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文檔簡介
第一單元,文化與生活,第二課文化對人的影響,第1框感受文化影響,學海導航,主干知識梳理,文化對人的影響,來自特定的_,來自各種形式的_。1文化影響人們的_和交往方式。不同時代、不同民族、不同區(qū)域,以及不同階級、階層的人們,進行各種社會交往的方式,都帶有各自的_。交往方式中的文化影響,有的取決于_,也有的源于風俗習慣、文化程度等。2文化影響人們的_、認識活動和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念,都會影響人們認識事物的_以及認識的_和_,影響人們在實踐中_和行為的選擇。,文化影響面面觀,文化環(huán)境,文化活動,交往行為,文化印記,價值觀念,實踐活動,角度,深度,廣度,目標的確定,1文化對人的影響,具有_的特點,一般不是有形的、強制的。文化氛圍看不見、摸不著,卻無時無刻不在影響人的_。2文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的,也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響,往往是_學習、主動接受文化熏陶的過程。,潛移默化的影響,潛移默化,思想和行為,自覺,1文化對人的影響,無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還是表現(xiàn)在生活方式上,都是_的。2世界觀、人生觀和價值觀是人們文化素養(yǎng)的_。一個人的世界觀、人生觀和價值觀是各種_交互影響的結果。世界觀、人生觀和價值觀一經形成,就具有確定的方向性,對人的_和_產生深遠持久的影響。,深遠持久的影響,深遠持久,核心和標志,文化因素,綜合素質,終身發(fā)展,1“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭?!庇惺裁礃拥沫h(huán)境,就會產生什么樣的情致。這說明()a文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境b不同性質的文化往往帶有時代的印記c文化方面的差異根源于價值觀的不同d不同時代占統(tǒng)治地位的價值觀念不同解析人們所處的文化環(huán)境不同,產生的情致也不同,說明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,a符合題意;b、d與題意不符;c說法錯誤,文化方面的差異根源于社會實踐的不同。,a,2中國儒家有一套處理人與人之間關系的辦法,概括起來就是“格、致、誠、正、修、齊、治、平”。做好這八個字,不但可以處理好人際關系,還可以治理天下。此外,中國百家均有一套處理人際關系的準則。這則材料說明()a文化影響著人們的交往方式b文化影響著人們的生活方式c文化影響著人們的實踐活動d文化決定著一個人的人格的形成解析該題主要強調中國百家均有一套處理人際關系的準則,表明文化對人交往方式的影響,a符合題意;題干未涉及人們的生活方式與實踐活動,b、c都不符合題意;d錯誤,一個人的人格的形成受到文化的影響,而不是文化決定著一個人的人格的形成。,a,3在傳承鄉(xiāng)村文明、鄉(xiāng)土文化上下功夫,留住鄉(xiāng)韻、記住鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)愁是割不斷的情感紐帶,是抹不去的成長記憶。下列古語與材料反映的文化生活道理一致的是()a隨風潛入夜,潤物細無聲b出淤泥而不染,濯清漣而不妖c少小離家老大回,鄉(xiāng)音未改鬢毛衰d入芝蘭之室,久而不聞其香解析從文化生活角度,鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)愁是割不斷的情感紐帶,是抹不去的成長記憶體現(xiàn)了文化對人的影響具有深遠持久的特點,c正確且符合題意;a、d體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點,與材料反映的文化生活道理不一致;b與題意無關。故選c。,c,釋疑解惑升華,1文化對人的影響是潛移默化的,這就意味著我們只需要等待文化的熏陶。請談談你的看法。提示:(1)文化對人的影響是潛移默化的,一個人所處的文化環(huán)境和所參加的文化活動無不對人的成長產生一定的影響。但是,人具有主觀能動性,我們可以自覺地選擇健康、有益的文化環(huán)境,自覺參加健康向上的文化活動,主動感悟文化對人的影響和熏陶。