大班科學(xué)活動(dòng)教案 各種各樣的筆_第1頁(yè)
大班科學(xué)活動(dòng)教案 各種各樣的筆_第2頁(yè)
大班科學(xué)活動(dòng)教案 各種各樣的筆_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本大班科學(xué)活動(dòng)教案 各種各樣的筆 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目的：1.通過(guò)想想、看看、說(shuō)說(shuō)、寫寫、畫畫，辨認(rèn)各種筆，了解它的不同特性。2.感受筆的發(fā)明在人們學(xué)習(xí)、生活中的重要意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：常用的鉛筆、毛筆、粉筆、水筆等各種色畫筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。出示一幅五顏六色，色彩鮮艷的彩筆畫，提示幼兒：這幅美麗的畫是用什么筆畫成的？回答：彩筆，引出本課主題，各種各樣的筆。二、基本部分。觀察比較，激發(fā)幼兒對(duì)筆的興趣第一次嘗試：請(qǐng)幼兒介紹自己見(jiàn)過(guò)的筆（引導(dǎo)幼兒從外觀，作用，書(shū)寫特點(diǎn)等方面進(jìn)行介紹）。第二次嘗試：說(shuō)說(shuō)鉛筆、油筆、粉筆各有什么不同。1.鉛筆能削，筆跡可以用橡皮擦掉，幼兒常用它畫圖畫、寫字。2.油筆不用削，筆跡不容易擦掉。3.粉筆，教師在黑板上寫字或教學(xué)用，易擦掉。提問(wèn)：除了這些筆，你還知道哪些筆，他們是用來(lái)做什么的？第三次嘗試：引導(dǎo)幼兒思考：假如你是小發(fā)明家，你想發(fā)明一支什么樣的筆？（讓幼兒把自己的想法說(shuō)出來(lái)或畫出來(lái)）。第四次嘗試：教師簡(jiǎn)單為幼兒講神話故事神筆馬良讓幼兒加深對(duì)筆的印象。第五次嘗試：學(xué)習(xí)兒歌小鉛筆小小鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，身穿彩衣黑心腸，嘴巴尖尖會(huì)寫字，只見(jiàn)短來(lái)不見(jiàn)長(zhǎng)。三、結(jié)束部分。教師小結(jié)筆是我們學(xué)習(xí)生活不可缺少的學(xué)習(xí)用品，是我們的好朋友，大家在使用時(shí)注意安全，鉛筆的鉛有毒，不應(yīng)用舌頭舔。另外筆尖太尖，不要傷了自己和別人。活動(dòng)延伸：全體幼兒合作，用各種筆畫一副

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