淺談職業(yè)學校的藝術(shù)教育福州藝術(shù)職業(yè)學校

淺談職業(yè)學校的藝術(shù)教育福州藝術(shù)職業(yè)學校 摘 要：藝術(shù)教育作為培養(yǎng)學生道德情操、提高學生整體素質(zhì)的一個重要措施，意義重大，不容忽視。本文就職業(yè)學校的藝術(shù)教育問題進行一定的探討。 關(guān)鍵詞:職業(yè)學校；藝術(shù)教育；措施 社會的進步和發(fā)展要求人要能夠全面的發(fā)展，不僅要努力追求理想提高知識水平，還要追求藝術(shù)審美具備良好的道德情操。藝術(shù)教育作為人全面發(fā)展中不可缺少的重要一環(huán)，是培養(yǎng)人的情操的重要途徑，作用是顯而易見的。所以將藝術(shù)作為職業(yè)學校的一門公開課意義重大。目前，很多職業(yè)學校還沒有開設這樣一門課程，所以藝術(shù)教育的形勢嚴峻的。本文作者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗對職業(yè)學校藝術(shù)教育進行了一番探討。 一、職業(yè)學校藝術(shù)教育的必要性 沒有藝術(shù)的教育與熏陶，便不能稱之為完整的教育。對于職業(yè)學校來說，藝術(shù)教育是很有必要的。 1.藝術(shù)教育是職業(yè)學校全面推進素質(zhì)教育的重要突破口 要全面地推進素質(zhì)教育，就要從教書育人的本質(zhì)目標上確立培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)的技能人才。在這一點上，需要明白要培養(yǎng)學生哪些素質(zhì)才會使其得到全面的發(fā)展，才能成為一個綜合的職業(yè)人才。職校學生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，那么職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)便是重中之重。同時，學生還要必須具備良好的習慣、強大的自信心和創(chuàng)造力等品質(zhì)，這些品質(zhì)也是決定其就業(yè)順利與否、職場發(fā)展平坦與否的關(guān)鍵因素。藝術(shù)教育可以使學生獲得這些品質(zhì)。藝術(shù)教育應該成為也必須要成為提高學生德智發(fā)展的重要手段。通過藝術(shù)教育的影響，提高學生的修養(yǎng)，陶冶學生的情操，提高學生的整體素質(zhì)。所以，藝術(shù)教育的功能和作用是不容置疑的。 2.藝術(shù)教育是職業(yè)學校實行人文教育的重要組成部分 教育的本質(zhì)需要以人為本，但是由于某些原因一些學校正在或者是已經(jīng)放棄了育人的責任，這一點在職業(yè)學校中表現(xiàn)的尤為明顯。沒有了靈魂的的教育，就不能夠成為教育。雅斯貝爾斯說：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積?！庇纱丝梢?，教育的一種重要的特質(zhì)就是人文性，所以，我們要將專業(yè)教育和人文教育結(jié)合起來，將人的教育作為其培養(yǎng)過程中的一個重要的部分給予滿足，真正實現(xiàn)教育的目標。人文教育的核心是文學、藝術(shù)等，所以藝術(shù)教育作為人文教育的一個重要部分，應該在職業(yè)學校教育中作為重點內(nèi)容。 3.藝術(shù)教育是職業(yè)學校鑄造學生人格的重要途徑 藝術(shù)是人類文明和智慧的結(jié)晶，藝術(shù)教育使學生的身心更加完善和充實，有助于培養(yǎng)他們獨立的人格和思想，能夠使其增強自我表達的內(nèi)涵，完善世界觀、人生觀。在科學發(fā)展空前的今天，社會生活誘惑太多，通過藝術(shù)教育可以塑造、改變學生思想，對于其健康、高尚人格的形成具有重大意義。 二、做好藝術(shù)教育的措施 1.增強職業(yè)學校領導的藝術(shù)教育觀 要想搞好藝術(shù)教育，首先要學校領導重視，成立專門的藝術(shù)教研室，開設藝術(shù)相關(guān)的教育課程，對教學做到有計劃、有目的，同時要加強檢查，形成良好的教育氛圍。 2.根據(jù)專業(yè)性質(zhì)開設藝術(shù)課程 藝術(shù)一個范圍很廣的概念，每一個專業(yè)都有相應的藝術(shù)要素，不能籠統(tǒng)地設置，需要根據(jù)專業(yè)的性質(zhì)，有針對性地開設。在教學上，可以根據(jù)專業(yè)的不同開設不同的藝術(shù)課，比如對于數(shù)控、模具專業(yè)的學生開設素描課，有利于學生制圖和模具的設計；對于文秘專業(yè)，可以開設書法課，提高其寫字規(guī)范性和美感；對于旅游、營銷類專業(yè)，開設藝術(shù)欣賞課，能夠提高其審美能力，增強其造型、設計能力；對于計算機專業(yè)，可以開設電腦美術(shù)方面的藝術(shù)課，不僅能夠增加學生興趣，還會使其多一技之長，有利于日后的職業(yè)發(fā)展。 3.加強藝術(shù)教育的研究 任何一個學科的發(fā)展是離不開對于學科的研究，這就需要有一批素質(zhì)高的優(yōu)秀教師。職業(yè)學校，其學科的開設是為專業(yè)服務的，是因為社會有需求。社會在不斷發(fā)展，專業(yè)在不斷拓展，這就要求相關(guān)教師能夠活到老學到老，通過自身的學習，加強對于該課程的研究。藝術(shù)學科也是這樣，教師只有不斷刻苦鉆研，通過創(chuàng)新教學方法和手段，才能更好地適應學科的發(fā)展，為專業(yè)服務。 4.加強師資隊伍的建設 從事藝術(shù)教育的教師要積極地提高自身學識，高度重視工作，這樣才能搞好教學，獲得滿意的教學效果。在實際中，首先要摒棄藝術(shù)是小三門的概念，將其作為提高學生整體素質(zhì)的一個必要的手段，以此為基點，形成對藝術(shù)教育工作的高度重視。由于職業(yè)學校的藝術(shù)教師人員少，所以不僅要承擔教育任務還要做好 _，要在工作中發(fā)揚奉獻的精神，把教育與公益活動結(jié)合起來，同時還要積極加強自我修養(yǎng)，更新教學理念，不斷吸收新的理念，提高教學質(zhì)量。 總之，藝術(shù)教育是職業(yè)學校教學的一個重要部分，在實際過程中會遇到很多的問題。但是，藝術(shù)教育需要常抓不懈，這樣才能使職業(yè)學校的學生不僅具有專業(yè)技能，同時具有良好的道德情