(2)文化影響盡管是通過潛移默化的方式發(fā)生的,但也不都是消極被動、無目的地接受的。人們應當自覺地接受健康向上的文化影響,自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。只有主動接受健康向上的文化熏陶,才會形成較高的文化素養(yǎng)。,2世界觀、人生觀、價值觀一經形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質和終身發(fā)展產生永久不變的影響。這一觀點對嗎?提示:世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。“三觀”對人的影響不是永久不變的,而是“深遠持久”的。3有人認為,文化對人的影響具有強制性的特點。請判斷正誤并說明理由。提示:這一說法是錯誤的。文化對人的影響,具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。,1教材p13“探究問題”提示:(1)第一幅是指中國人的飲食習慣或飲食文化;第二幅是指西方人的飲食習慣或飲食文化。從圖中可知,中西方不同的文化環(huán)境、不同的價值觀念等文化因素,影響人們的交往行為和交往方式。中西方文化的不同還有若干表現(xiàn),如民族傳統(tǒng)節(jié)日不同、教育理念和教育方式不同等。(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。由于美術家、將軍、冶金學家的文化素養(yǎng)、價值觀念、文化環(huán)境不同,所以對同一事物往往有不同的看法或認識。但他們的認識有共同之處,是因為一個民族在實踐上有相通之處,其文化也會有交融,其認識也相近。,2教材p14“探究問題”提示:(1)表示友好、歡迎和祝福。獻哈達是藏族人民最普遍的一種禮節(jié),是向對方表達自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬的方式。泰國的“合十禮”以雙手合十于鼻前略躬上身互相致禮,表示問好、告別、致敬、感謝、原諒等意思。在西方,親人、熟人之間見面多擁抱、親臉、貼面頰等。(2)我國漢族拱手禮;英國吻手禮;日本鞠躬禮;滿族打千、半蹲禮;朝鮮尊師禮等。,3教材p15“探究問題1”提示:中西方國家有不同的文化淵源和背景,所以思維方式和實踐方式有很大區(qū)別,具體來說:(1)在互換禮物時的表現(xiàn)反映出中美思維方式和交往方式的差異。因為中國人表達情感時比較含蓄,而美國人則比較直接。(2)名字的寫法反映了中歐思維方式的不同。原因是中國人家族觀念比較強,強調對祖輩的尊重,故姓在前,名在后。而歐洲人則強調自己的獨特性,故姓在后,名在前。(3)寫信封,表現(xiàn)的是中歐交往方式的差異,語言、語法等的差異也反映出在思維方式上的不同。,4教材p15“探究問題2”提示:游覽泰山是一種文化體驗。因為泰山不僅有優(yōu)美的自然景觀,更有豐富的人文景觀和深遠濃厚的歷史蘊涵;既有富有深意的石刻,又有蘊涵歷史文化的文物古跡等。游覽泰山,可以在潛移默化中得到熏陶和感染,油然產生對祖國大好河山的熱愛之情,使知識得到豐富,思想得到升華,精神得到陶冶。5教材p16“探究問題1”提示:可根據(jù)實際,結合自己閱讀的一本好書、欣賞的一場音樂會、參加的一次有意義的文化活動等,談談它們對自己的影響??蓮乃枷氲赖隆⑽幕仞B(yǎng)、精神享受、思維方式等方面談,同時把握文化影響的雙重性。,6教材p16“探究問題2”提示:如:春節(jié)放鞭炮、清明節(jié)插柳枝、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月等。7教材p17“探究問題”提示:結合自己的經歷、理想追求、思想覺悟等,分析說明這些對你的認識活動和思維方式產生的影響,從而明確世界觀、人生觀、價值觀一旦形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久的影響。,重點難點突破,1從三方面理解文化對人的影響的來源(1)從內容看,包括:一是特定的文化環(huán)境,不同的文化環(huán)境對人們有不同的影響,人們的一言一行、一舉一動無不打上特定文化的烙??;二是各種形式的文化活動,人們在文化生產、傳播、學習、積累等各種文化活動中受到文化的影響。,突破點1文化對人影響的來源和表現(xiàn),(2)從性質看,注意文化影響的雙重性:文化環(huán)境、文化活動對人的影響既有積極的影響,也有消極的影響。我們要保證其對我們積極、健康的影響,就要正確對待和選擇我們所處的文化環(huán)境,積極參加健康向上的文化活動。