2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀_第1頁
2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀_第2頁
2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀_第3頁
2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀_第4頁
2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年小升初語文復(fù)習(xí)專題(十六)現(xiàn)代詩歌與古詩文閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 真題訓(xùn)練 (共7題;共127分)1. (14分) 讀下面詩歌,完成練習(xí)。 江畔獨步尋花(唐)杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。(1) 通過讀詩我知道這首是_代_的作品。這首時主要描寫了_季,作者到_家來看花的情景。 (2) 通過讀詩我知道這首是_代_的作品。這首時主要描寫了_季,作者到_家來看花的情景。 (3) 在花園里,“我”不僅看到_,還看到_。真令人賞心悅目。就在我陶醉在這花開蝶舞的美景中時,又聽到_。這情這景怎不讓人流連忘返呀! (4) 在花園里,“我”不僅看到_,還看到_。真令人賞心悅目。就在我陶醉在這花開蝶舞的美景中時,又聽到_。這情這景怎不讓人流連忘返呀! 2. (10分) 讀小星星這首詩,完成練習(xí)。 一閃一閃小星星,我想知道你是誰。掛在天上那么高,好似鉆石滿天空。夕陽西下夜來到,露水濕潤青青草。你便發(fā)出微弱光,一閃一閃照夜空。當(dāng)我身處黑暗中,感謝發(fā)出光閃爍。沒有你的閃閃亮,無人給我指方向。當(dāng)我夜間香甜睡,窗 外有你時偷看。從未閉上亮眼睛,直到旭日再升起。(1) 小星星像什么?在原文中圈出來。 (2) 小星星一閃一閃的,你覺得它還像什么?和小伙伴說一說。 3. (11分) 聰明的你一定能按要求做出下列各題。 (1) 這學(xué)期我最喜歡_一課中的人物_,因為:_。 (2) 冬天到了,你認(rèn)為哪一個是描寫冬天情景的詞呢?( ) A . 冰天雪地B . 風(fēng)和日麗C . 綠樹成蔭D . 鳥語花香(3) 冬天到了,你認(rèn)為哪一個是描寫冬天情景的詞呢?( ) A . 冰天雪地B . 風(fēng)和日麗C . 綠樹成蔭D . 鳥語花香(4) 這學(xué)期你讀過的寓言故事有_。 (5) 這學(xué)期你讀過的寓言故事有_。 4. (48分) 讀課文學(xué)弈與課外段誡子書,然后回答問題。誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,儉躁則不能治性。年與時馳。意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!(1) 解釋句中劃線詞語。非澹泊無以明志_淫慢則不能勵精_年與時馳_多不接世_(2) 解釋句中劃線詞語。非澹泊無以明志_淫慢則不能勵精_年與時馳_多不接世_(3) 給下面語句標(biāo)上標(biāo)點符號。夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非澹泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)(4) 給下面語句標(biāo)上標(biāo)點符號。夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非澹泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)(5) 寫出下列句子大意。淫慢則不能勵精,儉躁則不能治性。(6) 寫出下列句子大意。淫慢則不能勵精,儉躁則不能治性。(7) 用精煉的語言概括語段的主要內(nèi)容。(8) 用精煉的語言概括語段的主要內(nèi)容。(9) 比較學(xué)弈與誡子書在內(nèi)容上相同點及不同點。(10) 比較學(xué)弈與誡子書在內(nèi)容上相同點及不同點。5. (30分) 閱讀古文,回答問題。學(xué)弈孟子弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽。一人雖聽之,一心以為鴻鵠將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。(1) 翻譯句子。弈秋,通國之善弈者也。(2) 這個故事告訴了我們怎樣一個道理?(3) 用“/”線給下面句子斷句。為是其智弗若與?曰:非然也。(4) 第一句中“善”字說明什么問題?(5) 文中刻畫的兩個學(xué)下棋的人,表現(xiàn)有什么不同?(6) 這個故事告訴了我們怎樣一個道理?6. (8分) 閱讀兩小兒辯日后,回答下面的問題??鬃?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”(1) 找出文中的三對反義詞,寫下來。_;_(2) 抄寫文中的一個比喻句,并寫出這個句子把什么比作什么。7. (6分) 閱讀短文,完成練習(xí)。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!保?) 楊氏之子選自南朝劉義慶的_。 (2) 給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?惠:受到的好處。智慧。敬詞。甚聰惠 _(3) 讀下面的句子,停頓劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A . 未聞/孔雀/是夫子/家禽。B . 未聞/孔雀/是夫子家/禽。(4) “為設(shè)果,果有楊梅。”對這句話的理解正確的一項是( ) A . 他為孩子帶來了水果,其中有楊梅。B . 孩子給孔君平擺上了水果,其中有楊梅。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 真題訓(xùn)練 (共7題;共127分)1-1、答案:略1-2、答案:略1-3、答案:略1-4、答案:略2-1、答案:略2-2、答案:略3-1、答案:略3-2、答案:略3-3、答案:略3-4、答案:略3-5、答案:略4-1、答案:略4-2、答案:略4-3、答案:略4-4、答案:略4-5、答案:略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論