大班數(shù)學(xué)教案：抓抓記記_第1頁
大班數(shù)學(xué)教案：抓抓記記_第2頁
大班數(shù)學(xué)教案：抓抓記記_第3頁
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教學(xué)資料參考范本大班數(shù)學(xué)教案：抓抓記記 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)、圖畫等符號記錄自己操作的結(jié)果。2、學(xué)習(xí)多角度地思考問題，能有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人一盆蠶豆、塑料花、瓶蓋。2、每人一張紙、筆?；顒?dòng)過程：一、玩玩、記記1、幾哦按時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察操作材料，引起幼兒的興趣。2、明確操作要求：用一只手用力往盆里抓一把，把抓的出的物體，數(shù)一數(shù)，記下來，一共抓三次。3、討論：怎么樣記得牢，又記得清？（抓一次，記一次）4、幼兒動(dòng)手操作：師巡回指導(dǎo)。5、交流（1）說說自己的操作結(jié)果，師幼共同檢查記得是否清楚。（2）比一比，誰接的方法好？二、猜一猜1、帶領(lǐng)幼兒觀察桌上的三種物品：花生、塑料花、瓶蓋2、猜猜看，用力抓一把，哪種物體抓得最多，哪種無意抓得最少？為什么？三、說說發(fā)現(xiàn)1、討論：如果抓桌上的三種物品，每種物品抓三次，怎樣記錄在一張紙上？（用圖畫、數(shù)字等符號記錄）（塑料花）（瓶蓋）（蠶豆）2、幼兒動(dòng)手操作；師提醒個(gè)別幼兒按要求操作。3、展示熱別幼兒的記錄單，說說記錄單上的內(nèi)容，嚴(yán)整記錄單上的句路是否清楚。4、引導(dǎo)幼兒

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