(3)從程度看,不能把影響作用當成決定作用:文化環(huán)境、文化活動不是影響人們各種行為和活動的唯一因素。自然環(huán)境、經濟狀況、社會接觸等都會對人們的行為產生影響。因此,不能認為文化環(huán)境、文化活動對人的發(fā)展起決定作用。,2正確理解文化對人的影響的表現(xiàn)(1)列表比較文化影響人的兩大表現(xiàn)(2)文化對人的影響,從微觀上看,影響人們具體的交往行為和交往方式。即人的言談舉止;從宏觀上看,影響人們對世界的認識和改造。,思維拓展理解實踐活動、認識活動、思維方式的關系,(2018江蘇卷,19)有調查顯示,許多來華的外國人都喜歡上了中國。當被問及原因時,他們表示,不僅在于中國的“生活便利”和“人民友好”,還在于從中國文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國歌手還根據(jù)自己行走中國的體驗,創(chuàng)作了歌曲imgoingtochina并走紅網絡。由此可見()a文化影響人的認識活動b優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展c文化增強人的精神力量d優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng),a,例題1,解析a對,許多來華的外國人都喜歡上了中國的原因在于中國的“生活便利”和“人民友好”,更在于他們從中國文化中找到了“歸屬感”,這體現(xiàn)了文化對人的認識活動的影響。b、d排除,材料體現(xiàn)的是文化對人的認識活動的影響,沒有涉及優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展和審美素養(yǎng)的影響。c錯,文化有精華和糟粕之分,優(yōu)秀文化增強人的精神力量。,對點訓練1中華民族的“家”文化使人們對“家”有著強烈的熱愛眷戀,中國傳統(tǒng)“孝”文化使人們把贍養(yǎng)老人為之盡孝看作人生之大事,多數(shù)老年人更喜歡在家中養(yǎng)老。由此可見()文化決定人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實踐活動、認識活動文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化具有絕對獨立性,不受社會發(fā)展影響abcd,c,解析傳統(tǒng)“家”“孝”文化影響人們的養(yǎng)老方式,說明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,文化影響人們的實踐活動、認識活動,符合題意;文化影響人們的交往行為和交往方式,說法錯誤;文化由經濟決定,具有自身傳承性和相對獨立性,說法錯誤。,1正確理解文化對人的影響的兩大特點的內涵,突破點2文化對人的影響的特點,2.正確區(qū)分潛移默化與深遠持久(1)潛移默化強調空間(“橫”)的影響。文化在無形中不知不覺地影響著人們的思想和行為,側重于影響的過程,如“近朱者赤,近墨者黑”“潤物細無聲”。(2)深遠持久強調時間(“縱”)的影響。經年累月所形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的,側重于影響的效果,如“鄉(xiāng)音難改”。,(2018天津卷7)近期,一檔別具匠心的電視節(jié)目信中國在央視熱播。節(jié)目中,一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信,仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼,一段段感人故事令觀眾動容,激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見()a文化氛圍對人有潛移默化的影響b一定的文化由一定的經濟、政治決定c大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑d書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史,a,例題2,解析a對,材料表明展讀革命先輩書信的文化活動激起人們對革命先輩的無限敬仰之情,體現(xiàn)了文化對人有潛移默化的影響。b排除,材料沒有體現(xiàn)經濟、政治對文化的決定作用。c錯,大眾傳媒是文化傳播的主要手段,不是主要途徑。d錯,中華民族精神貫穿中華民族歷史發(fā)展的全過程,材料中革命書信承載的歷史只是中國革命
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