，買了很多dng x（_）。2.今天zo shang （_），我跟tng xu（_）去了他b ba （_）的玩具gng chng （_），可好玩了。3 . 寫出近義詞居然_ 發(fā)顫_汲取_ 猶豫_4 . 日積月累我會填。1.智能之士，_，_。2.博學之，_，_，明辨之，篤行之。3.爸爸經(jīng)常教育我說：“_，_。”每個人都有自己的長處和短處,只要學會取長補短,就能獲得成功。4.隨著一場接一場的大雨,已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場秋雨一場寒，_”啊！5.夏日絕句這首詩的作者是_代_。詩中鮮明提出作者人生價值取向的詩句是：“_，_?！? . 聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫詞語。1.這次全省作文jn si（_），她是我們班wi y（_）進入ju si（_）的選手。2.di t（_）見到人民警察，嚇得min r t s（_），連連qi ro（_）。三、語言表達6 . 成功的對話，對突出人物特點、推動故事情節(jié)發(fā)展起到了十分重要的作用。請補充下面的對話。要注意標點喲！媽媽中午做好了飯菜，朝著小明的屋子喊：“兒子，快來吃飯！”小明_答道：“_”“_”媽媽又喊了起來。小明_說：“_”四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。夏天初夏，石榴（li）花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇（c）火焰（yn）。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭（ba）。淡黃色的花蕊（ru）在風中搖（yo）動，就像一群小仙女在翩（pin）翩起舞（w）。我愛美麗的石榴花。7 . 用“_”畫出文段第2、3句。8 . 找出文中的一對意思相反的詞語：（_）（_）9 . 石榴花在_開放。它的花蕊是_的，花朵是_的。10 . 石榴花很多，從_、_等詞語可以看出來。11 . 從哪里能看出“我”喜歡石榴花？_課文片段閱讀理解這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場30萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使中國人民的心一齊歡躍起來。接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，第一面國旗五星紅旗徐徐上升。30萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻檐）仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟（z zh）飄（佛拂）的聲音，到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶（ni ni）榮臻將軍任閱兵總指揮。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊由聶將軍率領，在中國人民解放軍進行曲的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，5馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全都以相等的距離和相等的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地拍手，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。12 . 用“”選擇正確的字或注音。13 . 在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞：A找近義詞：歡騰（ ）觀看（ ）B找反義詞：喧嘩（ ）開始（ ）14 . 第自然段所用修辭手法是，這樣寫的好處是。第自然段畫“”修辭手法是，這樣寫的好處是。第自然段所用修辭手法是，這樣寫的好處是。15 . 細讀第自然段并作如下標注_。16 . 下列沒有運用比喻修辭手法的一項是（ ）A兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。B天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。C每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。D靠著城樓左右兩邊的石欄，8面紅旗迎風招展。17 . 寫三個表現(xiàn)節(jié)日人多、熱鬧的成語：_、_、_。18 . 讀讀描寫閱兵式部分，說說課文是怎樣描寫這個場面的：_。19 . 談一談你閱讀本文后的感悟：_。五、書面表達20 . 看圖作文。仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之