三年級下冊期中測試語文試卷2VIP

三年級下冊期中測試語文試卷2姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 文后的四個句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。_你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 文學(xué)是一杯回味無窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲ABCD2 . 給詩句選擇一個正確的解釋。風(fēng)吹草低見牛羊。（ ）A風(fēng)吹過草地，在草底下看見了牛羊。B風(fēng)吹過草地，草低伏下去，看見了成群的牛羊。3 . 下列說法錯誤的一項是（ ）A“白鷺是一首精巧的詩”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B桂花雨一文運(yùn)用借物抒情的手法寫了自己對童年的回憶。C“桂花盛開的時候，香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法。D“小珍珠鳥長得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。4 . 劃去不是同一類的詞語。1.朝霞柳樹夕陽大霧2.鮮花蝴蝶蜜蜂燕子5 . 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的是（ ）A孔子?xùn)|游，見/兩小兒/辯斗，問其故。B我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠(yuǎn)也。C此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？D孰/為汝/多知乎？6 . 下列說法錯誤的一句是（ ）A少年閏土節(jié)選自魯迅小說故鄉(xiāng)，里面的“我”不能說就是魯迅。B“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”運(yùn)用了夸張的修辭手法。C“奇妙的壓縮空氣是人們生產(chǎn)和生活的好幫手”縮句后是“奇妙的好幫手”。D“在晚會上，我看到了精彩的節(jié)目和動人的歌聲”可以修改為“在晚會上，我看到了精彩的節(jié)目，聽到了動人的歌聲”。7 . 在斷尾巴的狐貍中，狐貍叫伙伴們干了什么事？（ ）A搬家B把尾巴弄掉C不要外出D躲起來二、填空題8 . 把下列的格言補(bǔ)充完整。人非_ ， 孰能無惑？_ ， 天下物無全美。_而后曉聲，_而后識器。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀小長廊北京的春節(jié)(節(jié)選)元宵上市,春節(jié)的又一高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點上燭,觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。9 . 老舍在北京的春節(jié)一文中用語不僅口語化,而且多樣化。請在第一段找出“一律”的三個替換詞、。10 . 從上文可以看出元宵節(jié)習(xí)俗不包括（ ）A觀花燈B放鞭炮C逛廟會D走親戚11 . 請你選出下列不屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日的一項（ ）A. 七夕節(jié) B. 清明節(jié) C. 母親節(jié)12 . 用“”畫出文中的夸張句。閱讀蹦極忽必烈慧眼識英才元世祖忽必烈統(tǒng)一全中國，建立了元朝，是一個不輸于成吉思汗的杰出帝王。元世祖的杰出才能不僅體現(xiàn)在他打出了中國歷史上最大的版圖，還體現(xiàn)在他在用人上能慧眼識才，唯才是用。他把十八歲的安童任命為丞相就是他不重資歷，大膽提拔人才的例證。安童是元初“開國四杰”之首木華黎的孫子，但他的突出（ ）體現(xiàn)在他的門第上，（ ）體現(xiàn)在他能表現(xiàn)出與眾不同的成熟和穩(wěn)重。安童十三歲時就因祖父的功勞而被“召入長宿衛(wèi)，位上百僚之上”。但他一點也不愿意倚仗著祖輩功勞為所欲為，而是樹立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)。元世祖與阿里不哥爭王位得勝后，拘捕了阿里不哥的黨羽千余人，世祖問安童：“朕欲置此等于死地，你以為如何？”安童說：“人各為其主，他們跟隨阿里不哥也是身不由己，這由不得他們選擇。陛下現(xiàn)在剛剛登上王位，要是因為泄私憤而殺了這些人，那又怎么能讓天下人誠心歸附呢？”元世祖沒料到一個十六歲的少年竟然說出這樣有見識的話來，驚訝地說：“愛卿年紀(jì)尚幼，何從知道這番道理？卿言正與朕意合！”從此，元世祖對安童就更加另眼相待了。又過了兩年，安童已經(jīng)十八歲了，元世祖看他處世練達(dá)，辦事果斷，為人穩(wěn)重，足智多謀，決定破格提拔他。安童知道后推辭道：“現(xiàn)在大元（ ）安定了三方，（ ）江南尚未歸朝廷，臣年少資輕，恐怕四方會因此而輕視朝廷，還請陛下另請高明?！痹雷嬷饕庖讯?，毫不動搖，說：“朕思之熟矣，無從逾卿?！庇谑牵雷婢桶寻餐岚螢橹袝邑┫?。13 . 在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。14 . 將畫線句子改為陳述句。_15 . 元世祖忽必烈為什么會對安童另眼相看？_16 . 讀了短文，請你簡要概括元世祖忽必烈這一人物形象。_四、信息匹配17 . “益”在字典中的解釋有：A增加；B更加；C好處；D有益的。“益蟲”一詞中應(yīng)選解釋（_）；在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋（_）；在“精益求精”一詞中應(yīng)選解釋（_）。18 . 選詞填空。巒戀蝕燭佛拂山（_）（_）（_）不舍（_）光（_）香閣侵（_）吹（_）額頰惋蜿載栽（_）頭（_）蜒（_）花面（_）（_）惜運(yùn)（_）19 . 在加點字的正確讀音下打”。蠟燭（zh ch）展覽（lng ln）熄滅（xn x）剎車（ch sh）纏人（chng chn）五、書面表達(dá)20 . 請你根據(jù)下面的材料，幫王嬋寫一則尋物啟事。三年級（2）班的王嬋同學(xué)，5月13日下午將一個黑色背包落在了閱覽室，里面有兩把鑰匙，一個紅色鉛筆盒。_21 . 習(xí)作。題目：珍藏_提示：一張賀卡，一支鋼筆；一席話語，一次感動物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。請補(bǔ)充題目，敘述你記憶中最難忘的事情，表達(dá)自己的真情實感。不少于500字。六、連線題22 . 我會背，我會連。誰知明鏡里后不見來者終南陰嶺秀蹉跎白發(fā)年嶺外音書斷城中增暮寒宿昔青云志不敢問來人分手脫相贈平生一片心近鄉(xiāng)情更怯積雪浮云端前不見古人形影自相憐游人五陵去獨愴然而涕下林表明霽色經(jīng)冬復(fù)歷春念天地之悠悠寶劍值千金七、書寫2