大班語言活動(dòng)教案 比比誰的耳朵靈_第1頁
大班語言活動(dòng)教案 比比誰的耳朵靈_第2頁
大班語言活動(dòng)教案 比比誰的耳朵靈_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本大班語言活動(dòng)教案 比比誰的耳朵靈 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。2. 提高幼兒的音準(zhǔn)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 鋼琴。2. 幼兒已掌握了一些基本的節(jié)奏型?；顒?dòng)過程：一、指導(dǎo)語。我們小朋友都非常喜歡唱歌，那你們知道歌曲是有什么組合起來的呢？對了，是節(jié)奏。今天，我們就一起來玩?zhèn)€游戲，它的名字叫比比誰的耳朵靈。二、規(guī)則。幼兒根據(jù)老師彈出的曲調(diào)拍手打節(jié)奏，并用啦啦啦哼唱。節(jié)奏、唱歌都準(zhǔn)確的即為成功。我們來比比哪組小朋友的耳朵最靈敏。三、老師示范。鋼琴彈do do do ，老師邊唱啦啦啦，邊拍三下手。四、分批開展游戲，教師指導(dǎo)。1. 教師首先彈出特定節(jié)奏型的曲調(diào)，讓幼兒用手打出節(jié)奏。2. 教師重復(fù)這一曲調(diào)，幼兒用啦啦啦哼唱。3. 教師第三遍彈奏，幼兒邊唱邊用手打節(jié)奏。注意：1. 給幼兒聽的節(jié)奏可以由易（如2/4拍）到難（如切分節(jié)奏）。2. 對于幼兒唱錯(cuò)、拍錯(cuò)或者唱的和拍手不協(xié)調(diào)等問題，應(yīng)該面向全體及時(shí)糾正。3 / 3

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