弘揚和培育民族精神月活動記錄

弘揚和培育民族精神活動記錄民族精神是一種社會群體意識，是每個民族在長期的生存發(fā)展中不斷形成的共同的文化精髓。中華民族精神是中國各族人民在長達五千年的歷史發(fā)展中共同培育的文化結晶，通過民族道德、民族情感、民族心理、民族信念等因素長期交融匯聚而成。中華文明之所以長盛不衰，中華民族之所以不斷發(fā)展壯大，是同中華民族具有偉大的民族精神密不可分的。為開展“弘揚和培育民族精神月”，我校積極響應上級的號召，開展了弘揚和培育民族精神月的活動，在校園內(nèi)掀起一場新的愛國熱潮，各個年級開展了形式多樣的愛國主義主題活動。九月份全體學生以“弘揚愛國主義精神”為主題，分別開展了具有班級特色的班會，每個班的活動內(nèi)容都精彩紛呈。六年級班的六位同學深情朗誦了中國少年論，一句句鏗鏘之詞，道出了所有同學為中華之崛起而讀書的偉大抱負；他們洪亮的語調(diào)宛如驚濤拍打著礁巖，也震撼了在場同學的強國之心。七年級的同學表演了小品和舞蹈。同學們用肢體語言表述著他們對于中國特色文化傳統(tǒng)的喜愛，臺下同學無不認真品味，陶醉其中。與此同時，八年級正在進行一場激烈的知識競賽。同學們踴躍回答問題，老師在一旁輔導，氣氛十分活躍。在師生同樂的融洽的氣氛中，大家也從賽題中了解到中華民族60年來所發(fā)生的翻天覆地的變化。九年級同學觀看徐州會戰(zhàn)。它生動地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳鴴侇^顱，灑熱血的壯舉。同學們倍受鼓舞，愛國主義熱情高漲。就這樣，學校的“弘揚和培育民族精神月”活動達到了高潮。這是一場豐富多彩的教育活動，它喚起了同學們心中那份熾熱的愛國之情，明確了同學們獻身于祖國現(xiàn)代化建設事業(yè)的奮斗目標，增強了同學們的民族自尊心，自信心和自豪感。新世紀給中國的發(fā)展提供了新的歷史機遇，我們只有深刻認識弘揚和培育中華民族精神的重要意義，高度重視歷史教育的功能與作用，通過加強歷史教育，大力弘揚和培育中華民族精神，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興！ 張官小學 2013年9月 弘揚和培養(yǎng)民族精神月活動總結 一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。民族精神是一 個民族的賴以生存和發(fā)展的精神支撐。 學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣 地。為引導少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自 尊心和自豪感，在我校弘揚和培養(yǎng)民族精神活動的大背景下，我班全體學生開展了“弘揚和 培育民族精神月”系列活動。 回顧本次活動月，我班主要開展了以下幾個方面的工作： 1、 以班主任為核心，班干部組織，全體同學參與各項活動。 1、結合周一例會，召開工作會議，傳達學校精神。根據(jù)班級實際，制定活動方案。 2、統(tǒng)一思想，提高認識。全班同學團結起來搞活動，做到有計劃、有組織、有實效。 2、 廣泛宣傳，營造氛圍 1、充分利用學校周一舉行的升旗儀式和國旗下講話，啟動本次活動，并介紹這次活動的方 式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等。 2、利用學校板報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。通過廣播的宣傳，讓學生 認識了更多的抗震精神，學生受到了頗深的感染和教育；在教室內(nèi)張貼懸掛革命 領袖和中華民族杰出人物畫像、語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培 育民族精神的濃厚校園氛圍。 三、活動多樣，效果顯著 1、堅持升降國旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴隆重的 升旗儀式， 每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話， 讓愛國主義教育 “從點滴做起， 從身邊做起” 。 2、 各班每周開展一次主題班會。開展以“感受新變化，弘揚十八大”為主要內(nèi)容的活動， 讓學生感受祖國變化，了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神 的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。 3、 組織學生學唱一首歌唱祖國的歌。 結合音樂課， 通過音樂課堂教學組織全體學生學唱 國歌 ，要求學生人人會唱，人人唱響。本次學唱國歌活動的開展，把學?！昂霌P和培育 民族精神月”系列活動推向了高潮。 屏蔽此推廣內(nèi)容 教師的尊重和敬愛之情； 在國慶節(jié)將來臨之際， 學生又以 慶 祝國慶為主題出一期板報，從中激發(fā)了他們對祖國的熱愛。 6、組織全體師生認真學習新頒布的中小學學生守則和小學生日常行為規(guī)范 ，尤其是 學校對剛入學的一年級新生開展新守則 、新規(guī)范及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進 學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。 7、開展“小手拉大手”活動。弘揚民族精神不僅是少先隊的任務，還是全社會的責任。通 過少先隊系列活動向外拓展，少先隊員引領家長學習民族精神，了解民族精神，使全社會呈 現(xiàn)“學先進，趕先進，做先進”的熱潮，帶動整個社會，整個民族健康向前發(fā)展。 一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國 主義為核心的民